2.2.4添括号导学案

吉昌中学七年数学（上）导学案制作人：霍雨佳复核人：曹三成审核人：№：班级：小组：姓名：课题2.2.4添括号课型预习展示课时间学习目标1．初步掌握添括号法则。2．会运用添括号法则进行多项式变项。3．理解“去括号”与“添括号”的辩证关系。4.从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。重点添括号法则；法则的应用。难点添上“―”号和括号，括到括号里的各项全变号。学习内容（资源）学法指导一、知识回顾:1．多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？____________________________________________。2．如何去括号，它的依据是什么？_____________________________________________________________。二、新知探究:例6．计算：1356?        25643xyxyabab（）（）（）（）（）（）例7．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）。（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？（学生小组学习，讨论解题方法。）三、巩固新知：例9．求22122xxyxy（）（）的值，其中223xy，。四、反馈检测：113?     2abba．如果，那么（）的值是（）3231                                                 5326ABCD．．．．2 22132?     xxx．一个多项式与的和是，则这个多项式为（）2222 53?            1?        53?         513AxxBxxCxxDxx．．．．3．先化简再求值:221 4634212[2]xyxyxyxyxy（），其中，。五、作业：课本P69页练习1、2、3题。（背面写）长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c去括号、合并同类项是进行整式加减的基础。请认真阅读课本第67页例6，模仿例题做一做。（按照步骤书写）请认真阅读课本第68页例7，模仿例题做一做。（按照步骤书写）请认真阅读课本第68页例8，模仿例题做一做。（按照步骤书写）化简求值题，一定要先化简，再代入求值。去括号时要注意符号。要善于总结自己这一节课的收获和疑问，问题也要及时找同学或者老师帮你解决，这样更有利于把所学的知识形成体系，对今后的学习很有益处。方法总结①本节课都学习了什么内容？②你学会了哪些知识或解题方法？③你还存在什么问题？④你打算如何解决问题？