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学习历史的意义北京临川学校杜晓明激励我们奋发向上大禹治水13年，三过家门而不入；霍去病“匈奴未灭，何以家为”；杜甫“语不惊人死不休”；爱迪生成千上万次地试验钨丝灯泡；史实告诉我们什么？只有远大的理想，坚韧不拔的毅力才能做出非凡的成就！明礼修身提高个人素养岳飞背上刺字“精忠报国”!他的目标是什么——直捣黄龙府与诸君痛饮；忠君爱国！顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼声；谭嗣同敢为天下先，近代为推动中国社会进步与变革流血的第一人；同盟会中鉴湖女侠秋瑾“拼得十万头颅血，力把乾坤须挽回”；毛泽东在山城重庆的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地；这些又告诉我们些什么，给我们的人生怎样的启发？不正是我们儒家文化中的修身、齐家、治国、平天下吗！读史可以鉴古喻今唐朝重臣魏征死去时，唐太宗说：“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”毛泽东也曾经说：“历史的经验值得注意，苏联犯的错误你还要犯？苏联走过的弯路你还要走？”然而很遗憾，唐太宗勉强算是一个读史鉴今的人，毛泽东却并没有很好地汲取苏联的教训。忘记过去就等于背判！————列宁世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的主要领导人和缔造者，苏联建立的主要功勋者！对于当今世界上任何一个国家和民族，不也这样吗？！不了解本民族的历史与过去，无法传承本民族文化无异于背判！1870.4.22----1924.1.21历史与语文等联系密切我们学历史，并不是故纸堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。对中学生来说，历史是一门有实用价值的学科：学习历史可以提高写作的水平，众多史实可以丰富自己的头脑。科技史中的数学、化学、物理、生物成就有助大家对相关学科知识的理解和掌握；文化史的成就，可以激活同学们的艺术细胞；世界历史的掌握，可以了解和掌握当今国际问题的来龙去脉，提高政治考试成绩……怎样学习历史？既然历史学习这样重要，那么如何才能学好呢？—H—HOW？历史怎么学？首先，培养对历史的兴趣，喜欢历史，有求知欲，喜欢去探寻历史问题的根源。兴趣出勤奋，勤奋出天才！----郭沫若其次，要多读、多想、多问，熟能生巧；不要带着功利心来学历史，你会发现历史别有一翻滋味。学习历史不提倡所谓的死记硬背，要活学活用。