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办园行为督导评估自查报告为贯彻落实峰峰矿区教体局、教育督导室《关于印发峰峰矿区幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》精神，根据幼儿园办园行为督导评估工作实施要求，端正办园思想，规范办园行为，巩固提升我园办园水平，加强幼儿园保育教育管理，促进我园教育工作的健康发展，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关要求，我园组织专门人员积极开展规范办园行为自查活动,现将自查情况汇报如下：一、幼儿园基本情况：我们幼儿园的名称为XXXX。建园时间是2004年8月，2013年迁至新址，幼儿园现地址为XXXX,占地面积2127平米，房屋建筑面积10642.3平米，户外活动面积3357.7平米，绿化面积5999平米。区直机关幼儿园由峰峰矿区教育体育局主管，是全日制公办幼儿园。幼儿园学制三年，属全日制幼儿园，开设小、中、大班，招生对象为3—6周岁幼儿，招生规模为邯郸市峰峰矿区教育体育局核定的班额和人数。现有26个教学班，小班9个，中班8个，大班9个，在园幼儿769人，教职工110人，教师学历达标率95%，专业合格率不足50%。办园条件符合《河北省幼儿园基本办园条件》和幼儿教育发展规划的规定，幼儿园的地理位置设在安全区域内。配有电子监控、摄像电视，电脑、电子琴、等一套齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、音乐室、舞蹈室、阅览室、美工室、陶艺室等九大功能室完备。每班教学用具齐全，配有录音机、电视等；配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具等。我们将继续改善办园条件，为幼儿营造更安全、更舒适的生活活动环境。我园的办园方向是实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。我园的师资队伍，幼儿园现有教职工110名，聘用教工39人。我园按已评定的省级示范园的标准收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全。保育教育情况。我们严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件要求，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。二、主要措施和做法：（一）美化园所环境，培养幼儿生活能力我园校园环境好，生均面积充足，布局规划科学合理，无环境污染、是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园环境优美，绿化面积大，园内绿化植物300余种。植物种类繁多，种植有玉兰、碧桃、紫槐、海棠等观赏树木，还有苹果、梨、石榴树、柿子树、核桃、樱桃、无花果等结果实的果木，四季常青的植物有蔷薇、月季、南天竹、石楠、四季青等。真正做到春有百花夏有荫，秋有硕果冬有绿。充分利用了现有园所的占地空间，设计了连廊连接的花朵式活动楼，戏水亭3个，木桥2座，喷泉1组，鱼池2个，沙池3个，沙水区1组，动物养殖区和植物种植区。种植园内种植了草莓、花生、辣椒、小西红柿、茄子等蔬菜水果，分块承包到各班，既绿化美化了环境，又培养了劳动技能，还体验了劳动的艰辛和快乐，更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。我园坚持环境育人，重视让环境说话的理念。各班的主题墙是作为促进幼儿成长发展不可缺少的一部分，教研组会在开学初制定主题活动计划，每个年级组的教师们会共同探讨主题墙的布置问题，主题墙创设的内容不是一成不变的，是结合主题活动、特殊节日、班级特色有计划地去完成的，主题墙是随着季节的变化或是主题的变化而变化的。我园开展的特色教育——社会实践活动，是结合本园实际，挖掘开发园本资源，社会资源，创建的我园园本特色。“近水知鱼性，近山识鸟音”，社会实践活动是一种特殊教育活动。它强调“适宜性、趣味性”，是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学活动的延伸。社会实践活动更多地关注幼儿不同的个性特征、兴趣爱好、成长特点、生活经验，它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了生活体验，使幼儿的综合能力得到了更全面的发展。（二）规范保教行为，确保幼儿健康发展我们认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强常规管理，狠抓保教工作，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。认真督促幼儿一日常规的落实。建立科学的一日活动常规，细化每一环节管理。在过程管理中，我们对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。各班都能营造出良好的教育环境，各班的区域角各具特色，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要，并能保证每学期更新一次,都是根据教育活动的主题和内容的变化随时更换和补充。在日常的教育活动和区域活动中，教师能关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。通过培养日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重幼儿使用文明礼貌语言，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇；教幼儿学会收拾自己的玩具物品、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸等等。坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日生活活动，促进幼儿全面发展。我们根据幼儿年龄特点和心理特点，科学合理地安排和组织一日活动，每天各班都能开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。（三）规范师资队伍建设，促进教师专业成长我园严格执行《幼儿园指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》的有关规定，坚持以幼儿为本，关注个别差异，科学安排保教活动。我园所有教职工需经过岗位培训一个月后方能正式上岗，每班配备两教一保，园长及教师均持有相关资格证并经过教师业务培训，力求教育教学专业化。幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评价的基本制度要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、考核评价。幼儿园根据教师素质以及发展的要求，积极开展教师专业培训和园本课程培训，促进教师专业发展。尽可能让每位老师都舒心的工作，快乐的生活。孩子们在幼儿园快乐不快乐，很大程度上取决于班级里的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中及时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。《幼儿园工作规程》第一章第六条规定：尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开全体会都会给教师强调幼儿园工作重在安全，幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平，并且制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，多年来我园未出现一例体罚、变相体罚幼儿现象。每学年开展教师职业道德培训、考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。（四）规范卫生保健膳食管理工作，保障幼儿安全成长。我园积极做好幼儿的卫生保健工作，完善《卫生保健制度》，认真完成幼儿计划免疫工作，预防传染病的发生。始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持保健医巡视制度，坚持一摸二看三问四查工作要求，发现患儿及时处理。严格落实《幼儿园卫生保健制度》，严把新生入园健康体检关，并坚持每年幼儿、教工定期体检，体检率100%。树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，促进幼儿心身健康发展。明确了卫生保健的指导思想，我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。根据幼儿生理特点，注意根据幼儿不同年龄及季节，制定具体的一日生活作息制度，同时注重动静结合，确保幼儿有充足的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。严格食品卫生监测制度，进一步加强饮食卫生管理。食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。并与所有的食品原料供应商签订食品卫生协议书，保证其食品的质量。在食品制作过程中，能按照煮熟煮透的原则进行烹饪，没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了每餐食物留样48小时制度。认真做到专款专用，严格执行教工伙食与幼儿伙食分开制度。严格安全隐患定期排查整改制度，严格安全事故责任追究制度。我园健全了安全工作领导小组，认真贯彻落实《中小学幼儿园岗位安全工作职责》的规定要求，牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发展”的理念。切实加强幼儿园内安保安全管理，切实加强饮食卫生安全管理，切实加强保教、保育活动安全管理，切实加强园内设备、设施的安全管理，坚持做好《教育系统安全管理工作台帐》的各项工作和记录。定期进行安全隐患排查，严格门卫值班制度，对幼儿在园的一日活动各环节的督查和防护，对外来人员进园、孩子入园离园的交接，特别是不带卡交接和中途离园交接的家长实行严格的登记制度。确保做到万无一失，不留隐患。（五）规范园所管理，提升办园质量。更好地落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》及有关学前教育法规，加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量，坚持和完善园长负责制，建立和健全科学的考核制度，在园内形成竞争、激励机制，调动教职工积极性，力争使我园成为管理理念先进、保教质量领先、具有个性特色的幼儿园。实行园长负责制与党支部监督、保证教职工民主管理的三位一体的领导体制。以幼儿园内部管理体制改革为中心，修订幼儿园各项规章制度、各类人员岗位职责、人事、考核等一系列配套制度，充分发挥教职工的积极性和创造性，促进教工队伍素质和幼儿园整体素质的提高。指导家长进行正确的家庭教育。家庭教育环境是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，正确指导家庭教育也是幼儿园教育职责之一。为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，了解家长对我们的意见和建议。我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织亲子活动,利用家园联系栏、运用QQ、微信群、家访等多种形式深化家园共育。本学期开学初的家长会上，围绕学前教育资助、幼儿园‘小学化’危害，安全教育”等方面，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。招生方面，每年六月底招生，不考试，不检测，力戒小学化，做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园。幼儿园收费情况：我园严肃收费纪律，严格按照物价部门规定的标准进行收取保育费、伙食费，及时进行收费公示。做到不举办各种兴趣班和特色班，无乱收费现象。按照财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到转款专用，账目清楚。三、存在问题1.幼儿园存在教师不是专业化现象；加强教师队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质提高。经常开展日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼儿教育教学水平，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。2.强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查。3.有专职卫生保健医，但是数量不足。4.非公办教师工资虽然不低于当地最低工资标准，但达不到同工同酬。5.一少部分家长的教育观念落后,家长不重视孩子的习惯养成，他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字，能做加减法，而对孩子其他方面不做更高的要求。四、今后努力方向1.加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质。多渠道补充幼儿教师，加强学前教育教师队伍建设，逐步解决幼儿教师短缺问题。2.积极与上级部门协调逐年提高招聘教师的待遇，解决招聘教师的后顾之忧。3.指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。4