做新时代的好教师

做新时代的好教师在平凡中践行社会主义核心价值观爱园镇中心小学张恒1949年10月1日，当中国人民的伟大领袖毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立了！”“中国人民从此站起来了！”，奋斗了多少年、战斗了多少辈的、饱经风雨沧桑和民族舛难的中国人民从此真正的站了起来。我没能见证那一刻的伟大，但是我却见证了中国的腾飞。今年是2019年，也是祖国成立的70周年。70年一瞬，仿佛换了人间，家乡的土地生长出了亘古未有的人间奇迹，生长出丰收的希望，也生长出了林立的楼群，和谐社会的祥和与美好滋润着每个人的心田。这片黄土地：当年食不果腹、衣不蔽体，而今温饱小康、生活殷实；当年是阴暗潮湿的低矮土坯房，而今是窗明几净的高耸砖瓦房；当年是泥土路上两腿走天下，而今是水泥路上车辆遍地跑。人们在这片黄土地上，浇注着辛勤的汗水，倾注着毕生的精力，等待着四季轮回的春华秋实，期望着时代变迁的丰衣足食，也守侯着那份与世无争的淡定从容。80年代出生的我，来自于江苏泗阳的一个小村庄，过去家乡的老人总是抱怨着生活的不易，而现在的他们却是在诉说着幸福的生活。家乡人的改变以及家乡的改变正是祖国的发展和腾飞所带来的。从记忆以来家乡的变化可谓很多。最明显的变化便是道路。犹记得读小学时的一个星期一，那一连下下了几天大雨，而此时的我却正在去学校的路上，踏出家门便是满地的泥泞，雨水冲刷着地面也打击着那时年幼的我，迈着艰难的步伐缓慢的走向学校，而校园里的同学们亦是和我一样。而现在的今天，家乡的道路宽阔，再大的雨，也不会让孩子们的脚粘上“承重”的泥土，让孩子放飞自我。生活总是在我们不经意间改变。我的家乡有很多的杨树，而恰恰就是杨树，带给我们翻天覆地的变化。随着国家的经济发展、科技发展，越来越多的人来到我们的小镇上投资办厂，给家乡带来了很多的就业条件，使更多的走出仅仅务农这唯一的经济来源，人们的生活越来越好，而我家，就是其中受益者。而我们的家乡也就有了更多赞美，我们的生活也越来越好。祖国的腾飞给我们带来的不仅仅是如此，还有很多很多，这一切的幸福生活，都要感谢我的祖国。今天身为一名人民教师的我感谢祖国的馈赠，我要尽己所能的去为祖国的更好发展而努力，教育出合格的学生，关爱学生，让祖国的花朵成长的更好，让他们成为祖国的栋梁，更让他们学会从小事做起，去爱我们的祖国，做我们的向阳花，向着祖国前进的方向努力奋进。一名教师，肩负着培育祖国下一代的神圣使命，如何在教书育人中践行社会主义核心价值观就有着更为重要的意义。认真学习和努力宣传社会主义核心价值体系是我们自我提升的要求，践行更是我们的迫切需要。我们要继承优良传统、开展思想教育为有效抓手，逐步使社会主义核心价值内化为我们履行职能的精神力量。作为教师，践行社会主义核心价值观的最好方法就是爱岗敬业，当好一名教师，使自己成为学生、家长、同事眼中名副其实的“四有”好教师。爱岗敬业是教师之魂！没有爱岗敬业精神，就不配当一名教师；没有爱岗敬业精神，就会缺乏加强师德修养和业务水平的动力；没有爱岗敬业精神就会缺少对学生身心和学识关切的满腔热情；没有爱岗敬业精神，就会阻碍你成为一名新时代的受人爱戴的优秀教师！爱岗敬业，看似平凡，实则伟大。各行各业都应大力提倡爱岗敬业精神，教师岗位更应如此。俗话说，船要走得稳，舵就要把得准。水上行舟与人生进退中，必需有一个明确的方向才能引导出坚定有力的步伐。通过深入学习科学发展观和社会主义核心价值观，我倍受启迪；核心价值观的学习让我的思路更加清晰、目标更加明确、脚步更加坚定。建设社会主义核心价值体系，是我党提出的一项重大战略任务，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。其基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。其中，坚持马克思主义指导地位是灵魂，树立共同理想是主题，培育民族精神和时代精神是精髓，践行社会主义荣辱观是基础。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣称号的时候，就会感到一种由衷的自豪，但感到更多的是一种责任，一种使命。有了这份责任，就能激励你全身心投入到教育教学之中。刻苦钻研，勇于实践。学习社会主义核心价值体系，不仅是从理论上了解它，更重要的是落实在行动中，要让社会主义核心价值体系融入到自身的日常学习和工作中，内化为自身的价值观念、外化为自己的自觉行动，努力成为社会主义核心价值体系的自觉实践者。社会对教师有很多的赞喻，称教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁等。这一切都体现社会对教师有很高的期待，也要求教师在这岗位要具备高度的责任感和爱岗敬业精神。爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。社会和经济的发展对教师工作提出了更高的要求,时代赋予了教师职业更新更丰富的道德内涵。新时期爱岗敬业精神,需要健康的价值观、高尚的道德情操、走在时代前列的学识的完美统一。因此,教师从加强师德修养、提高业务水平、关爱学生、勇于创新等方面全面提升教师自身的综合素质具有现实和深远的意义。教师应具有高尚的道德情操、精神追求、强烈的事业心和神圣的使命感,做到“德高为范”。春秋末期,孔子提出:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范;江泽民在《关于教育问题的谈话》中明确指出:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”。教师要具有高尚的道德情操。教师要注重提高自身的政治素养,遵纪守法,依法执教。教师要有高度的责任心、责任感和无私奉献精神。无私奉献精神是以“为学生服务”为最高目标,以培养学生成才为己任,不计报酬,不图名利,乐于奉献,以教为荣,以教报国的精神;是人民教师正确的人生观和科学的价值观的集中反映。只有具备无私奉献精神,才能树立全心全意为人民服务的人生观、价值观,克服各种困难,守住三尺讲台的一方圣土，“捧着一颗心来,不带半根草去”,在平凡的岗位中建功立业。教师要用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生。教师要有健壮的身体和健康心理。深厚的专业知识,广博的知识面,是教师让学生信服和做好教学工作的必备条件。苏霍姆林斯基曾经说过:“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋”,“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,这是人们对教师这一行业提出的基本要求。教师应具有不断学习的意识和能力,勤奋钻研业务,提高业务水平教师必须要把教学与科研结合起来。关爱学生,做到“爱生如子”。爱岗敬业是对教师的基本要求。“不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。”这是英国前首相丘吉尔的一句名言。美国科学家、发明家爱迪生说过：“我的人生哲学就是工作。”可见，一个人一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在工作中，焕发出极大的动力与热情，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。教师践行爱岗敬业精神,就要在教学工作中严格要求自己,注重思想道德和业务修养,关爱学生,具备完善健全的人格和创新精神,充分展示自身教育行为艺术的力量,教育好学生,使之成为对社会有用的人才。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。爱岗敬业是教师基本的职业道德,是广大教师在自己的职业生涯中应当体现的一种优良品质,是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证。爱岗敬业、尽职尽责、忠诚从教是教师职业精神的重要内容。在实际工作中,教师只有爱岗敬业,才能积极面对自身的社会责任和社会义务,自觉地不断完善自我,正确处理各种社会关系和化解各种矛盾,才能对教育尽心竭力,兢兢业业,勤勤恳恳,不图名利,甘做红烛,在岗位上发出光和热,把全部心血奉献给所从事的教育事业。在实践过程中，深切体会到社会主义核心价值观不是一朝一夕就能形成的，需要通过不断学习，加强自我修养，不断提高自身素质，树立正确、科学的人生价值观；同时需要在实践中坚守并践行社会主义核心价值观，把它当成一项事业来追求，这样才能变压力为动力，不断取得进步和发展，从而迈入更高的人生境界。祖国一路走来，已逾五千年，我和她一同走过的，虽然只有三十几年，但我却了解她，她在我心中有无法替代的地位，我对她有无可名状的情感。人是离不开集体的，祖国就是我们最大的集体。对于一个普通的国人来说，是祖国的强大托起了我们的希望。是无数革命先烈和爱国人士让祖国走出了黑暗和蒙昧，迎来了光亮，我们就更应让她如日中天。我有一个梦想，但和马丁·路德金的不一样，我希望我们伟大的祖国更加繁荣，昌盛!