搜索
他长的可真胖啊！脸上堆满了肥肉。耳朵像大蒲扇似的扇动着。鼻子上翘，不时哼哼着。他那大肚子滚圆滚圆的，衣服都包不住啦！教科版二年级语文上册自由读114页，思考：1.本次写话提出了什么要求？2.你有什么不懂的问题？方法：先自读提示，画出写话要求，然后再提出不懂的问题。她的个子很矮，所以总是坐在班级的第一排。你瞧！头上扎着两个朝天辫，脑后面还扎着一个呢！皮肤白里透红，椭圆形的小脸蛋上嵌着一双黑白分明的大眼睛，特别有神；薄薄的嘴唇，一笑小嘴一咧，就露出一口洁白得像珍珠般的牙齿，整齐极了，也好看极了。校服穿在她身上就好像是借来的，肥肥大大的把她装在了里面。她的平翘舌不够好，一张嘴说话我们就知道她不是北方人，大家都叫她小“南方孩儿”。我可是一个大块头,个子高高的胖胖的,挺着一个将军肚.唉!我的校服都快装不下了.我胖乎乎的脸上带着一副黑框的近视镜,我的五官都肉肉嘟嘟地挤在了一起,妈妈说我就是传说中的“包子脸”.别看我胖,胖有胖的作用:拔河时我一个顶俩,还有我的跳绳也不差,一分钟我也能跳130多呢!我是一个灵活的胖子.描写人物身材的词语身材苗条体态轻盈身强力壮腰板挺直身材高挑身材矮小亭亭玉立高挽发髻健壮高高的瘦瘦的头发高高的盘在头顶（）的眼睛水灵灵的笑眯眯清澈明亮会说话炯炯有神描写人物长相的词语眉清目秀炯炯有神笑眯眯的眼睛会说话的眼睛秀气的眼睛高鼻梁抿着嘴洁白的牙齿红润的嘴唇笔挺的鼻子又高又直的鼻子齐眉的刘海瓜子脸长脸四方大脸笑盈盈鹅蛋脸柔软的头发描写人物衣着的词语端庄秀丽穿戴整洁高贵大方土里土气素净淡雅干净利落1、你的老师身材怎么样？提示语：高、矮、胖、瘦、苗条等。2、你的老师长得怎么样？提示词：鼻子、眼睛、嘴、皮肤、脸型、发型等。3、你的老师喜欢穿什么样的衣服?提示语：颜色、样式等。4、你的老师给你留下什么印象？提示语：有学问，字写得好看，很漂亮，说话有趣，讲课有趣......合作提示：同桌互相说一说，身材………长相………衣着………印象………注意：用上适合老师特点的词语和句子，按顺序说。1.写作时要注意：抓住人物特点，按照一定顺序。2.正确使用标点符号。写话要求：我的老师我的老师姓吴，她是一位漂亮的女老师，是我的班主任，吴老师中等个子。她扎着一条卷卷的马尾辫，走路的时候辫子会在脑后荡来荡去的，很好看。圆圆的脸上一双眼睛总是笑咪咪的，讲起话来也总是轻声细语的，非常温和。吴老师特别喜欢笑，她笑起来的样子可甜了!我和同学们都喜欢看吴老师笑。她的个子不高，身材瘦瘦的，坐在班级的前几排。总爱扎个马尾辫，走起路来，马尾辫一甩一甩的，特别有活力。一张瓜子脸，皮肤稍黑，一双小眼睛笑眯眯的非常有神，一笑起来，就在嘴角边闪现出两个小小的酒窝，可好看了！她的朗读那叫一个棒，在北京参加比赛还得过金奖呢！是班级的“小播音员”！我们都非常喜欢她!