微观经济学第一章--人大版

西方经济学PrinciplesofEconomics赵新刚经济学博士后副教授华北电力大学工商管理学院2020年8月17日课程选用教材:西方经济学(第三版)——高鸿业主编重要参考书籍:微观经济学(第四版)——平狄克,鲁宾费尔德宏观经济学(第五版)——曼昆《经济学》（第17版）[美]保罗萨缪尔森、威廉诺德豪斯人民邮电出版社《经济学原理》（第3版）[美]格里高利曼昆机械工业出版社推荐书目：为什么学习本课程？“为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中——从摇篮到坟墓——你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够得以理解。”诺贝尔经济学奖获得者：【美】保罗萨缪尔森（1）你大学毕业后，会去充满机会但竞争激烈、生活成本高昂的大城市工作，还是去小城镇发展？（2）发展中国家和地区争相引进外资，有利也有弊吗？（3）最低工资法的实施能增进年轻人和不熟练工人的就业机会和福利状况吗？（4）劳动力在区域间自由流动，对输出地和输入地的经济和居民福利有什么影响？（5）既然自由贸易能增进双方的福利，为什么还要打贸易战呢？终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无天地少要基。买到田园多广阔，出入无船少马骑。槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。作了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。若要世人心里足，除是南柯一梦西。经济学的两大前提：个人理性和资源稀缺分析：1．从诗歌内容看，表达了诗歌主人公的欲望是不断增长的，在满足了低层次需要之后还要求更高层次的满足。从这一角度来看，人的欲望是无限的。2．实际生活中社会资源及使用社会资源所生产的物品是有限的，这有限并不是指其绝对数量少，而是指其相对于人的无穷欲望而言，显得相对有限。稀缺性就是指相对于人的无穷欲望而言，经济物品或生产它的社会资源总是不足的，这种资源的有限性就是稀缺性。3．经济学产生的直接原因正是社会资源的相对稀缺性和人类个体的欲望无限。如何学习本课程？重要的是思考，而不是给出答案理论联系实际主张涂鸦，反对一尘不染（一）学习本课程所应持有的态度和方法1、对不同的理解和想法要有宽容和包容的态度。要学会用第三个眼睛看待自己的观点，不要对自己的观点倾注太多的感情或偏好，只有置身事外，才能客观公正。金银盾：你的所见与我不同，就是你的立场有问题，立场不对，全盘皆错，双方为捍卫自己的正确，难免斗得你死我活。美女耶？丑妇耶？不必改变立场，只需注视图形的不同部分，即能看出截然不同的含义，所以不能轻易批判别人，因为你对，别人可能也没错。2、经济学是世界观和方法论，它需要数理化，更需要人文化和本土化。3、思想比知识更有力量。本课程就是学习和训练思想方法，而不是背诵哪种结论；或者说结论并不重要，重要的是思想方法。4、以理论为基础的案例分析，而不是没有上过理论课，就给人家开刀。5、学习的目的是为了成为精神健全、对世界充满好奇，拥有比较完整的知识体系的人。仅仅为了有用，课堂将成为故事会，学校也成为职业培训所，这是大学的耻辱。教学方法：讲课和讨论，结合中国改革实际作比较分析。考核方式闭卷考试（70%）平时成绩[作业、考勤]（30%）学习西方经济学有什么用经济学是一门非常有用而重要的课程（西方经济学是理论经济学而不是应用经济学）1、经济类及管理类专业最基本的专业基础课，应用经济学课程必要的先修课。（学习西方经济学最直接的原因）78.9%的美国大学向全校新生开设两学期的经济学原理系列课程2、西方经济学以市场经济体制为既定前提，是关于市场经济的经济学（学习西方经济学最根本的原因）。西方经济学对我们的日常生活与学习有何指导作用？1、经济学能够改变一个人的思维方式2、经济学能够帮助我们更好地分析社会经济问题，进行经济决策第一章导言[Introduction]第一节经济学的研究对象第二节经济学的研究方法第三节经济学简史第四节微观经济学概述第一节经济学的研究对象一、稀缺问题——经济学的出发点人类的经济问题根源于资源的稀缺性。资源稀缺性是经济学分析的前提和根本出发点。资源的稀缺性：•资源数量有限•人类需求的无限性•某种产品的稀缺性是相对供给和需求关系而言的，与其本身重要性无关。如清洁的空气、水。水－钻石悖论[美]保罗萨缪尔森、威廉·诺德豪斯：《经济学》[第17版]“经济学的精髓之一在于承认稀缺性是现实存在的，并探究一个社会如何进行组织才能最有效地利用其资源。这一点，可以说是经济学伟大而独特的贡献。”资源有限欲望无穷选择的必要产生经济问题如何解决经济问题经济学的产生＋二、如何选择——经济学的研究对象三大基本经济问题:生产什么?生产什么取决于消费者的货币选票；如何生产?如何生产取决于不同生产者之间的竞争；为谁生产?为谁生产取决于生产要素市场上的供给与需求。产品市场的价格生产什么如何生产为谁生产要素市场的价格（工资、地租、利息）产品市场要素市场供给供给需求需求生产者的生产消费者货币选票厂商（企业）支付要素报酬提供要素服务消费者衣服住房面包衣服住房面包资本资本劳动劳动土地土地追求自身经济利益①微观经济学的基本框架供求理论厂商理论生产理论成本理论产品市场理论（交换）消费者理论（效用论）不完全竞争市场完全竞争市场要素市场理论（分配）需求方面供给方面一般均衡理论福利经济学市场失灵和微观经济政策微观经济分析的框架结构家庭经济行为企业经济行为边际效用分析无差异曲线分析显示偏好理论生产理论成本理论市场结构理论供求理论完全竞争垄断竞争寡头垄断完全垄断收入分配理论劳动市场资本市场土地市场微观经济政策一般均衡理论福利经济学经济学定义:经济学研究我们社会中的个人、厂商、政府和其他组织如何进行选择，以及这些选择如何决定社会资源的使用方式。（斯蒂格利茨）“Economicsisthestudyofhowsocietymanagesitsscarceresources.”N.GregoryMankiw:PrinciplesofEconomics经济学的研究对象“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。”[美]保罗萨缪尔森、威廉·诺德豪斯：《经济学》[第17版]机会成本为了得到某种东西而放弃的另一种东西就是作出决策的机会成本。生产可能性边界生产可能性边界表示在技术知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能得到的最大产量。三、机会成本与生产可能性边界0151296334512ABCDEF生产可能性边界[ProductionPossibilityFrontier]GH黄油[万吨]大炮[万门]可能性大炮[万门]黄油[万吨]A015B114C212D39E45F500151296334512ABCDEF生产可能性边界的机会成本解释12345大炮[万门]黄油[万吨]可能性大炮[万门]黄油[万吨]A015B114C212D39E45F500151296334512ABCDEFH186黄油[万吨]大炮[万门]生产可能性边界的移动G经济增长对一国生产可能性的影响第二节经济学的研究方法一、实证与规范实证分析（PositiveEconomics）——排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律。WhatIs?规范分析（NormativeEconomics）——以一定的价值判断为基础分析处理经济问题。Whatoughttobe?二、均衡分析均衡(Equilibrium)——经济现象或过程中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的境界。均衡分析(EquilibriumAnalysis)——在一定的假设前提下，分析经济均衡状态形成的条件、原因、过程及其作用。局部均衡（PartialEquilibriumAnalysis）一般均衡（GeneralEquilibriumAnalysis）三、经济模型与经济变量经济模型[EconomicModel]——同研究对象有关的经济变量之间的相互依存关系的理论结构。PQdPQssdQQ经济学与数学“数学上的熏陶有助于运用极其简练的语言来清楚地表述经济学推理的某些一般关系和某些简短的过程，而这些虽然能用日常语言表述，但表述得不能同样轮廓分明。尤其重要的是，用数学方法处理物理学问题中的经验使我们对经济变动的交互作用的理解，比用任何其他方法所得到的理解更加深刻。”马歇尔：《经济学原理》，附录四《抽象推理在经济学中的运用》经济变量[EconomicVariables]内生变量[EndogenousVariables]——一定经济模型内部因素决定的变量。外生变量[ExogenousVariables]——一定经济模型外部因素决定的变量。参数——一定经济模型中不变的变量，或可变的常数，一个具体的经济模型中的外生变量。四、静态分析与动态分析静态分析[StaticAnalysis]——在既定的条件下考察某一经济事物在经济变量相互作用下所实现的均衡状态的特征。比较静态分析[ComparativeStaticAnalysis]——考察原有的条件发生变化后，原有的均衡状态所发生的变化，并对新旧均衡状态比较分析。动态分析[DynamicAnalysis]——考察在时间变化过程中的均衡状态的实际变化过程。第三节经济学发展简史政治经济学的词源商业资产阶级与重商主义法国重商主义者孟克莱田1615年发表《献给国王和王太后的政治经济学》，创造了“政治经济学”一词。政治经济学的词源“政治”一词古希腊文的原义：“国家的或社会的”“经济学之父”——英国经济学家亚当·斯密斯密是英国古典经济学的杰出代表和理论体系的创立者。《国民财富的性质和原因的研究》(1776年)[简称《国富论》]，《国富论》把资产阶级经济学发展成一个完整的体系，标志着经济学的诞生（经济学的第一次大综合，古典经济学）。批判了重商主义只把对外贸易作为财富源泉的错误观点，并把经济研究从流通领域转到生产领域。克服了重农学派认为只有农业才创造财富的片面观点，指出一切物质生产部门都创造财富。分析了国民财富增长的条件以及促进或阻碍国民财富增长的原因分析了自由竞争的市场机制。“看不见的手”支配着社会经济活动，反对国家干预经济生活，提出自由放任原则。SmithAdam【1723-1790】从政治经济学到经济学——马歇尔1890年，英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔（西方微观经济学的集大成者）的名著《经济学原理》出版,从此,“政治经济学”才逐渐被“经济学”所取代。建立了一个以完全竞争为前提、以“均衡价格论”为核心的相当完整的经济学体系。（经济学的第二次大综合，新古典经济学）颂扬自由竞争，主张自由放任，认为资本主义制度可以通过市场机制的自动调节达到充分就业的均衡。“在即将进入21世纪的今天，‘政治经济学’和‘经济学’这两个名词都还存在。自它们产生以来，涵义都有变化，然而，两者基本上可看作同义语。”《新帕尔格雷夫经济学大辞典》第3卷，经济科学出版社1992版，第970页凯恩斯主义1929年爆发空前规模的世界经济危机后，资本主义经济陷入长期萧条状态，失业问题严重（资本主义社会处于覆灭的危险中）。经济学关于资本主义社会可以借助市场机制（看不见的手），达到充分就业的传统说教彻底破产，垄断资产阶级迫切需要一套“医治”失业和危机的新理论和新政策。正是适应这个需要，凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》一书，标志着现代经济学的的形成。《通论》的出现引起了西方经济学界的震动，称之为经济学经历的“凯恩斯革命”。凯恩斯抨击了“供给创造自己的需求”的萨伊定律和新古典经济学的一些观点，宣称：资本主义的自发作用不能保证资源的使用达到充分就业的水平，因此，国家必须干预经济生活以便解决失业和经济