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-1-沈阳二中2015——2016学年度上学期期中考试高二（17届）历史试题说明：1.测试时间：90分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上第Ⅰ卷客观题（共60分）一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．“魏晋名士”是一个“尚通脱”的惊世骇俗群体，他们特立独行而随情任性、无拘无束而逍遥自在、恣肆癫狂而独得其乐。下列哪句话会得到他们的推崇A．天行有常，不为尧存，不为桀亡B．选天下之贤可者，立为天子C．“道私者乱，道法者治”D．人法地，地法天，天法道，道法自然2．北宋著名理学家张载提出，要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。黄宗羲则说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”这两种思想A．都具有批判君主专制的意义B．都曾被奉为官方学说C．都提倡为民请命的责任担当D．都反映了经世致用的学风3．古代有位思想家提出“饥来吃饭倦来眠，只此修行玄更玄。说与世人浑不信，却从身外觅神仙。”这位思想家是A．老子B．李贽C．朱熹D．王阳明4．宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。这可以说明A．唐代战争时使用突火枪B．唐末军事上已使用火药C．火药促进了地理大发现D．唐代火药已经传入欧洲5.与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是A.介绍并传播西方农学知识B.我国古代农业的百科全书C.被译为多种外文影响广泛D.提出了有价值的农学理论6．法国作家维克多·雨果对中国科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生机勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”据此，你认为雨果的观点是A．否认中国人的发明和创造力B．中国的社会状态对科技发明起了保护作用C．雨果认为西方科技更加神奇D．中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤7．有人将明清时期的中西方科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这里的“晚霞”是指A．集大成的科技巨作涌现B．各种发明不断出现C．早期反封建思想出现D．古代小说蓬勃发展8．某电视剧制作组布置一个三国初年曹植书房场景。根据史实判断道具中搞错的是①书案上有毛笔、纸张②一本印制的《诗经》-2-③墙上挂有临摹的《女史箴图》④书案上还有一本《九章算术》A．①②B．③④C．①④D．②③9．关于唐代书法的特征，诚如李泽厚在《美的历程》中所论述的：“它们一个共同特征是，把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规范，即严格地收纳凝炼在一定形式、规律、律令中。”最能体现这一特征的盛唐书法家是A．王羲之B．张旭C．颜真卿D．赵孟頫10．郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点？A.中国文人画B.汉代帛画C.原始岩画D.民间绘画11．下图是晚清的一件档案，对此档案的信息叙述正确的是A．说明当时开办戏班必须得到皇帝批准B．说明当时开办的戏班必须写下甘结，保证没有旗人和违法之人参与C．三庆班的班主是当时京师著名的京剧演员，出身安徽D．说明三庆班的班主程椿具甘结保证戏班不违法乱纪12．理智、正义、节制、勇敢是“希腊四德”，仁、义、礼、智是“中国四德”，其共同点是A．注重修养B．强调等级C．主张民主D．关注人伦13．古希腊一位哲人说：“想左右天下的人，须先能左右自己。”他又一个著名的观点是A．人是万物的尺度B．美德即知识C．生而平等D．信仰得救14．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是A．春秋战国时期出现“百家争鸣”，孔子创立儒家学说B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据C．董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，被汉武帝采纳D．马丁·路德发起宗教改革，提出“信仰得救”的主张15．有学者指出，培根（1561-1626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（1643-1727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象A.促进地圆学说在欧洲普遍传播B.导致宗教改革运动在欧洲兴起C.成为启蒙运动理性思想的来源D.产生现实主义的文学艺术流派16．英国的布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”他的思想观念是A．君主立宪B．革命权利说C．社会契约论D．天赋人权17．库尔贝在一封信上这样描述《石工》：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十-3-岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”此画应属于下列哪一绘画艺术流派A．古典主义B．现实主义C．浪漫主义D．现代主义18．有艺术家主张要用“物理般的眼睛”观察和描绘光，力争画出真实的光的效果。为此，他们坚持户外写生。这种主张属于A．浪漫主义B．古典主义C．印象主义D．现代主义19．随着近代民族工业的出现和初步发展，在思想文化界出现一批已经不同于洋务运动理论家的早期改良派学者。他们主张A.“立国之道，尚礼义不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺”B.“未款之前，则宜以夷攻夷；既款之后，则宜师夷长技以制夷”C.“有议院，而昏暴之君无所施其虐，……草野小民无所积其怨”D.“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之”20．中国近代某思想家曾说：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。”对其思想解读正确的是A．极力维护封建君主专制制度B．否定了民主共和制度的进步性C．推崇英国式的君主立宪制D．体现了其托古改制的特点21．康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是A．儒家思想已不适应时代需要，成为革命对象B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C．儒家学说倡导社会变革，成为维新派维新变法的有力工具D．儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍22．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了A．民族主义B．民生主义C．民权主义D．民粹主义23.“人们多注意1840年的划时代含义，实际上1860年同样是一个重要的年份，就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年具有更加明显的标界意义。”能够论证陈旭麓先生这一观点的是A．形成近代中国第一次思想解放的潮流B．反映时代脉搏跳动的改革思想日渐增多C．清廷官僚体系由此开始发生被动转变D．向西方学习成为精英和民众一致的选择24.据徐柯《可言》记载：辛亥革命后一些城市中尽管政府严令剪辫，不少士绅仍“视无发者如同仇敌”。有的城市公然成立了“保辫会”“复古会”，认为“剪辫即系投洋”，以致20世纪20年代“辫发犹所在皆有”。这一记载表明A．辛亥革命对移风易俗无作用B．封建势力在革命后恢复旧有统治秩序C．剪辫运动缺少广大基层民众支持D．社会革命与政治革命过程曲折25．19世纪60年代，democracy传人中国，时人便译为“民主”。后来有人觉得不妥，便译作“民政”（注：“民政”在古代中国是“为民之政”之意，有司空、司徒这样具体、琐碎的八个部门构成）。1903年，梁启超又改译作“民主”。中国人对democracy概念理解的演变说明了A．对西方认识有一个深化过程B．外语翻译水平大幅度提高C．中国古代已有民主共和观念D．中国向西方学习的阶段性-4-26.“历史前进到一定阶段，解决民族独立和政治民主两大问题，就愈来愈成为打开中国近代化前进通道的首要的、第一位的问题。”下列史实最能证明这一观点的是A．戊戌变法B．中华民国的建立C．新文化运动的兴起D．新三民主义的提出27．美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说A．坚持了农民阶级对革命的领导权B．准确把握了中国社会的特殊性质C．全面超越了列宁主义的价值水准D．全盘吸收了马列主义的思想主张28．根据毛泽东思想形成和发展过程排列下面的图片，其先后顺序为①②③A．②①③⑤④B．③②①⑤④C．③①②④⑤D．②①③④⑤29．日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近现代科技发展的历程，下列说法正确的是A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明30．新华社电：“这是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……”材料表明A．中国第一颗原子弹爆炸成功B．中国航天员首次进入太空C．“东方红一号”发射成功D．“神舟5号”发射成功④毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话提纲的手迹⑤毛泽东在中国共产党第八次全国代表大会上致开幕词-5-第Ⅱ卷主观题（共40分）二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共计40分）31．（14分）中国整个封建社会都存在着与官学相对而言的私学，全部时间历时2000余年，在中国教育史上占有重要的地位。阅读下列材料：材料一“稷”是齐国国都临淄城（今山东省淄博市）一处城门的名称。“稷下”即齐都临淄城的稷门附近，齐国君主在此设立学宫，因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”。稷下学宫在其兴盛时期，曾容纳了当时“诸子百家”中的几乎各个学派，……无论其学术派别、思想观点、政治倾向，都可以自由发表自己的学术见解，从而使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心。这些学者们互相争辩、诘难、吸收，成为真正体现战国“百家争鸣”的典型。……当时齐国统治者采取了十分优礼的态度，封了不少著名学者为“上大夫”，并“受上大夫之禄”，即拥有相应的爵位和俸养，允许他们“不治而议论”（《史记·田敬仲完列传》），“不任职而论国事”（《盐铁论·论儒》）。材料二南宋时期书院的复兴，理学士大夫承担着“讲道”、“传道”的历史使命。这一时期书院的发展可分为三个时期。南宋前期是理学书院的开创期，……这一时期书院规模较小，制度化的程度较低。南宋中期，是理学书院兴盛发展的时期。这一时期理学书院声势浩大，与北宋对立，形成了南宋的四大书院……它们全是理学门人所建。南宋后期是书院发展的第三个时期。这一时期理学书院教育模式被官方所采纳，书院多被纳入官办地方教育组成部分，书院教师多由朝廷选派正式官员担任，且一般由官员全权管理，反映了政府对于教育及思想舆论的控制。书院如同官学，千院一面，主要以讲授科举时文为主。真正坚持讲学，追求学术研究的反而是那些士人创立的私立书院。请回答：（1）根据材料一，试分析“稷下学宫”的特点。（4分）（2）根据材料二及所学内容，试分析南宋书院教育发展的表现及影响。（10分）32．（14分）世界文明的发展是各种文明的相互影响、相互融合的结果，中华文明与西方文明交流的过程中出现过“中学西传”为主到“西学东渐”为主再到如今东西文化双向交流频繁的演变趋势。阅读下列材料：材料一不同文明的相遇必然涉及到对外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界的认识也随之发生变化。徐光启与利玛窦合译欧几里德的《几何原本》，所著《农政全书》包含了一部分西方新知识，还同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销烟