《归去来兮辞》复习课件

文言文单元复习必修5归去来兮辞语气助词回去吧陶渊明赋的一种一、通假字：乃瞻衡宇景翳翳以将入（衡，通“横”）（景，通“影”，日光）《归去来兮辞》知识点二、词类活用：瓶无储粟，生生所资或棹孤舟园日涉以成趣审容膝之易安倚南窗以寄傲善万物之得时眄庭柯以怡颜乐琴书以消忧悦亲戚之情话（名作动，维持）（形使动，使愉快）（形作名，傲然自得的情怀）（动作名，仅能容膝的小屋）（名作状，每日）（名作动，用桨划）（形意动，以……为乐）（形作动，喜好，羡慕）（形意动，以……为愉快）三、古今异义：（1）既窈窕以寻壑古义：今义：女子文静而美好；（装饰、仪容）美好（2）尝从人事古义：今义：人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作（3）寻程氏妹丧于武昌古义：今义：常用义为“寻找”“追寻”等指做官不久深远曲折的样子（4）悦亲戚之情话古义：今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员（5）幼稚盈室古义：今义：指不成熟的做法（6）于是怅然慷慨古义：今义：指大方的行为（7）恨晨光之熹微古义：今义：指一种情感，多为“仇恨”之意内外亲戚，包括父母和兄弟小孩感慨遗憾1．行①感吾生之行休②三人行，必有我师焉③赵王畏秦，欲毋行④日月之行，若出其中⑤余嘉其能行古道《师说》⑥视为止，行为迟《庖丁解牛》⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》⑧《琵琶行》⑨蹑足于行伍之间《过秦论》⑩汉天子，我丈人行也《苏武传》四、一词多义（副词，将，将要）（动词，行走）（动词，前往）（动词，运行）（动词，实行）（行为，动作）（品行）（行，古诗一种体裁）（泛指军队）（名词，辈分）2．乘①聊乘化以归尽②公与之乘战于长勺③因利乘便，宰割天下④于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》（顺随）（驾、乘车）（介词，凭借，趁着）（量词，古代一车四马为一乘）（动词，冒着，顶着）3.策①执策而临之②策扶老以流憩③策勋十二转，赏赐百千强④蒙故业，因遗策⑤均之二策，宁许以负秦曲4.绝请息交以绝游非能水也，而绝江河枯松倒挂倚绝壁率妻子邑人来此绝境（竹制的马鞭）（动词，拄着）（记录）（策略）（计策，计谋）（断绝）（横渡）（走不通）（与世隔绝）5.而①觉今是而昨非②门虽设而常关③时矫首而遐观④鸟倦飞而知还6.之①悦亲戚之情话②感吾生之行休③胡为乎遑遑欲何之④郯子之徒，其贤不及孔子⑤何陋之有⑥蚓无爪牙之利⑦以其求思之深而无不在也⑧六艺经传皆通习之⑨其孰能讥之乎助词，取独表并列表转折表修饰表承接助词，的动词，到，往这类，这些宾语前置的标志定语后置的标志助词，得凑足音节，无实义代词，我1、既自以心为形役2、舟遥遥以轻飏3、问征夫以前路4、引壶觞以自酌5、云无心以出岫6、农人告余以春及7、请息交以绝游8、乐琴书以消忧9、木欣欣以向荣7.以（介词，把）（连词，表修饰）（介词，用）（介词，表承接）（连词，表修饰）（介词，把）（连词，表并列）（连词，表目的，来）（连词，表修饰）五、文言句式：（1）皆口腹自役（2）复驾言兮焉求（3）胡为乎遑遑欲何之（4）乐夫天命复奚疑（5）将有事于西畴（6）农人告余以春及（7）稚子候门（8）遂见用于小邑（9）以心为形役（10）载欣载奔（“皆”表判断）（固定句式，“一边……一边”）（宾语前置，“焉求”即“求焉”）（宾语前置，“之何”）（宾语前置，“疑奚”）（介宾结构后置）（状语后置，“以春及告余”）（省略“于”，“稚子候于门”）（见，“被’）（为,“被”）六、分析文本，积累素材1、问：陶渊明在文中流露了怎样的思想？2、问：他的人格和思想可以适用哪些话题？思想之光：恪守、超脱、选择、放弃价值、幸福、追求、傲骨鄙弃官场、热爱自然、乐天知命、淡泊名利、崇尚自由的高洁理想志趣和坚定的人生追求。作业：1、熟读课文。2、完成同步练习。