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点此播放教学视频我学会了……说说暑假点此播放教学视频说一说我理想中的科学课……点此播放教学视频科学课上，我们要注意什么？课前铃声响起后，安静、有序地进入教室。准备好上课的书本和作业本放桌面上。需要观察实验时，带好记录本、笔(课本)，以及当天所需要的其他材料，队伍安静、整齐在本班教室门口排队。点此播放教学视频课中实验前大胆猜测，设计实验步骤。领取材料时，由材料员安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。实验中，由操作员为主，其他组员协助，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。实验结束后，尽量按照原样将材料整理回托盘，放在课桌中间位置。整理完毕，调整坐姿，整理心情，做好发言和倾听的准备。交流时，发言者要大方完整表达观点；倾听者安静思考，及时提出不同见解。点此播放教学视频课后下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回材料区。及时完成作业本。点此播放教学视频我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生(美国)点此播放教学视频这些漂亮的窗花用什么工具做成的呢？剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？点此播放教学视频在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们使用的工具。点此播放教学视频一、我们用过什么工具说一说我们自己用过什么工具，用它们来做什么事情，是怎样使用这些工具的。把我们使用工具的经验填写在记录表中，统计一下同学们共用过多少种工具。点此播放教学视频常用的工具点此播放教学视频这些工具我们见过吗？点此播放教学视频各种各样的工具点此播放教学视频点此播放教学视频1、取图钉比较简单的方法是用2、去螺丝钉比较省力的工具是用3、取钉子比较省力的工具是用不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。思考：这说明了什么？刀子或剪刀撬；螺丝刀；羊角锤来撬。点此播放教学视频斜面油桶通过斜面推上车，比较省力点此播放教学视频杠杆大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力点此播放教学视频滑轮将国旗挂到旗杆顶上利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地点此播放教学视频如何正确使用合适工具帮助我们呢？1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。为了更好，请认真完成！1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。（）2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。（）3、所有的工具都能帮我们带来方便。（）4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。（）5、工具很安全的装置，使用时我们可以随意使用。（）6、我们用剪刀制作手工作品，所以它是学习用品，不是简单机械。（）7、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。（）8、每一种工具只能完成同一种任务。（）×××√××√×点此播放教学视频点此播放教学视频