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1.Welcometoourschool.欢迎到我们的学校。welcometo…“欢迎到……来”Eg:welcometoBeijing.欢迎到北京来。2.Iamverygladtomeetyouheretoday.非常高兴今天在这里见到你们。begladtodosth.很高兴做…..Eg:Iamgladtoseeyou.很高兴见到你。3.Canyouseearedbuildingnexttothelibrary?你能看见紧挨着图书馆的一栋红楼吗？nextto“邻接着，紧挨着”Eg:Theteacher’sroomisnexttoourclassroom.老师的办公室紧挨着我们的教室。5.Thankyouforyourvisit.谢谢你们的来访。thanksbforsth.为……而感谢某人Eg:Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。4.Therearealotofbooksinit.图书馆里有很多书。alotof很多，大量的lotsofEg:Youcanseealotofcarsinthestreet.在街上，你能见到许多汽车。1.Thisway,please.请这边走。2.Hereweare.我们到了。3.Seeyounexttime.下次见；欢迎你们再来。Seeyou;Seeyoulater;一会儿见；Seeyoutomorrow.明天见。常用语GrammarFocus1.Iamanewstudentofthisschool.2.Ourclassroomislargeandbright.3.Ourschoolisaverygoodschool.句型（一）：主------系------表（S+V+P）系动词be一般现在时态有amisare三种形式。（am和is的过去形式是was,are的过去形式是were）人称单数复数第一人称Iamastudent.Wearestudents.第二人称Youareateacher.Youareteachers.第三人称He/she/themanisaworker.Itisabook.They/themenareworkers.Theyarebooks.系动词be的主---系---表结构：1.肯定句式。Iamanewstudent.(名词作表语)Ourclassroomislargeandbright.(形容词作表语)Thebookisonthedesk.(介词作表语）2.否定形式。Iamnotateacher.theyarenotstudents.3.疑问句式。Areyouastudent?回答:Yes,Iam/No,Iamnot.Isthisabook?回答：Yes,itis./No,itisnot.句型(二)：therebe….“某处有……”英语中，表示“某处有/存在……”要用therebe句型。主语在therebe之后，动词be随主语的数而变化，主语为单数时用is,复数用are.句尾通常有表示地点的状语。1.Therebe句型的“肯定含义”结构：therebe+主语+状语Thereisamaponthewall.墙上有一副地图。Therearealotofbooksinthelibrary.图书馆里有许多书。如果句中有两个以上的名词，be的单数或复数形式由靠近be的名词决定。Thereisateacherandmanystudentsintheclassroom.教室里有一位老师和许多学生。Therearemanystudentsandateacherintheclassroom.教室里有许多学生和一位老师。2.Therebe句型的否定含义结构：Therebe+not(notany)+主语+状语Thereisno(notany)maponthewall.墙上没有地图。Therearenotany(no)studentsintheclassroom.教室里没有学生。3.Therebe句型的一般疑问句结构。Be+there+a/an+主语+状语？Isthereamaponthewall?墙上有地图么？Yes,thereis./No,thereisnot.Arethereanystudentsintheclassroom?教室里有学生么？Yes,thereare./No,therearenot.Howlargeitis!真大啊！感叹句：一.How二.What感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。How＋（形容词/副词）＋主语＋谓语！How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！What+a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！What＋（形容词）＋可数名词复数\不可数名词＋主语＋谓语！一.由感叹词what引导的感叹句：what修饰名词或名词短语Whatanapplethisis!Whatafinedayitis!Whatkindwomentheyare!Whatnicemusicitis!二.由How引导的感叹句：how用来修饰形容词、副词或动词Howhardtheworkersareworking!Howcleverthegirlis!Howquicklytheboyiswriting!注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前Howtherunnerruns!1.what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。如：Whataninterestingstoryitis!Howbeautifulthebuildingis!2.在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如：Howinterestingthestoryis!whatabeautifulbuildingitis!Whatanicepresent!（省略itis）Howdisappointed!（省略sheis或其它可作本句主、谓的词语）