1.3.1有理数的加法(1)导学案

吉昌中学七年数学（上）导学案制作人：霍雨佳复核人：曹三成审核人：№：班级：小组：姓名：课题1.3.1有理数的加法（1）课型预习展示课时间学习目标1、正确地进行有理数加法运算。2、用数形结合的思想方法得出有理数加法法则。3、能运用有理数加法解决实际问题。重点会根据有理数加法法则进行有理数加法运算。难点有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。学习内容（资源）学法指导一、新知探究：1.有理数的加法法则（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值；（2）绝对值不相等的异号两数相加，取的符号，并用较大的绝对值较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得。（3）一个数同相加，仍得这个数。说明：有理数分成正数、负数和零三类，所以两个有理数相加有以下五种情况：①两数同正②两数同负③两数异号④有理数和零⑤零和零2.模仿例题做一做（要先定，再算.）（1）8(5)(2）1(3)（3）(9)(6)二、巩固新知：课本第18页练习1、2和下列补充练习（1）（+5）+（8）（2）（6.1）+（5.5）（3）11()()34三、反馈测试：1.)12()10(2.)93()46(3.)542()513(4.)5.1(2115.100+（100）6.)213(43177.5.1337.218.3296559.)3(2110.)6(5.3四、作业：课本第24页习题1（写在作业本上）认真阅读课本第16、17、18页填写.绝对值不相等的异号两数相加，要多加注意.进行有理数加法运算时要遵循：一观察，二确定，三求和.方法总结