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LOGOYourname小班升中班家长会LOGOYourname目录班级基本情况01需要家长配合的事项中班年龄特点下学期工作安排020304我们班有××个男孩子，××个女孩子。经过小班一年的学习和教育，大部分幼儿的独立生活能力有了一定的提高，不仅会自己穿脱衣服、鞋子等，有些幼儿还能做小值日生，帮助放杯子、挂毛巾等。大部分幼儿变得爱学习了，上课基本能做到专心听讲，一些平时胆子较小，不肯举手发言的幼儿也有了进步。大多数幼儿能坚持每天用普通话和别人交谈;在绘画方面也显示出了浓厚的兴趣，绘画水平有了提高。全班幼儿基本上能做到友好相处，不说粗话和脏话，尊敬老师，礼貌待人。班级基本情况1.争强好胜多，谦让不够、攀比心强2.对图书、玩具的爱护不够.3.早锻炼做早操不够认真、容易迟到；4.倾听能力的需进一步培养；（学会听完同伴回答再来回答）5.动手能力需加强（绘画、剪纸、折纸、泥工、拼图等）6.幼儿入厕用纸的习惯有待加强；不穿小内裤（男孩子多）、经常不剪指甲（家园配合共同教育）7.小部份家长不查阅信息，事后总问。（一)注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。（二)能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比中班年龄特点较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以下学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。（三)嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。本学期工作安排（一)自理方面。本学期我们会根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。进入中班大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家长反映，孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视，玩完的玩具也不收拾。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己吃饭，自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服、鞋子，能自己整理游戏材料、学习用品，能自己把小椅子排成各种队形。只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。这一切的进步，大部分功劳，归功于家长，家长功不可没。本学期工作安排（二)不足和策略。(寻找不足，有目的地采取一些策略，持之以恒，逐步发展)。交往方面腼腆的甚多。不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往;在家，我知道好多家长都成了好朋友，带着自己的孩子与同学一起在外游戏，到同学家做客。孩子们很快地熟悉起来，早上见了面能互相问早，最后到还会自己想办法解决交往中出现的问题。需要家长配合的事项（一）安全问题：1、为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，都要刷接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好。2、幼儿园里每周都会安排玩户外玩具，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。需要家长配合的事项3、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：15以后，这也涉及到了安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正保育老师在，但是保育老师到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间是早班7：15，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，我们8：30小朋友基本吃完早餐，所以最好不要超过8：25来园吃早餐。早上晚来的或者不来的一定要发信息告知老师，因为老师9:00前要上报考勤情况。需要家长配合的事项4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。5、在安全事故中,最容易出现的就是指甲撕伤,但这是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。所以请家长周末时抽一点时间把孩子的指甲剪一下。还有一件事情稍微说一下，就是请家长为宝贝们穿上内裤（尤其是男孩子），女孩子大都穿了小内裤来园的。需要家长配合的事项（二）吃药需吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量(晨检时在朱医生处拿服药委托书写上班级、姓名、口服剂量等说明)。早上来园时，交给林老师处。培养孩子自觉地接受晨检。教会孩子认识自己的名字，早上来园让孩子自己拿书本出来，自己放好书包。（三)吃饭早上尽量让孩子来园吃早餐，让孩子融入集体生活，如果偶尔有在家里吃完早餐来园的，请家长发信息告知老师。传染疾病的知识普及：希望每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。结束语最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让我们班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐的成长。家长的满意，是对老师工作的肯定，更是对老师工作的鞭策。以后有问题也希望能及时与老师沟通和交流。今天的家长会到此结束!谢谢大家!