小学四五年级阅读理解训练

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资源描述

1登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”1、根据意思写出成语:⑴形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。()⑵累得大口大口地喘气。()⑶累得没有一点力气和精神。()2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来:⑴_____________________________⑵_____________________________⑶_____________________________3、选择正确的答案,在括号里打“√”:⑴本文记叙的方法:①先总述后详述。()②先概括叙述后分述。()③按事情发展顺序写的。()2⑵本文赞扬了徐霞客:①不畏艰险,勇于攀登的精神。()②关心别人,乐于助人的精神。()③热爱祖国大好河山的精神。()露珠我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候()它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗()每当黎明到来的时候()它又最早睁开那不知疲倦的眼睛()它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。____________________2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。3、联系上下文理解字义。⑴它白天隐身于空气中。于:___________⑵又为人们所喜爱。为:_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________

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