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第2节生长素的生理作用1．科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。下列相关叙述，错误的是()A．图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲A点对应生长素浓度B．图乙中茎c侧的生长素浓度应小于图甲C点对应生长素浓度C．该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎最不敏感D．不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同答案D解析乙图中a侧是抑制生长，生长素浓度应大于A点对应的生长素浓度，A正确；图乙中茎c侧的生长素浓度对茎是促进作用，应小于图甲的C点，B正确；从甲图中可知，其敏感程度由高到低为根＞芽＞茎，即茎对生长素最不敏感，C正确；最适浓度两侧的不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响可能相同，D错误。2．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据图判断下列说法错误的是()A．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长B．琼脂块中生长素浓度为d时，A会大于90°C．琼脂块中生长素浓度在b点时，A具有最小值D．由图2可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性答案B解析由图知，生长素浓度小于c点浓度时，促进胚芽鞘的生长，生长素浓度高于c点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长，A正确；胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘不生长，A等于90°，B错误；琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲最大，A具有最小值，C正确；由图2可知生长素浓度小于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，说明生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性，D正确。3．在农业生产上，常用生长素类似物进行田间除草，其原理与下列实验或现象相似的一组是()A．用一定浓度的生长素类似物处理扦插枝条的形态学下端B．用一定浓度的生长素类似物涂在未授粉的番茄花蕾上，培育出无子番茄C．植物的顶端优势现象D．除去发育的种子，子房发育停止答案C解析生长素类似物除田间杂草利用了高浓度的生长素能抑制生长的原理，顶端优势现象是顶芽产生的生长素运往侧芽，使侧芽部位生长素浓度增加，侧芽生长受到抑制，二者均体现了高浓度生长素的抑制作用，C正确；用一定浓度的生长素处理扦插枝条的形态学下端，促进扦插枝条生根利用了生长素能促进枝条生根的原理，A错误；用一定浓度的生长素培育无子番茄利用了生长素能促进子房发育成果实的原理，B错误；发育的种子能产生生长素，促进子房发育成果实，除去发育的种子，子房发育停止，该过程利用的是生长素促进子房发育的原理，D错误。4．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现()A．无法确定B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C．两侧的生长素浓度差不多D．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧答案B解析当茎缠绕物体时，靠近物体侧生长慢，远离物体侧生长快，茎弯向物体生长，说明靠近物体侧的生长素浓度比远离物体侧的要低。5．(2017·江苏高考)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图。下列相关叙述正确的是()A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不同浓度的NAA均提高了插条生根率C．生产上应优选320mg/LNAA处理插条D．400mg/LNAA具有增加生根数的效应答案D解析本实验自变量是NAA的浓度，因变量是平均生根数和生根率，A错误；用400mg/L的NAA处理插条时，插条生根率低于0mg/L时的，并未提高插条生根率，B错误；生产上应结合生根率和生根数，来确定促进插条生根的适宜NAA浓度，200mg/LNAA更适合于生产上处理插条，C错误；由题图可知，400mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。6．将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图。现将相同长度的茎段下部浸在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为4μmol·L－1和16μmol·L－1。为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为dcm，下列有关分析正确的是()A．若ab，则待测溶液的浓度为16μmol·L－1B．若ab，则待测溶液的浓度为4μmol·L－1C．生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长D．若生长素溶液的浓度大于18μmol·L－1，则离体的茎段生长量可能小于dcm答案D解析若待测溶液的浓度为16μmol·L－1时，稀释为原浓度的一半后则为8μmol·L－1，则离体的茎段生长量ba，若待测溶液的浓度为4μmol·L－1时，稀释为原浓度的一半后则为2μmol·L－1，则离体的茎段生长量ba，A、B错误；生长素通过促进细胞的伸长来促进幼苗切段的生长，C错误；由图中曲线变化趋势可推知，当生长素溶液的浓度大于18μmol·L－1时，离体的茎段生长量可能小于dcm，D正确。7．如图为探究生长素对某植物茎段生长影响的结果，据图分析错误的是()A．生长素促进该植物茎段生长的最适浓度在10－7～10－5mol/L之间B．继续增大实验浓度，会出现与不添加生长素组相同的实验结果C．该实验结果说明生长素的作用具有两重性D．该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关答案C解析据图可知，生长素浓度在10－7～10－5mol/L之间，离体茎的长度最大，表明该浓度范围是茎段生长的最适浓度，A正确；继续增大实验浓度，促进作用会越弱，会出现与不添加生长素相同的实验结果，B正确；在所设置的生长素浓度范围内，茎段长度均比对照组长，说明生长素具有促进生长的作用，不能说明生长素具有两重性，C错误；图中仅研究生长素与茎段生长的关系，此外茎段生长还需要其他激素，D正确。8．植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。甲图所示为同种植物不同器官对生长素(IAA)的反应，乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类似物(NAA)促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果。请据图回答。(1)生长素的化学本质为________________，是经前体物质________经过一系列反应转变而来。激素的调节只是植物生命活动调节的一部分。(2)B点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是____________________，B点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是________。由此可见，同一浓度的生长素对不同器官的作用不同，根、芽、茎对生长素的反应敏感程度最大的是________。(3)在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合采用________________法处理插条，最好是在遮阴和空气湿度________(填“高”或“低”)的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。(4)如乙图所示，________μL·L－1对扦插枝条生根的促进效果最好，正式实验应在________μL·L－1浓度范围内设计更小的浓度梯度，进一步确定最适浓度。答案(1)吲哚乙酸色氨酸(2)既不促进也不抑制抑制根(3)浸泡高(4)42～6解析(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸，是色氨酸经过一系列反应转变而成。(2)据图分析，B点所对应的生长素浓度对茎表现为既不促进也不抑制，而对芽表现为抑制作用；根据以上分析可知，根、芽、茎对生长素的反应敏感程度最大的是根。(3)在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，则适合采用浸泡法处理插条，且最好是在遮阴和空气湿度高的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。(4)据图分析，乙图显示生长素类似物浓度在4μL·L－1左右时对扦插枝条生根的促进效果最好；为了进一步确定最适浓度，正式实验应在2～6μL·L－1范围内设计更小的浓度梯度。9．探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。分析表中数据，回答下列问题。(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行________(填“极性”或“非极性”)运输。(2)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6mol/L时，________(填“促进”或“抑制”)生长侧根，________(填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是________。(3)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液________________(处理)后作用于插条，若____________________，则生长素浓度为150×10－6mol/L；若____________________，则生长素浓度为50×10－6mol/L。答案(1)调节色氨酸非极性(2)促进抑制具有两重性(3)适当稀释生根数目大于6生根数目小于6解析(1)生长素对植物生长发育具有调节作用，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成。在幼嫩组织中，生长素进行极性运输，在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输。(2)据表可知，生长素浓度为150×10－6mol/L时，与生长素浓度为0时相比，侧根数目增加，但主根长度减小，说明该浓度促进侧根生成，但抑制主根伸长。生长素浓度为200×10－6mol/L时，侧根数目减少，说明生长素对生长侧根的作用具有两重性。(3)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，据表可知该溶液的浓度为150×10－6mol/L或50×10－6mol/L，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液适当稀释后作用于插条，根据生长素作用的两重性，若生根数目大于6，则该生长素溶液原浓度为150×10－6mol/L；若生根数目小于6，则该生长素溶液原浓度为50×10－6mol/L。实验探究10．用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。结果处理方法平均每根绿豆芽长出不定根数(条)每条不定根平均长度(mm)①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618③全营养液3.8217④浓度为85μmol/L的生长素溶液5.4429⑤浓度为170μmol/L的生长素溶液5.0224⑥浓度为260μmol/L的生长素溶液4.8520⑦蒸馏水3.1714(1)根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是________________________________。(2)该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？________。说明理由：________________________________________________。(3)上述实验可作为对照组的处理项是__________(填序号)。(4)青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育。请说明理由：___________________________________________。答案(1)植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，对生根和根的生长促进作用强'(2)不能'实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没有体现出抑制作用'(3)③、⑦'(4)促进人体生长发育的生长激素与植物生长素成分不同解析(1)①使用的实验材料是幼嫩的植物茎叶，②使用的实验材料为老的植物茎叶，观察指标是对植物不定根数目和平均长度的影响，从材料差异可推测幼嫩的植物茎叶比老的植物茎叶中所含的生长素多，可促进植物生根和生长。(2)生长素的两重性含义是低浓度促进高浓度抑制，而根据数据，实验组中根的数目与长度均高于空白对照组，故该实验结果只能说明生长素具有促进作用，不能说明其抑制作用。(3)根据实验单一变量原则可知③与①②对照，探究