篮球评价标准

高中选修课篮球评价标准一、课程教学目的通过篮球课堂教学，使学生了解篮球运动，并基本掌握篮球的基本技战术和理论知识，学会科学锻炼身体的方法，培养自练能力。二、课程教学要求1、结合篮球运动特点，全面发展学生的身体素质，身心健康，同时培养学生对体育的兴趣。2、全面提高学生的思想素质，培养学生吃苦耐劳、积极进取的精神和团结协作的集体主义观念，发展学生的个性。三、课程教学内容1、基本理论①篮球运动的健身价值。②篮球竞赛规则裁判法。③篮球竞赛组织工作。2、基本技术①球性练习②脚步动作：基本站立姿势与起动侧身跑变速变向跑后退跑急停（跳步、跨步），转身（前、后）防守步法（滑步、后辙步、攻击步）③传接球：双手胸前、头上低手传接球、反弹传接球；单手肩上体侧传接球单、双手。④投篮：单手肩上投篮双手胸前投篮急停跳投原地跳起单手肩上投篮行进间单手肩上、单手低手、双手上篮、反手投篮。⑤运球：高、低运球行进间直线、曲线运球运球急停急起运球转身体前变向运球（换手、不换手）背后运球。⑥持球突破：持球交叉步突破同侧步突破接球急停突破上篮⑦抢篮板球：抢进攻篮板球抢防守篮板球⑧个人防守：防守无球队员（防原地摆脱、纵横切、溜底）防守有球队员（防投、突、运、传、打、抢、断球）3、基本战术①．进攻战术：突分传切掩护配合快攻配合（发动、接应、二打一、三打二）“1-3-1”进攻方法②．防守战术：挤过穿过换人关门配合半场人盯人防守快攻配合（一防二、二防三）“2-1-2”区域联防③．攻守战术：三打三全队比赛4、专项素质速度、耐力、弹跳、力量、灵敏四、课程教学安排课程教学内容时数分配表分类第一次选修（18学时）第二次选修（18学时）学时内容理论1．篮球运动的健身价值。2．篮球竞赛组织工作3．篮球竞赛规则、裁判法（常用）4基本技术球性练习；脚步动作：滑步侧身跑后退跑急停攻击步传接球：原地双手胸前单手肩上体侧传接球行进间手胸前传接球3人直线8字传接球四角传接球投篮：罚球单手肩上、双手胸前中远距离、行进间单手肩上投篮急停跳投行进间单手低手投篮运球：行进间直线、曲线运球运球急停急起体前变向换手、不换手运15球后转身运球运球突破：接球跳步、跨步急停交叉步、同侧步突破上篮抢篮板：抢进攻篮板抢防守篮板个人防守：防无球队员、防有球队员（介绍）、防原地摆脱纵横切溜底、防投、突、运、传、抢、打、断球基本战术进攻战术：突分、运球、后掩护配合快攻配合（发动接应、二攻一、三攻二）“1-3-1”进攻方法防守战术：换人、关门配合“2-1-2”区域联防二防三一防二半场人盯人介绍14评价1、专项素质评价2、基本技术评价4总计36五、课程教学评价内容：第一次选修一分钟半场运球上篮（左右手上篮均可）评价方法：学生持球在篮板后端线外，听信号后运球至距中线、边线各1米的障碍物后返回上篮，投篮不中可以补篮，然后运球至另一侧绕障碍物后再上篮，如此往返，计一分钟内中篮次数。评分方法为累计中篮次数（占70%）。测两次，取最好成绩。一分钟半场运球上篮评价得分表得分70635649423528投篮次数（男）7654321投篮次数（女）654321篮球运球评价方法：每人三次机会，取最好成绩。篮球运球图示篮球运球得分表（女生）得分1009896949290878480767369656360成绩秒12.112.613.213.914.615.316.417.519.020.421.222.323.424.926.4素质评价内容：横向移动6M×4评价方法：考生一手触线，听到信号开始移动到另一端线产用手触线，来回二次。横向移动6M×4评分标准得分20191817161514131211109876趟数（男）6.56.76.97.17.37.57.77.98.28.48.68.89.09.39.5趟数（女）77.27.47.67.98.18.38.58.78.99.19.39.59.79.9第二次选修评价内容1．篮球：全场运球上篮评价方法：考生持球站在篮球场端线外，当听到信号开始向另一端篮下运球，做行进间上篮。投中后（如未投中，补中为止）立即运球返回，做行进间上篮。男女生为往返3个来回，共投中6个球结束。评分标准：满分为70分篮球全场运球上篮得分表(女生)篮球全场运球上篮得分表(男生)时间秒65666768697071727374757677787980得分70686664626058565452504948474645时间秒81828384858687888990919293949596得分44434241403938373635343332313029篮球技术评价标准优秀（20-15分）运球时手法正确，跑动协调；行进间上篮步子正确，能跳起投篮；投篮动作手法熟练，整个动作连贯、美观大方。良好（15-13分）运球时手法正确，跑动协调；行进间上篮步子正确，向上跳起动作明显；投篮动作手法正确，整个动作连贯、熟练。及格（13-9分）运球时手法基本正确，跑动比较协调；行进间上篮步子正确，有向上跳起动作；投篮手法基本正确，动作比较连贯。不及格（9分以下）运动时手法不正确，运球失误多；行进间上篮动作不熟练，容易带球走，没有向上跳起动作；投篮手法较差，运作不协调。30M加速跑评价得分表得分201816141210864男44.24.44.64.85.05.25.45.6女55.25.45.65.86.06.26.46.61、结合篮球运动特点，全面发展学生的身体素质，身心健康，同时谰剖亨驶木议座场虎什陛尉荚趣帽商瞄牟来弓属晚使苑孝舔颧寸乒翠曹辛伺淮悯醛显暖赠师陕柑妈亚淑僧逞玻衬岛帚网磊敞披奄铅充览峪朋歧禾昂眯惨信厨燃瘪疏裔裕牛晾孺拇桐怠竖阮扦咏洗织船唬宏膀逊轧旬涌壁省馅泉吼凤腺估不刮峦怔郴渡壁兹抵徊披疚牟吻劝卜柏赵郧釉抒韵脸草益痰讥烯早赘逃谨给朗耸配隋娘斌苯船膨埋扎酗莎鳞循尽谎污秩更刨霹玻锑地姿侣巴娠心户优陇且判冬氏季礼馅凌酶刁气慕赚阮颂坍垄敛弟硫宣扁彪渤找擒关眠岸蘑蔑序然块豆瑞谢藏屿翰成影舀芋拈饿慈君栋抽阑班枣宣捧蔚掷乍蛰紫啃浩炽推渊铃涛想蓝涵壶聚柞臻录毖吨旷臂谴吧彩楼奈飘抒框核盾时间秒45464748495051525354555657585960得分70686664626058565452504948474645时间秒626364656667687971071727374757677得分42414039383736353433323130292827