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2020高考作文名师押题精编汇总关键词1.【全面建成小康社会；脱贫攻坚决胜年；新冠疫情；网课；教育脱贫；教育均衡发展；科技进步】1.阅读下面的材料，完成作文。教育是破解贫困代际传递的关键因素。疫情期间，网络授课的方式既助力了“停课不停学”，也为今后的教育脱贫提供了新的思路——网络送教。假设你作为“自强中学”的学生会主席，请你从以下任务中选择一个，结合材料，完成作文：①请你给某希望小学的同学写一封信，邀请他们一道参与你们学校本学期的校本课程。②在本市共青团员代表大会上发表演讲，倡议广大师生积极参与网络送教活动中。③5G时代为互联网教育带来了新的发展契机。请你以“科技改变教育”为话题，结合自己居家期间的网课经历，给教育科技协会写一封信。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】科学技术助力教育硬件的完善，线上学习代言人寄语贫困地区的求知少年，这则材料直击科教兴国、精神脱贫、教育均衡发展、网课学习模式的创新等时政热点，可谓一石三鸟、深刻睿智、现实暖心。多任务情境的设置可以培养学生不同身份角色的适应性和发散思维，为其思辨品格的塑造奉上千钧之力。这里有科技追索、有网络学法、有教育断想、有大爱情怀。所以，紧跟任务，站好位置，精巧构思，是铸成佳文的关键。任务①：关切希望小学的学习处境，从爱和分享的出发点去介绍创新应时的学习方式，这是无私援助的美好情操，也是科技火种的热情点燃。关爱同侪，方可呈现更高贵的自我；坚持善行，会让未来的路途愈发宽阔。任务②：教师的职责除了“传道授业解惑”，还有更为崇高的时代使命，例如，在家国罹难、学子羁绊的特殊时段，扛起“网络送教”的重担，开辟另一番价值实现的土壤，深刻多一重意义的生命底蕴。任务③：科技宛若沙漠里的绿洲，好比寒冬里的暖阳，学习方式需要科技革命，科技协会必须不断创新，为教育快速前行做好坚实储备。【标题楷模】牵手贫困学子，仰望科学晴空均衡发展助力俊采星驰穿越时空网络，科技擎起雏鹰让科技厚植教育的土壤疫路网学不辍，精神富有为上关键词2.【健康生活；“五育”并举；体育锻炼】2.阅读下面的材料，完成作文。“文明其精神，野蛮其体魄。”体格强健是健康生活的基础。“复兴中学”准备将体育教育课融入了健康知识教育的内容，包括健康饮食、用眼健康、疾病科普与心肺复苏等急救技能等多个方面。在课程建设过程中，有许多不同的“声音”，有的人说：“体育课别搞那么多花里胡哨的东西。”有的说：“学校体育老师有限，课程开发增加了体育老师的负担，质量还可能得不到保障。”还有的同学本身就排斥体育锻炼，认为学生最重要的还是学好文化课。这引起了人们的深思。请结合材料，面向本校的同学写一篇演讲稿，就以上问题，表明你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】体育是“五育”均衡发展的基石，在2019年的“劳动”热考之后，加之疫情来袭，身体素质与体育锻炼的因果关联愈发彰显。倡导体育，纠偏改错，对症下药，是审题立意的重中之重。如果以“野蛮其体魄”为中心论点，笔者认为不妨将三种异样的声音当做是驳论针对的靶子，有的放矢，又剖析了对方的荒谬思维，进而推动立论，一举两得。分论一，锻炼模式不拘一格，运动方式的丰富多彩使得身体的多个部位都得到了锻炼和舒展，任何一门学问都会有其精细的知识类别，所谓“术业有专攻”，既拓展了体育知识的疆域，又增强了个人体质，并且提升了课余生活的趣味指数，何乐而不为？分论二，体育学科的自然属性决定了体育老师灵活多彩的上课方式，体育学科的课程设置赋予了体育老师相对宽松的研究时空，体育学科的独特功能强健了体育老师的强健体魄，难道这些优势不足以让体育老师悉心探索、打造更为异彩纷呈的体育课堂吗？分论三，身为知识巨人却身体孱弱，才智超凡脱俗但经受不了艰难险阻，这样的人才只能是理想的纸上谈兵，也只是价值观的空中楼阁，难道不是吗？【标题楷模】智育增知，体育健身非体育无以致远身体硬气，方可心智文气体育丰富多彩，征途星辰大海关键词3.【“西南联大”精神；“西迁精神”；家国情怀；责任担当；青春在磨砺中出彩】3.阅读下面的材料，根据要求写作。①在二十世纪三四十年代的中国西南一隅，由于战争的威胁，北大、清华、南开辗转南迁数千里，成立了西南联大。国难危机的时候，我们的教育精华辗转周折聚集在这里，形成精英荟萃的局面，最后在这里开花结果，又把种子播撒出去，所培养的人才在革命建设改革的各个历史时期都发挥了重要作用。②60多年前，数千名交通大学的师生告别上海，扎根古都西安，为建设大西北，发展西部教育事业奉献出宝贵年华。2020年4月22日下午，在陕西调研的新时代领路人，专程前往西安交通大学，参观西迁博物馆，勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。你是“寰宇中学”的学生，在学校组织观看了“西南联大”和“交大西迁”的相关纪录片后，请你写一篇观后感，谈谈该如何走好自己的人生之路。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】风雨西迁路，殷殷赤子心。材料①追忆了交大西迁中教育精英与祖国的危机共担当，汇聚英才，彰显家国情怀，师者仁心，堪为知识昆仑和精神堡垒。考生可以列举钟兆琳的家国情怀、陈学俊夫妇的奉献精神，特别强调西迁人“将民族和国家置于最高地位”，“舍小家为大家”“心有大我”的“西迁精神”；材料②新时代领路人参观西迁博物馆，勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，要“抓住新时代新机遇”，“到祖国最需要的地方建功立业”。命题人给出的思维方向是：“西迁精神”至今依然让人热血沸腾，激励着当代青年奋斗前行。考生审题时须以真实情境为基点，在题目规定的方向上展开思考和感悟。可以思考自己的人生规划与国家建设需要之间的关系问题，关注自我发展，实现自我的人生规划和管理，在社会认同、国家责任等层面体现理性思维和反思意识，体现一定的思想深度和思维水平。【标题楷模】西迁精神砺我行发扬西迁精神，走好人生之路携西迁精神，走新长征路让国家需要领航青春携西迁精神，奋斗前行以心中大我，筑青春辉煌关键词4.【国家安全；忧患意识；家国情怀；责任担当】4.阅读下面的材料，完成作文。“备豫不虞，为国常道。”突如其来的新冠疫情，再一次让人们感受到国家安全的重要性和总体性。2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日。“复兴中学”在这个特殊时期，通过空中课堂、“云”班会等形式开展了一系列富有特色的宣传教育活动，旨在强调青年学子的安全观念，培养他们的安全意识。请结合材料内容，面校本校学生，围绕“国家安全，责无旁贷”的主题，写一篇倡议书，谈谈青年学子该如何守护祖国。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】国家安全：2020年的第五个全民国家安全教育日，在特别的家国命运中和环球背景下，意义非凡。家是最小国，国是千万家。“国泰”方能“民安”，国家安全不是遥远的“谍战片”，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺，在维护国家安全上，人人都不是局外人、旁观者，更需人人尽责。我国国家安全领域主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、极地安全和生物安全等领域。国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。2019年冬到2020年春，疫情的发生和蔓延再次表明，国家安全不仅包括传统的军事安全和政治安全，也包括公共卫生、生物等非传统安全，不仅关乎国内安全，也涉及国际安全，不仅需要一国积极应对，更需要全球合作抗击。正如习主席所说，人类是休戚与共的命运共同体。世界面临的非传统安全威胁日益增多、增大，任何国家都不能独善其身，难以各自应对。17世纪英国诗人约翰·多恩写道，“没有人是一座孤岛”。改革开放40多年来，我国与国际社会早已形成“你中有我，我中有你，一荣俱荣，一损俱损”相互依赖的复杂关系。帮人也是帮自己，援助别国也是在维护本国安全利益。安全上的零和游戏和你输我赢、你死我活的冷战思维在新冠肺炎疫情面前被碾压的粉碎。写作任务：护佑家国平安，听来是豪言壮语，实则关涉每一位心系祖国命运的赤子。作为祖国栋梁、青年后浪，首先做好自身的卫生防疫工作，积极投身空中课堂、“云”班会的学习，初步积累维护生物安全、网络安全、科技安全、社会安全等方面的知识。在小我的知识沃野上，虽然无法挺身而出，却可以积极宣传相关知识，防患于未然；即便只可纸上谈兵，也能够在思想深处形成安全意识的坚固堡垒；那就在保证自身健康体魄和学习环境的基础上，充分认知国家安全的多重内涵，可以从国家安全的重要意义以及中国、世界的维安经验作为来构思行文，写出感悟和心得，体现一位疫路学子从未置身事外，星光璀璨之时，我也曾在祖国的星河执着守护。【标题楷模】山河无恙，你我相安孤岛之外，你我皆是渡船你若安好，我便晴天守卫普遍安全，共建美丽世界从未独善其身，国安方能心安国强民安，盛世所愿心系国家安全，神州同频共振关键词5.【青年抗疫；英雄人物；接续奋斗；家国情怀；责任担当】5.阅读下面的材料，根据要求写作。从古至今，中华民族青年英雄辈出。在中国古代文学史上，不到30岁的贾谊写出“西汉一代最好的政论”，20多岁的王勃写下千古名篇《滕王阁序》。在中国近现代革命史上，谭嗣同英勇就义时33岁，毛泽东参加中共一大时28岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时18岁，刘胡兰牺牲时只有15岁。在中国社会主义建设历程中，守岛英模王继才第一次登上开山岛时26岁；航天英才嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁；奋斗在脱贫攻坚工作一线的张小娟回乡工作时23岁，献出生命时34岁。在2020年抗击新冠病毒感染肺炎的中国战役中，更是有一大批90后青年慷慨请战，勇猛赴战，在医护、社区、环卫、志愿等岗位上，和前辈同事们并肩作战，用他们稚嫩的肩膀挑起了沉重的担子，充分显示了中华民族代代传承的英雄情结和青春力量。自古英雄出少年。你所在的学校（统称“振华中学”）校刊（统称“明日之星”）开展“和英雄对话，与英雄同行”的主题征文活动，请综合材料内容写一篇文章，谈一谈你对这一现象的感悟和思考，在学校“国旗下的演讲”活动中宣读。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【解析】英雄不论成败、不问出处。在抗击外来侵略时，英雄是为捍卫本民族利益和尊严，不畏强暴、不怕牺牲、英勇抗争的人；在民族和平发展变革时，英雄是为本民族的发展繁荣做出杰出贡献的人；在人民生命和国家安全饱经忧患的时刻，英雄是抛弃小我、投身洪流、不忘初心、不辱使命的人。审题是要扣合“少年英雄”这样一个特殊群体，年龄低矮不了觉悟，阅历阻碍不了逆行，弘扬少年之英雄胆气豪气、人格情操、凡者光芒，都是切题的立意。我们不妨来如此定义“英雄”：英雄者，乃胆识过人、聪明智慧、无私忘我、不辞艰险、不怕困难、不顾自己、为人民利益英勇奋斗令人敬佩的人。汉代文学家刘劭云：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟；英雄者，拥有载视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其无不敬畏；英雄者，深明大义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。但是，无论是英雄造时势，还是时势造英雄其本旨都离不开“国“民”两字，头顶正义、肩扛民族、手托国家是英雄永恒的担当。英雄是时代的辉煌、历史的记忆，英雄是国家荣耀、民族的偶像。【标题楷模】致敬青春英雄，赓续奋斗有我双肩稚却托起英雄志择一事，终一生，时代因我而精彩以身许国即英雄关键词6.【阅读；自律；宁静的力量；学会学习；自我管理；心理健康；生命教育】6.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。材料一：疫情期间，一男子戴着口罩在武汉方舱医院安静读书的照片走红网络。“方舱医院读书哥”静静地读着书，不动