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正确使用成语（含熟语）明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，全国大纲卷连续五年都考。规律总结：1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美仑美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。3、熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得分，所以这个考点应从容对待，扎实复习。6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。．(2012·高考大纲全国卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众．．．望．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境．．．．了。D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶．．．．的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。解析：选D。本题从使用对象、使用范围、易混用成语的辨析等角度考查成语。A.不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，信服。与“不负众望”混淆。不负众望：不辜负大家的期望。B.呼之欲出：一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。使用对象错。C.渐入佳境：比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚。不能指家具受欢迎的程度，扩大了词语的使用范围。D.醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适。符合语境。成语误用的类型成语是高考的一大重点，每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。因此，对成语，首先要了解含义，注意本义、引申义和比喻义，如买椟还珠，原意是买下匣子，退还珍珠，比喻义为不识货，舍本逐末，取舍失当。这是最基本的工作。其次，要重点训练判断成语运用正误的能力。以下为成语误用的类型。第一类望文生义成语的意义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，有些成语还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度，如果我们对成语意义不仔细辨析，就容易望文生义。第一类望文生义1、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。目无全牛原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。2、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年全国卷）汗牛充栋指搬运书籍时，（因为书多）把牛累得出汗；存放书籍时，（因为书多）装满了屋子。这里明显是因为不知道使用对象，而把用于书的成语扩大到人身上。3、201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，是不合适的。4、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用文不加点时，由于望文生义，把点理解为标点，导致误用。5、今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风。“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。类似因误解意义而误用的成语还有：１．明日黄花：比喻过时的事物或消息。２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。３．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。４．不刊之论：指正确的不可修改的言论。5．升堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。6.不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。•危言危行•文不加点•空穴来风•罪不容诛•不足为训•久假不归:•下车伊始:•差强人意•屡试不爽第二类对象范围误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用；有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如辨别不准，就会导致谦敬错位。对象误用例(1)201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。豆蔻年华出自杜牧《赠别》诗：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。例(2)、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。3、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。巧夺天工必须是人工之物，不能用于自然景观；4、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。5、.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。“无出其右”指没有谁人能胜过，此处误指“生活”。类似误用的词语还有：1、美轮美奂用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。2、“相敬如宾，举案齐眉，琴瑟之好，破镜重圆只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。3、青梅竹马只能用于年幼的男女之间。4、休戚相关只能用于人物之间，不能用于事物之间。5、“筚路蓝缕只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。6、耳提面命用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵。粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台椿萱并茂：指父母都健在。罄竹难书不胫而走挥洒自如用于写作、绘画的运笔第三类褒贬颠倒（感情色彩）成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。1、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了褒词贬用的错误。褒词误用贬义：1、拭目以待；形容期望很迫切。2、洋洋大观；形容美好的事物众多丰盛。3、沁人心脾；形容诗歌和文章优美动人，给人清新、爽朗的感觉。4、别出机杼；比喻写作不因袭前人，另辟新路。贬词误用褒义：1、满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。2、无所不为；指什么坏事都干了。3、无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于坏事)。4、始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。5、暴虎冯píng河：暴虎：空手打虎；冯河：徒步涉河。比喻有勇无谋，冒险蛮干。贬义词。6、连篇累lěi牍：用过多的篇幅来报道。贬义词。7、推波助澜：比喻促使或助长坏事物的发展，使扩大影响。贬义词。第四类语意重复1.看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。2.他全身被打得遍体鳞伤。3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。类似情况一场南柯一梦显得相形见绌好像如芒在背目前的当务之急觉得习以为常感到自惭形秽凯旋归来突然不期而遇海内外闻名遐迩责无旁贷的责任出现问题之前未雨绸缪只能让人贻笑大方感激涕零地流下了眼泪平凡普通的芸芸众生……这类词语误用较为常见，如：⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等第五类形义相近的误用有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异。如“本末倒置”与“舍本逐末”，“不足为凭”与“不足为训”。例1.一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活，这里应该是“死里逃生”；例2.进入高三以来，一向成绩平平的陈刚一直特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。“另眼相看”是指对某人用不同于一般的眼光看待，有优待或歧视意，应改为“刮目相看”。例3.有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”。第六类多重含义的误用有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。1、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词。多重含义的误用不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。正确理解和使用成语的方法1、理解关键词的含义，不可望文生义，在理解原意的基础上，把握比喻义2、弄清词的感情色彩3、掌握词的适用对象、范围•学以致用•（2009第一卷）加点的成语使用不恰当的一项是•A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。•B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。•C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。•D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。•（2009第二卷）加点的成语使用不正当的一项是•A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪。•B.对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。•C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。•D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（2010一卷）加点的成语使用正确的一项是•A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。•B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。•C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。•D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”•（2010第二卷）加点的成语便用不恰当的一项是•A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，