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主目录学习导航知识储备学习探究自我检测主目录学习导航知识储备学习探究自我检测剧烈运动时骨骼肌产生热的速度极为惊人，马拉松运动员可以每小时制造超过1000千卡的热量。这样的产热速度之下，如果身体不能把热量散发出去，将每两分钟体温上升1℃，十分钟后就达到足以使全身多种器官细胞受到热伤害的温度。人体是如何调节体温维持相对稳定的？这种调节过程的方式是怎样的？神经调节和体液调节又有怎样的关系？课堂导入主目录学习导航知识储备学习探究自我检测本节目录体温的平衡学习导航自我检测学习探究知识储备第4课时体温的平衡探究点一体温的相对稳定和人体的产热散热探究点二体温的调节和调节障碍第一节人体的代谢与稳态主目录学习导航知识储备学习探究自我检测学习导航1.结合教材P18图2－9，阐明体温的相对稳定及意义。2.通过分析教材P18数据，概述人体的产热和散热。3.结合教材P19图2－10，探究体温的调节机制，分析体温调节障碍出现的问题。体温的调节机制。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测知识储备1.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，能促进全身各种组织细胞对血液中葡萄糖的，抑制和，从而降低血糖。调节血糖含量的激素还有等。2.人体正常的血糖含量为mmol/L，如果血糖含量过高，高于肾糖阈(mmol/L)时，就会出现，空腹时持续出现糖尿就可能是病。3.食物中能量的释放要靠作用，有机物释放的能量一部分用于各种生命活动，一部分以的形式释放来维持体温相对稳定。4.伯格曼提出：同一物种在越冷的地方个体体积越大，外形越接近球形。这是因为体积越大、越接近球形则相对表面积越，散热越，有利于适应寒冷的条件，保持体温的，这说明皮肤对于散热有重要作用。5.酶的活性受温度的影响，人的正常体温为左右，温度都会影响酶的催化效率。摄取、贮存和利用肝糖原的分解非糖物质转化为葡萄糖胰高血糖素3.9～6.110.0糖尿糖尿细胞呼吸小少相对稳定37℃过高或者过低热能主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一体温的相对稳定和人体的产热散热学习探究春夏秋冬，寒暑更替，我们的体温并不随外界温度的变化而发生大幅度波动，总是保持在37℃左右。阅读教材P17～18相关内容，分析其中的奥秘。1.结合图1和图2分析体温的相对稳定及意义(1)体温：是指机体内部或深部的温度。临床上我们通常在、或测量体温，测得的是不是真正的体温？。若不是,那么其中最接近体温的是在测得的温度,约为℃。口腔腋窝直肠不是直肠36.9～37.9主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一(2)体温变化①据图1，在一日之内，正常人的体温清晨最，下午最，但波动幅度一般不超过。据图2，成年女性的体温随________而变动，体温最低。因此说明，同一个体在的体温是不同的。②正常情况下的体温比较：儿童成年人老年人，说明不同____的人群体温不同。③女性的体温平均比男性高0.3℃，说明不同的人群体温不同。综上，虽然体温受多种因素的影响而发生变化，但变化的幅度较小，正常人的体温处于的状态。低高1℃月经周期排卵日不同时期年龄性别相对稳定主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一(3)体温相对稳定的意义：机体内酶的作用需要一个适宜的温度范围，体温，都将引起酶活性的，导致生理功能障碍，甚至危及生命，所以说体温稳定是机体的必要条件。2.分析下表数据，探究人体的产热和散热组织器官占体重的百分比/%安静状态劳动或运动脑2.5161内脏34.0568骨骼肌56.01890其他7.5101几种组织器官在不同状态下的产热百分比(产热量/%)(1)人体在安静状态下以产热为主，在劳动或运动时代谢增强,此时以产热为主。说明体温来源于体内过程中所释放出来的热量，所以人体产热量的多少与密切相关，肌肉运动、精神活动、环境温度、等都会增加机体的产热量。内脏骨骼肌物质代谢代谢强度过高或过低进食过高或者过低改变或丧失正常生命活动主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一(2)剧烈运动产热量增加时，人体相应地会出现皮肤发红、出汗增加、呼气加剧等现象，结合这些现象分析人体散热的途径①人体产生的热量以上经皮肤散发到外界，皮肤的散热方式有辐射、、传导和，当环境温度接近或超过皮肤温度时，人体几乎全靠来散热。②一小部分热量会随、散失。(3)体温的相对稳定就是机体产热量和散热量的结果。90%对流汗液蒸发汗液蒸发呼吸排便动态平衡主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点一1.下表表示人的几种组织、器官的产热百分比，从表中数据不能推导出的结论是()组织器官安静状态劳动或运动脑161内脏568骨骼肌1890其他101A．本表中显示不出骨骼肌产生的热量的用途B．安静状态下，脑易进入高效的工作状态C．安静状态下，内脏是主要的产热器官D．劳动或运动时，骨骼肌是主要的产热器官√产热百分比，不是产热总量×√√B主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二体温的调节和调节障碍体温能够保持相对稳定，是在神经系统和内分泌系统等的共同调节作用下的结果。1.体温调节的方式结合两个实例，分析体温调节的方式：实例调节途径是否有意识调节方式冬冷夏热，人们能够根据环境温度的不同来增减衣着，创设人工气候环境以祛寒避暑处于寒风中衣衫单薄的人们会出现打寒战，皮肤的毛孔收缩等变化，处于炎热环境时会出现发汗等现象相应的行为活动意识控制行为性调节通过各种温度感受器，把温度变化的信息传递给体温调节中枢，经传出神经或体液途径，协调产热和散热，维持体温稳定非意识控制生理性调节学习探究主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二(1)感受器：感受体内、体外温度变化信息的结构外周温度感受器中枢温度感受器——分布于皮肤、黏膜和内脏中——存在于脊髓、脑干网状结构及下丘脑等部位(2)体温调节中枢：位于下丘脑，将温度感受器的传入冲动进行整合，调节机体的产热和散热过程。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二2.体温调节的过程结合上述内容，阅读教材后，完成下图，然后分析：对冷敏感的温度感受器下丘脑(1)当人处于寒冷环境中时效应器(皮肤血管收缩，散热减少；骨骼肌产热增加；肾上腺髓质分泌肾上腺素，导致体内代谢活动增强、产热量增加)寒冷刺激→对冷刺激敏感的感受器兴奋→传入神经→下丘脑的体温调节中枢→传出神经→(2)当人处于炎热环境中时效应器(皮肤血管舒张，汗腺分泌汗液，从而使散热量增加)温热刺激→对热刺激敏感的感受器兴奋→传入神经→下丘脑的体温调节中枢→传出神经→人也可以通过主动减少活动使产热减少主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二(2)机体在寒冷条件下的调节方式为神经—体液调节，在炎热条件下主要有神经调节。(3)机体在寒冷环境中通过调节增加产热并减少散热，而在炎热环境中以增加散热为主，无论是在寒冷环境还是在炎热环境，产热量总是等于散热量，体温保持稳定。(4)寒冷条件可以促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，导致体内代谢活动增强，从而增加产热量。(5)热觉或冷觉的产生不是在下丘脑中，而是在大脑皮层的躯体感觉中枢。(6)机体调节温度的能力有限，一旦超过了机体的调节能力，体温不再维持稳定。主目录学习导航知识储备学习探究自我检测3.体温调节的障碍探究点二(1)在寒冷环境中,散热过多、过快,如果机体的产热量不能补偿散失的热量,将引起体温降低。一般把低于的体温称为体温过低或低体温。人的体温降至时,将丧失意识；降至时,通常不易恢复。(2)在高热环境、剧烈运动等情况下，如果体内产生的热量不能及时散发出去，将引起体温升高。体温高于称为体温过高。人的体温高于时将引起中枢神经系统活动障碍，出现说胡话、神志不清等症状；超过时就会有生命危险。一般认为为人的致死体温。体温持续地高于正常水平，称为。36℃28℃20℃40℃41℃43℃45℃发热主目录学习导航知识储备学习探究自我检测探究点二寒冷肾上腺素分泌骨骼肌战栗皮肤血管收缩汗腺分泌减少对冷刺激敏感的温度感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经对热刺激敏感的温度感受器传入神经传出神经皮肤血管舒张汗腺分泌增加增加产热减少散热增加散热炎热主目录学习导航知识储备学习探究自我检测2.如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()A.发热和寒战B.提高环境温度和寒战C.寒战和出汗减少D.剧烈运动和出汗增加(1)人体正常体温为____℃左右，60～80分钟时，体温上升，可能的原因有__________________________等。(2)80～100分钟时，体温恢复正常，可能是通过调节使____________。37提高环境温度、剧烈运动出汗增加D探究点二主目录学习导航知识储备学习探究自我检测行为性生理性低体温发热主目录学习导航知识储备学习探究自我检测自我检测请选择1234主目录学习导航知识储备学习探究自我检测1.当人处于炎热环境时，会引起()A．对冷敏感的温度感受器兴奋B．对热敏感的温度感受器抑制C．肾上腺素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋D当人处于炎热环境时，对热敏感的温度感受器兴奋，对冷敏感的温度感受器抑制，下丘脑体温调节中枢兴奋。肾上腺素能促进机体产热，所以在炎热环境中，肾上腺素分泌量应减少。自我检测123请选择4主目录学习导航知识储备学习探究自我检测2.冬季课后，小李从教室走出，这时他将出现的生理反应是()A．耗氧量增加，体温升高B．耗氧量减少，代谢水平较低C．耗氧量增加，体表血管收缩D．耗氧量减少，心律变慢C室外温度低，此时应该减少身体热量的散失，所以体表大部分血管收缩可以减少散热。另外还要通过加强代谢过程增加体内产热量，因此需要大量的氧气，这样才能维持体温的恒定。自我检测请选择1234主目录学习导航知识储备学习探究自我检测3.下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中，正确的是()A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，肾上腺素分泌减少，代谢降低C．寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D寒冷时，代谢增强，产热增加，多种激素共同参与，此时产热仍等于散热，故体温恒定，酶活性不变。自我检测请选择1234主目录学习导航知识储备学习探究自我检测4.下图表示人处于寒冷环境中时，皮肤发生的主要变化，请分析回答下列问题。(1)人体出现上述反应的意义是__________________________________。(2)体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用。人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有________。减少散热，增加产热，维持体温恒定肾上腺素自我检测请选择1234主目录学习导航知识储备学习探究自我检测(3)动物实验表明：如果破坏了恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了；而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，这说明______________________。(4)下丘脑中的一些细胞能分泌一些激素，能促进_____中激素的合成和分泌，后者又能调节、管理其他内分泌腺。因此下丘脑还是___________________的枢纽。下丘脑是体温调节中枢垂体机体调节内分泌活自我检测请选择12344.下图表示人处于寒冷环境中时，皮肤发生的主要变化，请分析回答下列问题。动再见本讲内容结束请完成课时作业温馨提示