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大学英语四级考试流程8：50---9：00试音时间9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷(答题卡1&2）9：10取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）9：40---9：55做快速阅读9：55---10：00收答题卡一（即作文和快速阅读）9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。11：20全部考试结束。试卷构成时间测试内容测试题型比例第一部分：写作30分钟写作短文写作15%第二部分：快速阅读理解15分钟快速阅读理解（1篇）选择题+句子填空或其他10%（71）短对话多项选择听力对话长对话多项选择短文理解多项选择第三部分：听力理解35分钟听力短文短文听写复合式听写35%篇章词汇理解选词填空仔细阅读理解篇章阅读理解第四部分：阅读理解25分钟单项选择25%（178）两者选一：完型填空或多项选择第五部分：综合测试15分钟改错错误辨认并改正10%第六部分：翻译5分钟中译英句子片段翻译5%四、六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例四级阅读理解答题时间：15分钟（快速阅读理解）25分钟（仔细阅读理解）测试内容：快速阅读理解词汇阅读理解篇章阅读理解快速阅读部分71分15分钟内要阅读一篇1200字左右的文章并且做完后面的10道题目（7+3），前7个为正误判断或选择题，后来3个为句子完成。近几年，快速阅读部分七个题目选项由以往的Y、N、NG变成传统的A、B、C、D四项选择，出题类型靠拢于传统的阅读。快速阅读10%（7个选择题每个1%，三个填空题也是每个1%，单词拼写错误不给分）失分原因1精读的负面影响.2.把阅读理解等同于翻译理解。3.不良的阅读习惯。快速阅读部分做题的方法和步骤：⑴通过标题和分标题把握文章基本脉络；⑵由题干关键词快速定位原文，寻读原文句子得到相关信息，做出判断。比如先定位具有明显信息（包括大写、数据、特殊标点符号）的题目；其他题目按照题文同序原则做题。(3)在快速阅读环节，很多同学还是全文阅读之后再做题，浪费很多时间。其实应该学会“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。CET阅读基础策略——阅读技能（快速阅读）解题第一步：略读略读（skimming），指的是快速浏览全文的阅读方法。略读的对象是文章的标题、开始段、结束段、每段的段首句和结尾句。文章内容的概括性陈述一般都在这些位置。略读的目的是：（1）了解文章的主题；（2）对文章的结构获得一个整体概念；（3）对各部分的内容获得一个粗略印象；（4）对文章主旨做出判断。对快速阅读而言，略读最重要的意义在于对各部分的内容获得一个粗略印象，以方便在寻读时迅速确定答案所在的部分或段落。对于有小标题的文章，把握开头或结尾部分就把握住了文章的主题与写作目的。小标题相当于段落的主题句，把握住小标题就把握住了文章的主要内容。这些小标题在寻读时也显得格外重要，从题干中的定位信息可以快速找到相关的小标题（模糊定位），再在小标题下的内容中查找就可以了（精确定位）。这对于提高做题速度非常有帮助。对于没有小标题的文章，需要把握文章开头或结尾部分来把握文章的主题与写作目的。更重要的是浏览每段的段首和结尾，对每一段的主题和内容获得一个粗略印象。建议考生在浏览时将本段的主题词用笔圈出。这些主题词将起到小标题的作用。其重要性不再赘述。解题第二步：寻读寻读（scanning），是指以问题为线索、带着问题去寻找某一特定信息的阅读。对于四六级考试的快速阅读来说，寻读就是在读过文章后面的题之后，以题干中的某些词为线索，到原文中去寻找出处的过程。由于快速阅读题对于内容的理解能力要求并不高，所以寻读技能的高低直接影响着考生做题时间的长短。所以，以什么词为定位词（或线索词）到原文中去查找是很关键的。寻读常用的定位词有：（1）数字、年代；（2）第一次出现的人名、地名等专有名词；（3）事物的性质特征或比较关系；（4）题干中不同于其他题的新信息。这些定位词在原文中的形式和在题干中的形式可能会有所变化，考生朋友们要注意识别。还有一点是非常重要的，那就是，快速阅读题目的顺序与文章的行文顺序从总体上说是一致的。把握这一规律，将大大节省我们的寻读时间。考生可以先找出容易定位的题目，然后将文章进行分割。题目顺序可能与原文不同的题目一般会是是非判断题的最后一题、句子填空题的第一题或最后一题。解题第三步：判断是非判断题考查的是考生对原文信息的判断和理解能力。是非判断题一共有三类：Y题（Yes）——当可以根据原文信息判断题干陈述为正确时，判断为Y；N题（No）——当可以根据原文信息判断题干陈述为错误时，判断为N；NG题（NotGiven）——当题干内容不能从原文信息中找到判断依据时，判断为NG。需要特别注意的几点是：（1）如果题干中的某些信息是在对原文进行归纳总结或简单推理后得出的，那么即使原文中没有出现这些关键信息，也应该判断为Y。（2）注意区分N和NG题。题干描述的内容与原文内容明显矛盾、相反或不符，则答案为N；而题干与原文之间是一种或然关系，即题干提到的内容有可能发生也有可能不发生，原文中没有提及是哪种可能性，则答案为NG。2.阅读技能应考指导不同的题型侧重考察的阅读技能不同。快速阅读侧重于考察略读和寻读，仔细阅读侧重于考察研读。但实际上每一道题目的最终解决都是三种阅读技能综合运用的结果。一道典型的阅读理解解题过程是这样的：先略读文章，了解文章结构与大意；然后从题干中寻找线索词，回到原文中找到对应的部分，确定答案出处；仔细理解答案出处的词句，对题干或选项中的信息做出判断或选择。二、快速阅读快速阅读解题技巧二）简答题◆通读文章，抓住文章的主旨，即主要谈论什么问题。◆用快速阅读理解做题思路(skimming和scanning)两种手段;◆答案尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，题干问什么或缺什么，就抄什么。其余不相干内容不要抄上。如遇到原句太长，则需要根据原文内容进行组织，概括出答案。◆避免语法和语言错误；避免使用不熟悉或没把握的单词，词组或句式；注意单词大小写及拼写；控制字数（一般在3个词左右，最多不超过10个词）。我们大概的做题程序。先快速浏览全文，然后看题干，再定位原文，最后做题目。在做题过程中，我强调一点，一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。一般我们是看完文章，基本上凭着主观印象做题，导致有一种感觉，做题感觉看文章非常简单，做题也是非常简单。但是发现很多题是错误的。建议大家，我们在做题过程中，你要注意一点，要回到文章，分析相关内容，防止用主观印象来做题。解题技巧（1）略读(Skimming)（2）利用“信号词”（signalwords)（3）寻读(Scanning)带着问题去寻找答案了解文章大意和中心内容判断重要和非重要信息仔细阅读25%178分1.选词填空，15选10题型10%71分（每个1%）2.传统阅读，单项选择，2篇文章15%107分(10个题目，每个1.5%）题型简介71分（每个1%）一篇250个单词左右的文章有10个空。本题型出现在仔细阅读部分（共25分钟），在两篇传统阅读文章之前（每篇文章解题时间约为9分钟）。所以本题型共10道小题最佳完成时间应控制在7分钟。考试要求在7分钟左右时间内将题目给出的15个词汇填入10个空格中。词汇阅读理解12501015一篇阅读文章250词左右10道选词填空题提供15个词一测试目的二测试形式考查对上下文的理解和词汇的应用能力一般特点15个单词中：3个名词正确答案+1个名词干扰答案3个动词正确答案+1个动词干扰答案3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案1个副词正确答案+1个副词干扰答案。解题步骤第一步：通读全文readthrough(0.5分钟)注意通读和略读（skim）不同。通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90%的文章内容。而略读是只挑首尾句和连接词，跳着读，只了解10%的内容。和完型不同，选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，切不可先看选项，乱了脑子，自食先入为主的恶果。一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。提醒：通读要居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。这样就能一眼就能看出短文的主要内容，心里有了底，再读文章就轻松多了。提醒：Bankedcloze的短文（text）第一句是不允许出题的，它对全文起概括、提示的作用。所以，一定要认真看懂第一句。第二步：整理选项classifytheoptions(1分钟)这一步，公认的做法是先标出15个选项的词性，名词前写n,动词前写v等等。目前四级考试只考实词中的四种：名词n做主语和宾语,动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。不考代词和数词；也不考虚词（冠词art,介词prep,连词conj,感叹词interj）1．动词还要分两类，那就是谓语和非谓语动词。所谓非谓语动词，就是-ing,-ed,todo型的，其它的都是谓语动词。但-ed型的有两种可能性，无法确定的要先打问号。2．记不得的，看后缀。有构词法中，前缀表明意思，后缀表明词性。所以看一个词的后缀，往往能大致分出词性。3．词性一时无法确定的，暂时搁置，不必纠缠，影响全局。4．作出相应的标记。可直接用自己最清楚的符号清楚标在每个词前后。不清楚的都标问号。第三步：选词填空fillinthegaps(4分钟)调动语法知识，先确定单词的词性，再去后面的list中找同一词类的选项，挑出正确答案。第四步：回顾检查review（0.5分钟）速度要快，只看有题的句子即可。如何确定被选答案词性标词性时的切入点是后缀suffix，也就是词尾。名词词尾ion,age,ness,ty,ship,ace,ance,ancy,ence,ency,dom,itude,um,mony动词词尾ize,ise,fy结尾的大都是动词；形容词词尾ive,ent,ant,ful,ous,able,ary,ic,cal,less副词词尾ly,s,ways,wise结尾的大都是副词。如何确定空格词词性1.确定空格为名词（1）a/an/then.adj.n.vt.n.（2）n.v.（3）prep.n.2.确定空格为动词（1）n./pron.vt.n./pron.（2）n./pron.vi.（3）n./pron.vi.adv./prep.,（4）n./pron.linkv./be.adj.（5）tov.3.确定空格为形容词（1）adj.n.或n.adj.,即空格处前面或者后面为名词的，空格处应填入形容词；（2）adv.adj.,即空格处前面是副词的，空格处应填入形容词；（3）link/bev.adj.,即空格处前面是系动词或be动词的，空格处应填入形容词作表语。4.确定空格为副词（1）adv.v.或v.adv.,即空格处前面或者后面为动词的，空格处应填入副词；（2）adv.adj.,即空格处后面是形容词的，空格处应填入副词。利用逻辑关系词确定答案在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现的，考生可以通过逻辑关系词来确定出一些答案。常见的逻辑关系词如下：（1）并列关系：and,or,aswellas等（2）对比关系：but,however,onthecontrary,ratherthan等（3）比较关系：as…as,like,similar等（4）因果关系：because,for,since,asaresultof,therefore,thus等（5）举例关系：forexample,forinstance,suchas，andsoon等（6）递进关系：and,what