15.1.2分式的基本性质1-导学案

吉昌中学八年数学（上）导学案制作人：霍雨佳复核人：孙鸿雁审核人：№：62班级：8.（1）（2）（3）（4）小组：姓名：诎题15.1.2分弍的基本性质（1）课型新授时间学习目标1、能类比分数的基本性质，推出分式的基本性质。2、理解并掌握分式的基本性质，能进行分式的等值变形。难点利用分式的基本性质，判断分式是否有意义。重点分式的基本性质及其应用。学习内容（资源）教学设计学习指导：一、温故知新：1、若A、B均为_____式,且B中含有______.则式子。值为负的条件是值为正的条件是值为零的条件是无意义的条件是有意义的条件是、式子3、小学里学过的分数的基本性质的内容是什么？.由分数的基本性质可知，如数c≠0,那么cc3232，5454cc4、你能通过分数的基本性质猜想分式的基本性质吗？试归纳：分式的基本性质：__.用式子表示为：.5、分解因式（1）x2-2x=（2）3x2+3xy=（3）a2-4=(4)a2-4ab+b2=二、学教互动：1、填空：（1）abyaxy（2）zyzyzyx2)(3)(6（3）（4）yxxxyx22633（5）baab21（6）baaba222看分母如何变化，想分子如何变化；看分子如何变化，想分母如何变化2、下列分式的变形是否正确？为什么？（1）（2）222)(babababa3、不改变分式的值，使分式baba32232的分子与分母各项的系数化为整数.4、将分式四、学习小结与反思：课后反思