家长如何与青春期孩子进行沟通

家长如何与青春期孩子进行沟通•青春期孩子的界定•青春期孩子的生理发展•青春期孩子的认知结构•青春期孩子的情绪情感的发展•青春期孩子的人际关系的发展青春期孩子的时间界定青春期又称少年期，大约从11、12岁到14、15岁。青春期是“生理发育加速期”，身高和体重迅速增长，性器官和性机能日趋成熟，身体的加速发展使他们具有敏感的“身体自我”。青春期孩子的生理发展•身高、体重是外表比较明显的变化•神经系统机能的完善•性方面的发育和成熟性器官的发育第二性征的出现性激素的分泌早熟晚熟青春期孩子的认知结构逻辑辩证思维得到有效的发展，创造性思维也在迅速发展；兴趣广泛，追求标新立异，有一定的独立意识，对他人的主张也有怀疑和批判精神，“初二现象”；自我意识的觉醒，容易使他们站在自我的角度上看待问题，带有一定的自我中心观；看待问题有片面性，不全面，易受事物外部特征的影响青春期孩子的情绪情感的发展产生强烈的成人感，渴望确立成人角色，要求独立、得到尊重。但其心理发展水平仍然存在局限，有时偏执、幼稚和肤浅，导致家长和老师经常不能满足其成人感，经常发生冲突。他们也会通过自己的努力和不断进行自我调整来获取别人的认可。强烈而敏感是他们这个时间段自尊感发展的主要特点。青春期孩子的人际关系的发展青春期由于自我意识的发展，更加适应社会、学校生活，对家庭的依赖会减少，对父母的观点和看法不再盲目接受，而父母觉得他们不听话了他们与同龄人之间的交往水平较高，对友谊更加重视，交往的对象呀变得更加挑剔和严格，他们彼此信赖，向对方吐露心声，心理进一步成熟青春期孩子的心理问题逆反心理青春期症候群自杀倾向网络成瘾、吸烟、酗酒、打架斗殴早恋、网恋家长如何与青春期孩子进行沟通•尊重孩子的独立意识，给他们展现自我的机会，避免出现逆反心理，试着营造民主的环境，给他们一定的自由空间，以平等的身份与他们交谈，给予他们真诚的理解和信任，让他们自己试着学会如何处理好自己身边的周遭问题，适时地给予他们一些建议和方案家长如何与青春期孩子进行沟通•青春期症候群：容易产生疲怠感，没力气，无聊，空虚等心理特征，甚至出现逃避现实、无精打采，对作业和课本不关心，社会退缩等不健康的心理•家长应该强化青春期少年的理想教育，帮助他们确立生活的目标，积极引导他们学会自我激励，帮助他们从困境和挫折中走出来•建立良好的家庭氛围•多鼓励他们参加体育、文艺等积极健康向上的活动家长如何与青春期孩子进行沟通•自杀倾向：包括来自升学、就业、人际关系、家庭问题等问题的诱发，有明显的冲动性，反应出他们的消极态度•家长要学会让他们树立自我认同感，学会乐观面对生活，帮助他们树立人生价值观，没事的时候和自己的孩子出去散步、旅游什么的多谈会心，随时了解他们的心理状态，随时保持与他们的联系家长如何与青春期孩子进行沟通•网络成瘾、吸烟、酗酒、打架斗殴：父母的管教方式、个体的自制能力差、同伴的压力等、与父母之间关系的冷淡等诸多因素•对这类的孩子要多加疏导，而不是一味的指责和批评，树立孩子良好的生活作息习惯，教会他交友的基本准则“要交益友，不交损友”；教会他们合理的宣泄消极情感，倾听他们的苦衷；优化孩子的学习、生活环境，尤其是精神环境家长如何与青春期孩子进行沟通•早恋、网恋：生理上的加速发育促进其成人感的发展，在同伴交往过程中加速他们对别人的接纳和尊重的渴求，容易，产生“假想观众”，网络跟风很多网站容易触发他们心底对性的欲望和关注•加强对孩子性教育的了解，正确看待青春期之间的这种朦胧的好感，从懵懂无知中走出来，鼓励积极、合理的人际交往，严格限制其网络游玩时间，尊重他们的正常的心理现象，随时准备着当孩子的心理保健医生，用平等的思想和他们交流ThankYou!!!