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1“让美丽随心绽放”岳阳市网络工程职业技术学校赵建波Photoshop平面图像设计—修复工具的应用神奇的修复工具2教学内容分析学情分析学法分析教学设计教学反思神奇的修复工具3一、教学内容分析项目四修复人物图像任务五使用修复工具组“美图”江苏大学出版社主编：黄瑞芬以服务为宗旨，以就业为导向任务驱动,案例教程4教学目标设计“有效教学始于准确地知道需要达到的教学目标。”知识与能力1、掌握修复工具组（污点修复画笔工具、修复画笔工具、修补工具、内容感知移动工具、红眼工具）的使用。2、培养学生获取、处理和应用资料的能力。过程与方法1、以看为导，以思为道，能围绕最终目标开展自主探究性学习。2、在做中学，通过修复人物图像学习修复工具组的使用。3、通过团队讨论和相互合作的方式，培养学生分析和解决问题的能力。情感态度和价值观1、通过修改照片，使学生利用所学知识创造美，让学生体验到PS带来的乐趣。2、通过自主与合作学习的模式，培养学生学习的兴趣和信心。3、让学生感受美学和创意，形成正确的价值观和积极人生态度。一、教学内容分析5教学目标设计重点1、污点修复画笔工具、修复画笔工具的概念。2、修复工具的应用。难点1、污点修复画笔工具、修复画笔工具的区别2、各种工具的应用6二、学情分析一年级计算机专业充满好奇求知欲强缺乏创新灵活运用能力欠缺喜欢动手实践6人基础较好基础一般基础较弱17人23人7三、教法分析创设情景展示点评8四、教学过程6分钟2分钟创设情境，导入新课教学流程知识讲解，演示操作8分钟初识修图，自主探究13分钟综合练习，能力提升8分钟作品展示、课堂评价3分钟总结巩固、作业拓展9教学过程课前准备学生分组教学环境cs6多媒体教室10神奇的污点修复画笔工具新课导入怎样除去女生脸上的墨水11花丛中的七星瓢虫消失了神奇的修复画笔工具教学过程知识讲解，演示操作12摘走蘑菇神奇的修补工具教学过程知识讲解，演示操作13修复红眼神奇的红眼工具教学过程知识讲解，演示操作14初识修复工具，自主探究学生尝试模仿制作15提高任务、小试身手练习案例完成效果小组合作讨论研究选择任务学生分组16“任务实施——修复人物图像”能力提升17能力提升教师学生完成任务巡视辅导回答问题重新提问了解工具分析总结三个问题解决重点问题一：引导学生了解修复工具的使用。问题二：引导学生尝试其它工具能完成相同的效果？问题三：拓展思维，区别修补工具与内容感知移动工具的不同。18效果展示、学习评价挑选出优秀作品请优秀作品的学生团队谈谈自己的创作意图和感想。19作业拓展1、掌握修复工具组的使用方法。2、能使用修复工具组处理图像。【作业与拓展】：使用所学知识，处理图片，让美丽随心绽放!20五、教学反思从最简单最明显的实例带给学生感性认识到剖析原理的理性认识，举一反三，灵活应用。班上同学们在学习小组的带领下都能够完成综合作业，而且都有一种学到知识的成就感，但是是否真正理解了知识的应用的还是大部份学生，还有极个别学生是以完成任务为目的。通过课堂完成的作品，我们可以发现中职生的美学素养相对比较薄弱，在课堂教学中潜移默化的培养学生欣赏美和创造美的能力将会是我今后研究的课题。面对提高任务和作业拓展这样的任务形式，有的学生一开始不知所措，需要教师适当点拨进入角色。21欢迎各位专家批评指正！