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高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！考点一：《共产党宣言》01．(北京市朝阳区2017届高三第二次（5月）综合测试（二模）文综历史试卷)下图是19世纪末流行于欧洲的一幅漫画。根据所学知识，对其理解准确的是全世界的无产者站在岸边，在马克思的指引下，准备登上标志着他们的要求的船。A.马克思领导着第一国际B.马克思主义是思想主流C.无产阶级要求暴力夺权D.工人运动推动社会变革【答案】D【解析】根据题意此漫画的时间为19世纪末期，可以判断出A项错误。第一国际的领导人不是马克思，而且1864年第一国际就已经解体；马克思主义指引无产阶级并不能说明马克思主义是思想主流，故B项错误；从漫画内容并不能看出无产阶级要求暴力夺权，所以C项错误；根据“全世界的无产者站在岸边，在马克思的指引下，准备登上标志着他们的要求的船。”可以看出马克思主义指导工人运动，并且工人阶级的要求得到了满足，所以可以得出工人运动推动社会变革的结论，所以D项正确。02．(2017届江苏省扬州市学业水平第三次模拟试卷)“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工，一句话，压迫者和被压迫者，始终处于相互对立的地位，进步不断的、有时隐蔽有时公开的斗争，而每一次斗争的结局是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。”（《共产党宣言》）这段材料A.揭示了人类社会发展规律B.阐明了无产阶级的历史使命C.指出了阶级斗争的作用D.号召全世界无产者联合起来【答案】C高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！【解析】由“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……”可以看出社会的发展是阶级斗争推动的结果，故本题答案选C项；A项人类社会的发展规律材料中没有体现；B项错误，材料中没有特定为无产阶级；D项与题干材料无关。03．(2017届安徽省舒城中学高三仿真（一）文综-历史试卷)门德尔逊在他的著作中这样叙述1825年的英国：“工业空前萧条，工业区的许多工人无工可做，忍饥挨饿的工人发生了公开的暴动。工人们数千人聚在一起，前往西克斯公司的一家工厂，彻底破坏了全部自动织机。其它各地也发生了这种破坏织机的骚动。”材料表明A.工人阶级斗争还处于自发阶段B.工人阶级开始了反对资产阶级的斗争C.工人阶级成为独立的政治力量D.周期性的经济危机不断发生【答案】A04．(2017届青海省西宁市高三下学期复习检测一（一模）文综-历史试卷)1852年，马克思在总结法国1848年革命时，提出了无产阶级革命必须摧毁和打碎旧国家机器，但是对“打碎”的含义还没加以具体的阐述。1871年6月，马克思在《法兰西内战》中详细阐述了打碎旧国家机器的理论，“打碎”包括破坏旧的国家压迫性机关，也包括改造政府管理社会公共事务的合理职能。这说明A.《共产党宣言》为国际工人运动提供了指南B.马克思主义理论在国际工人运动中逐步完善C.无产阶级革命的首要任务是摧毁旧的国家机器D.巴黎公社的失败是由于没有马克思主义理论的指导【答案】B【解析】结合所学，巴黎公社并非以马克思主义为指导，排除A；材料中对怎样打碎国家机器，马克思由深入的探讨，可见马克思主义理论在国际工人运动中逐步完善。无产阶级的首要人物是夺取政权，建立无产阶级专制，排除C；巴黎公社的失败的根本原因是生产力水平还是无产阶级的政治威信，还没有达到完成社会主义革命的程度。没有马克思主义理论的指导是巴黎公社失败的具体原因之一，排除D。05．（2017年北京卷文综历史40）（18分）博物馆是一个城市乃至一个国家的文化符号，承载了丰富高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！的文化内涵，联合国规定每年的5月18日式国际博物馆日。马克思诞生于德国历史文化名城特里尔。1947年，他的故居被辟为博物馆，其中两个展室的主题分别为“转折点1848年”和“卡尔·马克思思想的世界影响”。（2）在①和②两个问题中任选其一作答。（8分）①为什么1848年是马克思思想的“转折点”？简要说明理由。②简述20世纪初马克思主义理论在中国传播的情况。【答案】：①转折点及理由：1848年，马克思与恩格斯发表了《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；为无产阶级革命运动提供了理论指导；指出了人类历史的发展趋势。②传播：20世纪初，马克思主义著作被译成中文；出现了宣传马克思主义的文章和报刊；出现了早期的马克思主义者。【考点定位】科学社会主义理论的诞生和国际工人运动•《共产党宣言》•《共产党宣言》——马克思主义的诞生；20世纪以来中国重大思想理论成果•毛泽东思想•马克思主义中国化【名师点睛】本题不难，关键是这块知识点这样考查的方式比较少见，同时知识点相对考查较少，因此，学生在这题的时候可能会遗漏要点。同时，本题是契合时事政治热点，启示我们复习过程中适当结合时事政治热点来着重复习。考点二：巴黎公社01．(黑龙江省大庆实验中学2017届高三考前得分训练（五）文科综合历史试题)马克思：“人们对（巴黎）公社有多种多样的解释，多种多样的人把公社看成自己利益的代表者。”这说明巴黎公社A.完全代表了工人阶级利益B.国家政权性质具有不明确性C.是各阶级阶层的联合政权D.政治形式具有广泛的代表性【答案】D【解析】据材料“多种多样的人把公社看成自己利益的代表者”并结合所学知识可知，巴黎公社不仅仅代表工人阶级的利益，还包括其它城市平民，故A选项错误；巴黎公社是无产阶级专政的政权，故高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！B选项错误；巴黎公社反对资产阶级的统治，且没有联系和发动农民阶级，故C选项错误。材料反映了巴黎公社在政治形式上具有广泛的代表性，故D选项正确。02．（黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三下学期第四次模拟考试文科综合历史试题）1871年4月16日，巴黎公社颁布的法令规定：“一切企业主已经逃跑或已停业的工厂和作坊交给工人协作社管理，以便组织生产。保证企业主有权获得补偿，按资产量确定补偿数额”。这项措施A.体现了对私有财产权的尊重B.没收了部分私人资本C.建立了社会主义经济基础D.维护了资本家的利益【答案】A03．（河北省唐山市2017届高三第二次模拟考试文科综合-历史试题）1871年8月31日，保皇派梯也尔就任法国总统，在与君主派和共和派进行辩论时，他说：“共和制存在着，它是国家的合法政体。要求别的东西，将引起一场新的革命，并且是最可怕的革命。”“要么是保守的共和国，要么就不要共和国。”对此合理解读是A.法国共和政体最终得以确立B.无产阶级革命影响法国政治进程C.梯也尔时代的法国政局混乱D.资产阶级各派力量最终达成妥协【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知，1871年3-5月，巴黎人民建立公社，进行了无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，因此是“最可怕的革命”，为了避免可怕的革命，唯有保存共和制，故B项正确。1875年宪法法国共和政体最终得以确立，排除A。C项与材料主旨无关，排除。1875年宪法的颁布是资产阶级各派力量最终达成妥协，排除D。所以选B考点三：俄国十月革命01.（2017年江苏卷单科历史17）1917年，列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！【答案】C【解析】列宁在《四月提纲》中指出“俄国革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”指出当前俄国革命应该由资产及民主革命向社会主义革命过度，“资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现”说明革命斗争的方式，故C项正确。A项是彼得格勒武装起义之前；B项材料中无法体现出该信息；7月的讲话以及流血事件说明和平夺权已经不可能，故D项错误。【考点定位】科学社会主义理论与实践•十月革命•《四月提纲》【名师点睛】从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。(1)政权：沙皇专制政权——两个政权并存——资产阶级临时政府——工兵苏维埃政府。(2)革命任务：资产阶级民主革命——社会主义革命。(3)革命策略：和平夺权——武装夺权。(4)国家性质：资本主义——社会主义02．（苏州市2017届高三调研模拟测试历史试题）李可夫在1917年讲道：“社会主义变革太阳将从何处升起？我想，根据现有条件，根据居民的生活水平，开始社会主义变革不是我们的事情，我们没有力量和客观条件来做到这一点……我们面临着伟大的革命任务，但我们不能超出资产阶级的利益的范围来完成这项任务。”该讲话时的俄国：A.二月革命推翻罗曼诺夫王朝B.四月提纲提出用暴力夺取政权C.一战失利引发七月流血D.十月革命推翻临时政府【答案】A03．（广东省汕头市潮南区2017年高考考前冲刺文科综合历史试题）有学者指出，与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知，该学者A.否定了列宁革命策略的灵活性B.强调十月革命顺应了民心民意C.认为十月革命不符合俄国国情D.夸大了一战对俄国革命的影响【答案】B高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！【解析】依据题意结合所学知识可知该学者认为1917年俄国资产阶级临时政府继续参加一战，民众生活困难，社会矛盾尖锐，列宁和布尔什维克领导十月革命顺应民心民意，得到民众大力支持，故B项正确。A、C、D三项不符合题意。04．（2017届山东省枣庄实验中学高三历史4月份阶段性自测题）在十月革命前两周，列宁指示布尔什维克控制的军队要给士兵放假，以便组织他们回乡进行“关于立宪会议的鼓动工作”，争取农民选票以便“在立宪会议中获得多数”。在十月革命前夜，布尔什维克的机关报《工人之路》以通栏标题向人民发出号召：“把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党﹣﹣布尔什维克选进立宪会议！”文中的“号召”A.体现了和平过渡的设想B.主张武装起义夺取政权C.实践《和平法令》的精神D.希望与临时政府分享权力【答案】A点睛：本题解题的关键是正确提取材料关键信息“在立宪会议中获得多数”，结合所学知识可知，议会选举是常见的政党政治的特点，即以选举的方式在议会中占据一定的席位来参与政权，据此即可正确判断。考点四：美苏两极对峙格局的形成01.（2017年天津卷文综历史11）1990年9月12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈，签署条约，规定：四大国停止对德国的权利和责任，统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是A．战后世界格局的影响依然存在B．两极格局的瓦解C．民主德国与联邦德国完成合并D．全球化进程加快【答案】A【解析】本题考查学生阅读文字史料，提炼有效信息并进行解释的能力。据题干史料“1990年9月高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！12日，苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈”可知战后世界格局的影响依然存在，A项正确；B项说法错误，题干时间是1990年9月，排除；C项错误，德国统一时间是1990年10月，排除；D项题干未谈到，排除。故选A。【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两级对峙格局的形成·德国的统一【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取文字史料信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。本题以两德的统一为切入点，深入考查考生的阅读史料，结合所学知识进行解读的能力，学生可以运用排除法进行，因此在备考中要注意培养学生历史解释能力和学习和解题方法。02.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史34）图