九年级下化学一课一练物质的溶解性课时练习1沪教版

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6.3物质的溶解性课时练习【课前预习】1.溶解性是指。物质的溶解性主要与、和等因素有关。其中被称为影响物质溶解性的外部因素;而和被称为影响溶解性的内部因素。2.饱和溶液是指的溶液;不饱和溶液是指的溶液。根据溶液中溶质的相对多少,又可把溶液分为和。【课堂练习】3.下列关于物质溶解性的叙述不正确的是()A.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同B.同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同C.同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关D.物质的溶解性与使用的溶质与溶剂的质量都有关系4.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是()A.浓溶液一定是饱和溶液B.浓溶液可能是饱和溶液C.稀溶液一定是不饱和溶液D.饱和溶液一定是浓溶液5.怎样判断某一溶液是否是饱和溶液()A.保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出B.保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出C.保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解D.保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解6.下列各操作中,一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是()A.对该溶液进行降温B.对该溶液进行升温C.继续向不饱和溶液中添加溶质D.向该溶液中加入比其浓的溶液7.不同的溶质在同一溶剂中的溶解性不同,如,同一种物质在不同的溶剂中的溶解能力不同,如,同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关,如。8.饱和溶液与不饱和溶液不是绝对的,在一定的条件下可以相互进行转化。请将实现转化的方法填在横线上。(1)由硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液的方法有。(2)由硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有。【课后测试】一、选择题9.饱和溶液是指()A.在一定温度下,一定量的溶剂中不能再溶解该种溶质的溶液B.浓度较大的溶液C.还能再溶解该种溶质的溶液D.不能继续溶解其它溶质的溶液10.某温度时,下列各物质的饱和溶液中,降低温度可变为不饱和溶液的是()A.氯化钾溶液B.硝酸钾溶液C.氢氧化钙溶液D.硫酸钠溶液11.室温下,向200g硝酸钾溶液中假如20g硝酸钾固体,充分搅拌后,尚有2g固体未溶解,再加入20mL水后,固体全部溶解。下列说法正确的是()A.原溶液是饱和溶液B.加入固体搅拌后得到的是饱和溶液C.加水后得到的一定是饱和溶液D.加水后得到的一定是不饱和溶液12.下列说法正确的是()A.浓溶液一定比稀溶液的质量分数大B.不饱和溶液转化为饱和溶液后,质量分数一定增大C.同种物质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓D.在一定温度下,同种物质的饱和溶液总要比其不饱和溶液要浓二、简答题13.物质的溶解性通常受到若干因素的影响,你能猜测这些影响因素是哪些吗?你能通过实验加以证明或者用日常生活中的事例加以证明吗?14.小明非常喜欢吃甜食,喝甜饮。某天早晨喝牛奶时,他不停的向牛奶中加糖。妈妈看见后对他说:“傻孩子,刚开始往牛奶中加糖,你会觉得越来越甜,但加了一定量后,再加多少糖,也不会觉得更甜的?”妈妈的话有道理吗?请你说明其中的理由。如果要让牛奶变得更甜,应该怎么办呢?三、计算题15.已知,20℃时,100g水中最多溶解硝酸钾31.6g,问:500g硝酸钾饱和溶液中含溶质和溶剂各多少克?此时硝酸钾溶液的溶质质量分数是多少?参考答案1.一种物质溶解在另一种物质中的能力、溶质的种类、溶剂的种类、温度、温度,溶质的种类、溶剂的种类2.在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再继续溶解某物质、在一定温度下,一定量的溶剂里,还能再继续溶解某物质、浓溶液和稀溶液3.D4.B5.C6.C7.糖易溶于水,而油脂难溶于水、油脂在水中难溶而在汽油中可溶、硝酸钾在20℃和80℃时的溶解性不同8.加入水或升高温度、加入溶质、蒸发水或降低温度9.A10.C11.B12.D13.糖在冷水中溶得慢而在热水中溶得快说明温度对溶解性有影响、沾染在身上的油污用水洗不干净,用汽油容易洗掉14.因为牛奶中溶解的糖达到饱和后,就不能再继续溶解了,如果要让牛奶变得更甜,可以升高牛奶的温度15.120.1g、379.9g、24%

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