搜索
加强国家安全观教育提升国家安全意识XXX总书记指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”，立德树人是高校的根本使命，党的十九大报告指出，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。这一重要论断，深刻回答了“培养什么人、如何培养人”的根本问题，对高校来说，同样提出了新的任务新的要求。自我国改革开放以来，各行各业都与世界发展的轨道相连接，以更加开放的胸怀去拥抱世界，同样高校教育也在不断吸收外国的优秀成果，甚至与外国开展联合办学来提高我国的教学水平。对于学生和家长来讲，与外国联合办学也是一个非常重要的吸引点，因此各高校也在不断引进外来的师资，或者是与外国高校合作办学，努力营造一个开放性的教学氛围。因此，高校教学也成为了敌对势力渗透的一个重要管道。邓小平同志曾经在讲话中指出，国家的主权始终要放在第一位，2014年，XXX总书记首次向外界阐述了总体国家安全观理论，并且强调当前我国国家安全的重要内容和外延是整个历史中最为重要的阶段，由于外部环境比任何时候都要复杂，内部思想差异较大，因此就必须要走出一条中国特色的国家安全道路。因此在这个国际环境较为复杂的时代中，中国始终坚持着国家安全为最高目标，是民生所系。而在现今时代下，和平与发展成为了世界的主题，但是在局部地区以及西方的政治强国觊觎之下，中国依然处于比较危险的境地，南海问题，钓鱼岛问题，亚投行的随意干涉等等，都是针对中国崛起的一系列防御措施。在文化上面，一些西方国家始终秉持着中国威胁论和历史虚无主义，试图否认中国对于世界发展的贡献，并且在一些政治问题上否认我国的国家主权和领土完整。随着控制联网的不断完善与发展，网络空间已经成为了高校学生生活一个必不可少的领域，同时科技在人类的工作和生活当中扮演着越来越重要的角色。因此高校国家安全教学工作者就可以利用网络这一领域来进行宣传，同时以学生喜闻乐见的方式来提升自己的国家安全意识使其免于无聊。同时也可以利用网络空间开展互动，对于学生的实时安全问题进行解答，这是在高校进行国家安全意识培养的一个很重要的手段。由于国家安全教育并不是凭空产生的，其依托于中国的经济社会的发展以及国防等相关问题的出现而出现，因此在高校进行教学的过程当中，也可以利用此特点来节约一定的教学资源，在目前的高校教学当中已经有相应的形式政策教育课程或是国防安全教育课程，因此在进行政治安全的教学时，就可以与这样的课程相互依托来减少学生的学习压力。例如，可以将国家安全教育课程与政治形势政策相结合，通过热点问题的讨论来判断此问题是否危害到国家安全，以及面对这些问题，如何从总体国家安全观的角度来进行探讨与解决形势与政策的教师应该学习相应的国家安全教育知识，这样才能够帮助大学生一个清醒客观的态度来面对在实际生活当中自己看到的各种新闻和现象。总体国家安全观有着十分丰富的内容，以及在现实当中广阔的应用领域，在今后的长时间内中国都不会改变这样的安全观念，以此来赢得国际社会的尊重以及中国人对于国家独立与自强的持。高校应当认真学习XXX总书记所提出的总体国家安全观，并且在高校的教学当中结合自身的教学实际，已经开展的课程以及学生平时的安全意识来开展相应的课程，相关的工作人员也应当提升自身的专业素养和水平，使其在教学的过程当中能够真正帮助学生体会到总体国家安全观在实际生活当中的应用，以及如何做好新时代的社会主义接班人工作。