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初一.七班欢迎您---欢迎您的到来谢谢您的合作齐心协力共铸孩子美好明天初一。7班科任教师名单及联系电话语文：李梦玲13568036575数学：郑兴彬18990552139英语：徐玉彬13551545139政治：李代勇13568503019历史：许文碧15328722457地理：黄守奎13438650828生物：曾祥龙15884828189班级基本情况：本班学生53人，其中男生25人，女生28人。全年级7个班，半期考试中年级前10名，我班有7人；前20名我班有14人；前50名我班有27人;前100名我班有45人;孟安琪名列年级第一，张利胜名列第二，程菲第三。陈沙沙、曹燕、杨念琼、罗森分别名列年级第6、7、8、9名。7个科目中有5个课目名列年级第一名：数学、英语、政治、历史、地理班级现状这是一个充满活力的团队，这是一个积极上进的集体，这是团结向上的集体。在学校领导和全体科任教师的共同努力之下，每个同学都在一天天进步这是一个充满活力的团队，目前，班级部分同学的学习习惯正在得到改善，同学们的学习品质、个性特质等都有了很大改观。我们有信心有决心去创造我们的未来！姓名语文数学英语政治历史地理生物总分孟安琪9012011093889290683张利胜891209980958998670程菲8812010788927992666陈沙沙941149696868387656曹燕8710410088908696651杨念琼831179789908385644罗森8310711068918797643欧青林921129682827289625陈玉8611710186688379620罗强881208488738581619初一的重要性可能有的家长说，我家孩子小学语文能考好多，数学又能考好多，现在语文数学都考得更少了，便找准机会一个劲儿的念。结果发现，孩子不仅不像小学那么听话了，还很有理由，很是委屈。尊敬的家长们，你们知道你家孩子已经进入人生阶段最关键的时期了吗？———这就是初中阶段。据科学家研究，一个人一生的成与败有70%是初中阶段决定的。这一阶段比小学，高中都更难管。小学的时候，孩子小，吓得到，哄得到。高中懂事了，知道哪些事该做，哪些事不该做。而初中阶段，特别是初一.初一的重要性初一年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一个过渡阶段，科目多，课程重，又是优生和差生最严重的分化时候。我们的孩子现在已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住初一年级，即抓住了初中阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次家长会主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更大的进步！学生家长自由发言：1、家长在家庭教育中遇到哪些困难?2、家长剖析在家庭教育中存在哪些问题？学生自由发言：爸妈、公婆我想对你说…学生学习中存在的问题⑴学习态度不端正，目标不明确。不思进取，对学习无动于衷。没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，步入初中了，每天还得靠老师、同学督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差或不能提高，心思花在玩耍、打闹、上网打游戏、看小说、成天想着买零食吃等。学习中存在的问题（2）没有良好的学习方法.部分学生成天都在教室学习，就是不能把学习搞上去，原因是：可能自己原本基础较差，又没找到学习每一学科的方法，又不善于与老师同学交流。（3）部分学生偏科严重.特别是英语、数学、物理学科，有的已经出现了想放弃的想法。家长在教育中存在的误区误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩子造成太大的误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。误区三：只注重孩子的成绩。对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。家长在教育中存在的误区误区四：家长唠叨，儿女烦。家长唠叨多了，往往适得其反，不解决问题。反而加深父母与儿女之间的代沟。与其不厌其烦的谈，不如听听儿女的倾诉，给他们一些成长的空间。误区五：拿自己的孩子与其他的孩子比。实际是我们的家长拿自己孩子的缺点与乖的孩子的优点比，严重挫伤了孩子的积极性。家长在教育中存在的误区误区六：当着众人说孩子的缺点。严重伤害了孩子的心灵，同时也给孩子一个心理暗示：我愿意犯这样的毛病，这是我的一个缺点。给家长教育孩子提几点建议：一、多抽时间陪陪孩子家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。二、要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。三、要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。四、要多给孩子信心，做孩子成长的强有力的后盾五、制定合理的学习计划帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他.家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。同时教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育水平，表扬是爱，批评更是一种爱，相信老师做的一切都是为了孩子。六、要教育学生遵守纪律附：学校的作息时间每天早上7：00开大门，7点30上早自习；上午上四节课，中午11：55放学。下午1：30上午自习，下午上三节课，5点钟放学。星期五下午（4点20左右放学）晚上6点40开始上晚自习，上三节课，8点55下晚自习。请假制度：学生不到校必须家长亲自请假。七、要重视孩子的品德教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。八、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师是不正确的。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。孩子小，如果现在拒绝学习，孩子的损失就大了，作为老师，也会充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么现在就变了，这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，坚决不能带到学校，零钱问题多了要关注。在家带着孩子做做家务，干干农活，不要让孩子成天的看电视。九、不娇惯孩子，学会对孩子说“不”，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。学生来回途中注意安全，不乘坐无牌无照摩车、三轮车。乘自行车的学生时常检查车况，不下河塘洗冷水澡。防火、防盗、防雷电、防敲诈勒索、防拐骗，（尤其是女生）饮食卫生安全，学生吃午餐要么在家、要么在学校（学校可以订餐）。交给孩子一些安全自救自护的小常识。十、关注孩子的安全要严守校纪，严重违犯纪律的学生自己找地方住，学校不再安排住宿。十一、住宿问题。男生不留长发，女生不佩戴首饰，培养健康向上的审美观，养成朴素、大方、不攀比的好习惯。十二：学生仪表学生家长代表发言请的家长谈谈他是如何教育和管理子女的。其他家长自由发言：谈谈在家在教育管理中得与失。学生代表发言会后任务1、开个家庭成员会，周一将会议记录交班主任。2、每位家长给孩子写一条鼓励的寄语，贴在孩子的课桌上。3、制定并完善学习计划，（应包括时间及条约）并将其郑重的贴在学习的地方。4、可以到书店找关于“现在家长与子女的关系”这方面的书。学生宣誓词我是黄家中心学校的优秀学子，家长郑重承诺：听从老师的教诲，牢记父母的嘱托，抛弃一切杂念，一心只想学习，严格自律，争分夺秒，发挥最大潜能，回报老师，回报父母，让我的中学生涯无怨无悔。我向各位请相信，我能行，请相信，我是最棒的！