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第二部分基础自学篇第七讲图文转换新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页图文转换高考定位图文转换题分值一般为5～6分，属于轮考题。怎么考图文转换题看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。考什么近几年，图文转换题的选材非常生活化，内容涉及中华文化体验、节约水资源、保护环境等生活中的热点和焦点，可谓形式多样，内容异彩纷呈，且与时俱进，突出核心价值观。难易度虽然此类题型有一定的难度，但看图写话，是从小学开始就有的学习和练习，考生应该不会陌生。关键是解题时观察要全面、仔细，陈述时要完整、有条理，语言要简明、连贯。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页图文转换备考对策构思框架转换徽标信息转换漫画信息转换仔细审读题干认真观察画面把握画面主题发掘画面寓意确定表达顺序简要行文表达图表信息转换读懂表格信息提炼表格含意恰当语言表达新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页一、重点突破——流程图。[技巧点拨]流程图采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表达出来。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页[典例剖析](2018·新课标全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【解题流程】第一步：分析图表层次。这个图表的中心议题是“教师个人专业发展规划”，分为四个层次。第二步：理解每层具体内容。一级框架分为“环境分析”和“自我分析”两个方面；二级框架是“个人定位”和“发展目标”，三级框架是“操作策略”，四级框架是“评价”“反馈”。第三步：注意说明顺序。按照事物的发展顺序，有条理地陈述流程。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【答案】(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达到目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此做进一步修订。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页二、触类旁通——推断总结图表信息“三步走”。[技巧点拨]第一步：审题，抓关键词句和限制条件。1．常见关键词句有“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括”“所揭示的问题”“从中可看出(得出)”等。2．常见限制条件：①句式的限制；②字数的限制。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页第二步：读图，抓关键要素。数字数据的对比、变化坐标曲线曲线变化规律柱状、饼状比例分配和变化图表流程、框架逻辑顺序其他表头和说明性的文字、说明的对象、比较的角度新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页第三步：表述准确严谨。表述要准确严谨。特别是反映事物变化或规律时，选词要准确。特别注意以下几类词：1．表明增长趋势的可用：“增长(加)了”“增加到”“增加了……倍”“与同期相比，增加了……”等。2．表明下降趋势的可用：“减少到”“减少了(百分数、分数)”。3．表示程度范围的概念：“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页[典例剖析](2014·山东卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【解题流程】第一步：审题，抓关键词句和限制条件。“把这个构思写成一段话”“不超过75个字”。第二步：抓关键要素。构思框架图采用总分结构，从“准备”到“实施”对活动内容进行规划。图片中的瑶族村三日行考察主要包括两大方面：一是去前的“准备”——查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程——四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。第三步：表述准确严谨。根据事情发展过程，按照先总后分的顺序概述活动的过程和要求。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人都需写日记，记录考察情况。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页[巩固提升]1．下面是2019年10月在上海举办的第十五届世界武术锦标赛会徽，请写出除文字外的构图要素及其寓意。要求语言简明，句子通顺，不超过90个字。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【答案】用“上海”的首字母SH上下结合，形成艺术演变的“上”字，以艺术概括的形式呈现了一个向上进取、动感活力的武术运动员形象，展现了运动员昂扬奋进的精神。【解析】本题难度中等，考查图文转换的能力，能力层级为E级。解读第十五届世界武术锦标赛会徽时，联系其举办地上海来分析，尤其注意徽标中英文字母“S”“H”和汉字“上”的关系，再联系武术运动员的精神进行分析。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页2．下面是某地区继续教育用户名注册的构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【答案】首先注册，然后发送Email、点击链接，确认当前用户不存在时需要重新注册，如果存在，需要确定验证码有效性，如果无效，则就此结束。如果有效，激活后则结束。【解析】注意此流程图的关键节点“当前用户是否存在”“验证码是否有效”，从“是”“否”等两个角度分析，然后按照注册流程顺序分析，另外注意字数要求。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页3．手机实名制已实行多年，近日记者对部分消费者的态度进行了调查，结果不容乐观。请把下图内容写成一段话，要求：内容完整，语言连贯；使用转折关系的复句表述；不要出现图片中的具体数字；不得超过70个字。【答案】虽然有超过三分之一的消费者支持手机实名制，但仍有超过半数的消费者不支持手机实名制，还有少数消费者抱无所谓态度。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【解析】注意“支持”“不支持”“无所谓”三个方面的内容不要遗漏，另外注意表述内容不能偏离题干中的“结果不容乐观”，所以如果写成“虽然有超过半数的消费者不支持手机实名制，还有少数消费者抱无所谓态度，但有超过三分之一的消费者支持手机实名制”就是不正确的。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页4．请仔细观察下面的漫画，简要说明画面的主要内容，并揭示漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页(1)画面的主要内容是什么？(不超过70个字)(2)请简要概括漫画的寓意。(不超过10个字)【答案】(1)画面的主要内容：一人骑着自行车，戴着口罩，打着胜利的手势，身后林立的烟囱正向天空冒着浓烟，川流不息的汽车吐着尾气，一朵黑云上标着“PM2.5”。(2)漫画的寓意：治理雾霾从低碳做起。(或低碳出行，减少污染。)新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【解析】(1)描绘画面内容，应尽量将图中所有要素都涵盖在内。本题漫画中，抓住人物(在干什么)、环境(工厂烟囱废气滚滚)、文字(PM2.5)展开描述即可。(2)漫画寓意要在看懂漫画内容的基础上展开。漫画中的人骑自行车对着被污染的环境作出胜利的手势，这是在强调低碳环保迫在眉睫。抓住环境污染和低碳这两个关键词，就不难组织答案。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页5．以下是某校“本校学生课外阅读情况调查统计表”。阅读下面的图表，然后回答问题。选书的信息渠道认同率所读书的内容认同率自己逛书店、图书馆68%时事政治17.4%老师、朋友推荐12.1%文学历史15%媒体广告、书评17.7%娱乐休闲32.5%家长要求2.2%武侠言情35.1%新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页上表反映出某校学生在课外阅读上的两个心理特点：(1)____________________________________(2)____________________________________【答案】(1)大部分学生在课外阅读上喜欢按自己的需要和兴趣自行选择书籍。(2)大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【解析】解答此题要先认真看懂统计表的内容，通过阅读图表可以看出，自己逛书店、图书馆的认同率比较高，即大部分学生在课外阅读上喜欢按自己的需要和兴趣自行选择书籍。所读书的内容更注重娱乐休闲和武侠言情，而时事政治和文学历史类较少，即大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页6．下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。在前9天，A组的学生知道自己的成绩，B组的学生不知道；从第10天起，再让B组的学生知道自己的成绩，A组的学生不知道，这样对两组学生进行了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。(不超过30个字)【答案】(示例一)知道自己成绩的一组学习效果高于不知道自己成绩的一组。(示例二)知道自己成绩的学生比不知道者学习的效果好。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页【解析】该图的横坐标是天数，纵坐标是学习成绩，根据题目提供的信息可以看出，学生在知道自己成绩后的学习效果明显比不知道自己成绩时的学习效果要好。明确这个信息后，选用简练、准确的语言表达即可。新课标高考第二轮总复习•语文上一页下一页[课时训练]