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高一年级20天轻松提升物理第9天——重力与弹力·答案1.【解析】选D。根据共点力的平衡条件分别分析A、B受力情况,从而得出天花板受拉力及地面受压力。若弹簧被拉伸,则对A分析有T=GA+2N=5N,对B分析FN=GB-2N=2N;若弹簧被压缩,则对A分析有T=GA-2N=1N,对B分析FN=GB+2N=6N,故D正确。2.【解析】选B.图象中的斜率表示劲度系数，可知a的劲度系数比b的大，选项B正确，选项C错误；与l轴的截距表示弹簧的原长，则a的原长比b的短，选项A错误；由胡克定律知，弹簧的弹力大小跟弹簧的形变量成正比，选项D错误．3.【解析】选C.汽车停在水平地面上，汽车受到的弹力是因为地面发生形变而要恢复原状对阻碍恢复原状的物体(汽车)产生的作用力．地面受到的弹力是由于汽车发生了形变而要恢复原状对阻碍恢复原状的物体(地面)产生的作用力．故选项C正确，选项A、B、D错误．4.【解析】选D。如图所示,重力G按作用效果可分解为使车辆下滑的分力F1和使车辆压紧斜面的分力F2,则F1=Gsinθ,F2=Gcosθ,倾角θ减小,则F1减小,F2增大。同一座山,高度一定,把公路修成盘山公路时,其长度增加,则路面的倾角减小,即减小了上山车辆的重力沿路面向下的分力,可使行车安全。故选项D正确。5.【解析】选A。对运动员受力分析,受到重力、两个拉力,如图:由于两个拉力的合力F=mg不变,而两个力的夹角变大,所以两个拉力FT不断变大,故A正确。6.【解析】选C。重力是力,不是一种属性,重力是由于地球的吸引而客观存在的力,故选项A错误。重力的方向只有在南、北两极和赤道上才指向地心,故重力的方向不一定总是指向地心,选项B错误。用细线悬挂小球,小球静止时受重力和细线的拉力,二力平衡,必定共线,选项C正确。“相等”与“就是”的含义不同,拉力属于弹力,与重力属于两种不同性质的力,故选项D错误。7.【解析】选BD。A中重力是地球对小球的作用力,而拉力是小球对弹簧测力计的作用力,这两个力不是同一个力,故A错;由二力平衡条件可知,弹簧测力计对小球的拉力与小球所受重力的大小相等,方向相反,B正确;重力是由于地球的吸引产生的,所以小球所受重力的施力物体是地球,故C错,D正确。8.【解析】选ABC。因为力是改变物体运动状态的原因,物体的运动状态发生改变,物体必定受到力的作用,故选项A正确。由于力的效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态,两者可同时发生,也可不同时发生,故选项B正确。力的作用效果取决于力的三要素,故选项C正确。由以上分析知选项D错误。9.【解析】选BD。使原子核内质子、中子保持在一起的作用是强相互作用,选项A错误;万有引力和电磁相互作用存在于一切物体之间,强相互作用和弱相互作用只存在于相互靠近的核子之间,选项C错误;选项B、D的说法是正确的。10.【解析】选C。力的作用都是相互的,但是效果可以不同,故选项A错误。不管物体是否有生命,当它与别的物体发生作用时,它既是施力物体也是受力物体,不存在只施力不受力的物体,也不存在只受力不施力的物体,故选项B错误。力的作用是相互的,故选项C正确。在同一个标度下说法D没有错误,但在没有指明力的标度或采用不同标度时,线段的长度就失去了表示力的大小的意义,故选项D错误。11.【解析】不论物体处于什么状态、什么位置,重力的方向都是竖直向下的。答案:如图所示。12.【解析】(1)从图可知指针示数为3.00N,考虑到误差范围,3.00～3.02N均算对。弹簧OC的劲度系数为500N/m,弹簧伸长1.00cm,FOC=kx=500×0.01N=5.0N。另一分力Fb==N=4.0N。(2)若弹簧测力计a、b间夹角大于90°,弹簧OC的力的大小和方向不变,保持弹簧测力计a与弹簧OC的夹角不变,就是弹簧测力计a的方向不变,减小弹簧测力计b与弹簧OC的夹角时,三个力的关系如图,则可知弹簧测力计a的读数变大,弹簧测力计b的读数变大。答案:(1)3.00(3.00～3.02)4.0(3.9～4.1)(2)变大变大13.【解析】(1)为了使实验结果更具有普遍性,在实验过程中不应让橡皮条的拉力方向具有特殊的角度或位置,A错误;只要这一次实验时用一个力和用两个力拉的效果相同即可,即O点位置相同,不需要再次重复实验时的O点位置必须相同,B正确;使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时,视线应正对弹簧测力计的刻度,C正确;合力可以大于任一个分力,也可以等于分力,还可以小于任一分力,D错误。(2)A、D实验中选取的力的标度过大,导致画力时,线段太短,不利于实验精确度;B图和C图选用的标度相同,但C中力太小,不利于作平行四边形,故B符合题意。答案:(1)B、C(2)B