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什么是生物为什么学生物怎样学生物身边的生物科学什么是生物我们的生活处处离不开生物生物学知识无处不在生物是什么初中的时候我们已经初步学习过生物，同学们回忆一下，你们都学到了什么？初中——生物是什么高中——什么是生物，着重介绍生命的机理•新华网于2004年7月23日重新发表《科学技术是第一生产力》，其中，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。资料:同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲，告诫学子们“请记住，未来，只有软件和生物科学才能改变世界。”生物和我们的生活密切相关食物与健康转基因技术克隆技术艾滋病生物入侵温室效应一、生物的重要性——食物与健康二、生物的重要性——转基因技术将人工分离或修饰过的基因导入到生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。转基因动物转基因作物过敏反应，营养成分，抗药性，对生态环境威胁转基因动物转基因作物三、生物的重要性——克隆技术1996年7月5日克隆出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多利”（Dolly），世界舆论为之哗然。克隆的生物绵羊:1997年，多利（Dolly）猕猴:2000年1月，Tetra，雌性猪:2000年3月，5只苏格兰PPL小猪；8月，Xena，雌性牛:2001年，Alpha和Beta，雄性猫:2001年底，CopyCat（CC），雌性鼠:2002年兔:2003年3-4月分别在法国和朝鲜独立地实现；骡:2003年5月，爱达荷Gem，雄性；6月，犹他先锋，雄性鹿:2003年，Dewey马:2003年，Prometea，雌性;意大利科学家狗:2005年，韩国首尔大学实验队，史努比（Snoopy)猪:2005年8月8日，中国第一头供体细胞克隆猪癌症癌细胞特征：无限增值，容易扩散预防癌症：少食腌制食品，烧烤食品，熏制食品，油炸食品，霉变食品，隔夜菜合理饮食，锻炼身体，养成良好的生活习惯戒烟艾滋病HIV病毒（人类获得性免疫缺陷综合征）传染病：血液传播，母婴传播，性传播四、生物的重要性——生物入侵五、生物的重要性——温室效应怎么学生物?例2光合作用的产物初中：淀粉高中：糖类（葡萄糖、淀粉）例3遗传物质的概念初中：染色体高中：核酸（DNA或RNA）例1酶的概念初中：生物体细胞制造的一种蛋白质，它能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。高中：活细胞产生的具有催化作用的有机物。1．学习内容上的变化－－生物学术语的表述更加规范、准确2．学习方法上的变化识记→识记基础上的理解和应用3．学习目标上的变化了解→深入领会，解决实际问题1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。（天天记生物、每天十分钟）3、专心上课，积极思考，记好笔记，认真完成作业。4、收集错题集，温故而知新！5、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实际、生产实际、生活实际）。4如何学好生物6、学会把自己所学的知识“串”起来！高考的需要（个人发展的需要）高考满分：750分语数外：450分理科综合：300分物理：110分化学：100分生物：90分（其中生物是得分科目，学生三个科目的得分都在70左右）二、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容1．国家级课程：（1）授课方式：常规课堂教学（2）授课内容：必修（三本）＋选修（两本）人教版、苏教版、北师大版、山东版、河北版