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-1-第四章《燃烧燃料》单元测试一、选择题(本题共18小题，每题只有1个选项符合题意，第9每小题1分，其余每题2分，共40分)1．宣传科学，反对伪科学，也是我们同学的义务。下列属于伪科学的是()A．用催化剂将水变成汽油B．用干冰进行人工降雨C．用液态氢发射火箭D．以煤为原料制造药品2．烧木柴时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为()A．木柴是易燃物B．温度易达到着火点C．散热的速率快D．使木柴和空气充分接触3．燃烧、爆炸、缓慢氧化的共同之处是()A．它们都发生了剧烈的化学反应B．它们都发生了氧化反应C．它们都达到了着火点，才能发生反应D．它们都会产生发光、发热的现象4。通常的火灾是用水扑灭的，对这一现象解释错误的是()A．水遇火蒸发而吸热，有助于温度迅速地降低到可燃物的着火点以下B．水能起到使可燃物与空气隔绝的作用C．水能降低可燃物的着火点D．水能直接降低正在燃烧的物质的温度，最终使温度降到可燃物的着火点以下5．已知反应3A＋2B=======2C＋D，A、B两物质完全反应时，质量比为3︰4，若生成C和D共140g，则该反应消耗B的质量为()A．60gB．80gC．90gD．120g6．如图所求，每两分子的甲反应后生成两分子的乙和一分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则乙物质的化学式为()A．A2B．AB2C．A2BD．A4B27．化学方程式中“=====”的含义包括()①反应物、生成物的元素种类相同②反应物、生成物的质量总和相等③反应物、生成物中原子种类相同④反应物、生成物中原子数目相等⑤反应物、生成物中分子数目相等⑥反应物、生成物的体积相同⑦“生成”的意思A．①③⑤⑦B．②④⑥⑦C．①②③④⑦D．②⑦8．某化合物R完全燃烧的化学方程式为：R＋3O2========2CO2＋3H2O，由质量守恒定律可知R的化学式是()A．CH4B．C2H6OC．C2H2D．C2H4O9．在下列化学方程式中，属于(1)化学式写错的是()(2)“↑”与“↓”符号使用不当的是()(3)反应条件不对的是()(4)未配平的是()点燃-2-(5)完全正确的是()(6)不符合客观事实的是()A．H2O=======H2↑＋O↑B．S＋O2=======SO2C．Mg＋O2=======MgOD．C＋O2=======CO2E．Fe↓＋CuSO4=======FeSO4＋Cu↓F．4Fe＋3O2=======2Fe2O310．由物理变化引起的爆炸是()A．液化石油气瓶遇明火而爆炸B．充氢气的飞艇遇闪电起火爆炸C．汽车轮胎夏季在太阳暴晒下爆炸D．爆竹的爆炸11．下列情况下所采用的灭火方法，不正确的是()A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．电器因短路起火，用水浇灭D．图书馆着火，用干冰灭火12．将点燃的火柴竖直向上放置，火柴梗不易继续燃烧，其根本原因是()A．火柴梗没接触火焰，温度不易达到着火点B．火柴梗着火点高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少13．下列各组物质中，硫元素具有相同化合价的是()A．二氧化硫三氧化硫B．硫化氢硫化钾C．硫酸钠二氧化硫D．硫化钾亚硫酸钠14．以下有关分子的说法正确的是()A．氢分子保持氢气的化学性质B．硫酸中含有氢分子C．分子是化学变化中的最小微粒D．物质参加化学反应前后分子总数保持不变15．磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的反应中，磷、氧气、五氧化二磷的质量比是()A．31︰16︰142B．31︰32︰142C．124︰160︰284D．31︰40︰7216．下列说法中正确的是()A．煤、石油、天然气是取之不尽，用之不竭的矿物燃料B．给石油加热，使石油分馏的过程，主要发生物理变化C．燃烧取热，是利用煤的最佳途径D．煤、石油、天然气的燃烧，不会造成大气污染17．有关化学方程式2H2＋O2=======2H2O的叙述，其中错误的是()A．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水B．每2份质量的氢气与1份质量的氧气在点燃的条件下可生成2份质量的水C．每1份质量的氢气和8份质量的氧气充分反应后可生成9份质量的水D．每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水18．与可燃物燃烧时的现象有关的因素有()①氧气的含量②可燃物的本性③可燃物的形状④燃烧空间的大小A．①③④B．②③C．①②③D．①②③④二、填空题(本题有3小题，共30分)19．配平下列化学方程式(每题2分)(1)□Cu＋□O2＋□CO2＋□H2O──□Cu2(OH)2CO3(2)□Fe3O4＋□CO──□Fe＋□CO2点燃点燃点燃通电燃烧点燃-3-(3)□Al＋□O2──□Al2O3(4)□CuSO4＋□NaOH──□Cu(OH)2↓＋□Na2SO4(5)□C4H10＋□O2──□CO2＋□H2O20．用化学方程式解释下列现象(每题3分)(1)二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液变红；加热后，试液又变为紫色。(2)实验室将稀的双氧水(含3％H2O2的水溶液)加入到二氧化锰中产生能使带火星的木条复燃的气体。(3)田径赛中用的发令枪发令时枪口冒出大量白烟。(4)在400℃和有催化剂的条件下，可用氨气把一氧化氮还原为氮气和水，从而治理一氧化氮对空气的污染。21．(8分)为粗略测量空气中O2与N2的体积比，某学生设计了如右图所示的实验装置进行实验。实验时，先关闭弹簧夹，将螺旋状的铜丝在酒精灯上灼烧后迅速插入大试管，接触试管底部的过量的白磷，然后立即塞紧橡皮塞。由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反应很容易发生，可观察到大试管中产生大量的白烟。试回答以下问题：(1)待试管冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为____________________，据此可证实空气中O2与N2的体积比大约为_______________。(2)如果装置气密陛不好，则测出的O2与N2的体积比将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)如果白磷的量不足，则测出的()2与N2的体积比将～(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。三、实验探究题(本题2小题，共14分)22．(6分)甲、乙、丙三只试管内分别注入同体积不同温度的水，分别放人相同质量的白磷，如图所示：根据题意填空：试管甲内白磷能否燃烧_______________，原因是_______________________________。试管乙内白磷能否燃烧_____________，原因是_______________________________。试管丙内白磷能否燃烧_____________，原因是_______________________________。23．(8分)某些地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4)，据此，化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动[猜想与假设]-4-根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素。[设计方案进行探究]探究步骤预计现象相关结论用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的氧气瓶中。玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠。产物中有____________________________。向集气瓶中滴入少量_________。能够观察到______。产物中有CO2[结论与解释](1)将玉米秸秆烘干的目的是：①干燥，使其容易燃烧；②_________________________。(2)根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素。[反思与评价]你认为同学们得出的结论是否正确____________理由是______________________________。[拓展与应用]农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是(答出一点即可)________________________________。四、计算题(本题有两小题，共16分)24．钢铁厂炼铁的反应方程式是Fe2O3＋3CO=======2Fe＋3CO2，某钢铁厂日产含4％杂质的生铁2240t，则需要含氧化铁质量分数为80％的赤铁矿石多少吨?25．将45．2g干燥的紫黑色固体高锰酸钾，加热分解一段时间后，称得剩余固体为42g。甲同学认为条件不足，不能计算，乙同学经分析后认为可以计算，你认为哪位同学正确?如能计算，请算出参加反应的高锰酸钾的质量?高温-5-参考答案1．A2．D3．B4．C5．B6．C7．C8．B9．(1)A(2)E(3)B(4)C(5)D(6)F10．C11．C12．A13．B14．A15．C16．B17．B18．D19．(1)21111(2)1434(3)432(4)12l1(5)21381020．(1)CO2＋H2O=====H2CO3H2CO3=====CO2↑＋H2O(2)2H2O2=====2H2O＋O2↑(3)4P＋5O2========2P2O5(4)4NH3＋6NO========5N2＋6H2O21．(1)水进入试管约占原空气体积的1／51︰4(2)偏小(3)偏小22．不能温度低于着火点不能可燃物不与氧气接触能温度达到着火点，与氧气接触23．水澄清石灰水变浑浊防止其中的水份干扰H元素的测定不正确有氧气参加反应，不能确定是否含有氧元素保护环境，充分利用废弃物24．3840t25．乙同学31．6g点燃△MnO2400℃催化剂