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-1-沈阳二中2015—2016学年度上学期12月份小班化学习成果阶段验收高三（16届）生物试题说明：1.测试时间：90分钟总分：100分2.客观题涂在答题纸上，主观题答在题纸的相应位置上第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：（本题共40小题，第1～20题，每小题1分，第21～40题，每小题2分。）1.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位A.叶绿体和细胞质B.叶绿体和线粒体C.叶绿体和液泡D.细胞核和细胞质2.下列有关蛋白质说法正确的是A.蛋白质不参与生物膜系统的构成B.抗体蛋白在细胞内液和细胞外液中都起作用C.人体蛋白质类激素可以起到信息分子的作用D.蛋白质进出细胞需要载体蛋白的参与3.下列没有涉及到细胞间信息交流过程的是A.乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合B.抗体与相应抗原结合C.高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质D.甲状腺细胞表面的糖蛋白与垂体细胞分泌的促甲状腺激素结合4.下列有关探究酶活性实验的描述，正确的是A.从低温调至最适温度，酶的活性不变B.较低的pH环境中，胃蛋白酶仍可能保持活性C.探究蛋白酶的专一性，可用双缩脲试剂进行检测D.酶的活性增强，产物的生成量增加5.下列关于呼吸作用的叙述正确的是A.动物细胞供氧不足时，将进行无氧呼吸，其产物为乳酸和CO2B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要O2，导致该过程最终有[H]的积累D.质量相同时，脂肪比糖原氧化分解释放的能量多6.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述错误的是A.光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度羞异的原因是温度度不同-2-C.光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高7.关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是A.衰老的细胞中没有基因表达过程B.细胞分裂都有遗传物质的复制、都有纺锤体的出现C.原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义8.关于生物变异的叙述错误的是A.基因结构中碱基对的增添、缺失、替换导致基因突变B.精子和卵细胞融合形成受精卵过程中发生基因重组C.三倍体植物可以由受精卵发育而来但其不可育D.染色体上的片段易位或倒位属于染色体结构变异9.请据图分析，下列叙述错误的是A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条链10.酒精是实验中常用的化学试剂，下列实验中一定没有用到酒精的是A.低温诱导植物染色体数目的变化B.观察DNA和RNA在细胞中的分布C.检测生物组织中的脂肪D.土壤中小动物类群丰富度的研究11.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是A.体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质B.②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加C.③若产生乳酸会引起①②④内pH值剧烈变化D.①②④是机体进行细胞代谢的主要场所12.下图细胞I、II以及物质E、F可能依次是A.下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体B.浆细胞、病毒、抗体、抗原C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体D.传出神经元、传入神经元、神经递质、受体13.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是-3-A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长14.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体15.下图表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是A.种内斗争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt=N0λt表示C.可用取样器取样法计数D.K值约为120000个16.下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D.生态系统多样性是物种多样性的保证17.关于植物激素的叙述，错误的是A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长18.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体。下列说法正确的是A.抗体能识别绵羊整个红细胞B.抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子C.抗体能识别绵羊所有体细胞D.抗体只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子19.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是-4-A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态20.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述错误的是A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程21.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生22.如图表示某种动物雄性个体细胞分裂过程中DNA含量的变化，下列说法错误的是A.图1的CD段表示着丝点的分裂B.若图1表示减数分裂，则图1中BC段一个细胞内一定含有2条Y染色体C.图2只表示有丝分裂过程中DNA的数量变化D.图2的DE段表示末期产生子细胞23.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律-5-B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种(无交叉互换)C.该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD和abdD.该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1:1:1:124.金鱼的一对相对性状由一对等位基因（A、a）控制，其中a基因在纯合时使胚胎致死（aa、XaXa、XaY等均为纯合子），现取一对金鱼杂交，F1金鱼共63只，其中雄金鱼21只，则F1金鱼自由交配所得F2成活个体中，a基因的频率为A．1/8B．1/6C．1/11D．1/1425.一个T2噬菌体的所有成分均被3H标记，其DNA由6000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体。下列叙述正确的是A.可用含3H的培养基制备标记噬菌体B.该过程共需要6×105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性D.子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状26.冬小麦是我国重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索，有关叙述错误的是A.A、B、C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗C.A组用F1获得F2的方法是自交，F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3D.B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产27.三趾树懒是一种移动缓慢、代谢速率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在粪便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒粪便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。相关叙述，正确的是A.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C.树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定28.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用D.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能29.下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析错误的是-6-A.由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C.结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D.血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素30.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述中，错误的是A.a点时，K离子从细胞膜②侧到①侧移动B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关C.b→c过程中，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧D.b点时，细胞膜①侧电位比②侧高31.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法正确的是A.琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值B.只用图一实验即可证明生长素有促进生长的作用C.琼脂块中生长素浓度为ｄ时，胚芽鞘向左侧弯曲D.琼脂块中生长素浓度不同，但胚芽鞘的弯曲角度可能相同32.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2～2℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是A.南极冰藻组成了一个种群B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D.-2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大-7-33.下列生产措施与预期结果对应的是A.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实B.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育C.喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度D.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发34.下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析错误的是A.a点受刺激时膜外电位由正变负B.电表①会发生两次方向不同的偏转C.电表②只能发生一次偏转D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的35.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下