七年级初中历史导言课

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——初中历史导言课一、什么是“历史”?(whatishistory)?这是历史吗?这是历史吗?这是历史吗?唐高祖开元通宝(621)共字钱(约公元前5~前3世纪魏国货币)中华民国开国纪念币(十文,1912)虎门销烟“五四”运动渡江作战这些呢?考古发掘现场文物古董宋·张择端《清明上河图》历史是文学著作?是影视作品?历史是名胜古迹?名山大川?历史是文物字画?是考古发掘?历史到底是什么?历史:通常指人类社会的客观历史过程。历史不仅是指过去事实本身,更指人们对过去事实的有意识的,有选择的记录。——葛剑雄历,过也,传也;史,记事者也。——东汉·许慎《说文解字》why我们只知道一门惟一的科学--历史学为什么要学习历史一则让人笑不出来的笑话:历史课上,老师在讲《火烧圆明园》一课,小明一直在打瞌睡,老师便课堂提问:“小明,圆明园是谁烧的,”小明吓得睡意全无,惊慌答道:“不是我烧的!”次日家访,老师说起此事:“我问小明,圆明园是谁烧的?他居然说不是他烧的!”这时,小明的妈妈急忙答道:“我家小明一向老实,他说不是他烧的,就一定不是他烧的!”小明的爸爸是个本地著名的企业家,站了起来,满脸不高兴地说道:“烧就烧了,多少钱赔就是了。”《美人心计》的编剧,你学过中学历史么?小皇帝给吕后背《三字经》?《三字经》是宋朝产物!吕鱼考秀才?全民放烟花?隋朝开始才有科举,考上才叫秀才!唐朝才有火药!1、探究历史秘密金字塔和狮身人面像三峡悬棺玛雅文明遗址2、汲取历史智慧:借鉴历史“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。”-------李世民开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国,在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟。3、传承民族文化“灭人之国,必先去其史”——龚自珍4、提高个人修养用前贤的智慧观照现代人的心灵世界,使思考的光芒照亮智慧人生。——百家讲坛2007年7月8日,周杰伦做客《鲁豫有约》。在谈话中,谈到不同时代偶像对青年的影响,谈到雷锋,周杰伦居然不知道雷锋,还反问“他会不会唱歌”•1.探究历史秘密•2.汲取历史智慧•3.传承人类文明•4.提高个人修养•5.生活中需要历史(旅游\收藏)•6.历史是初中阶段的一门重要学科(中考)三、怎样学好历史HOW读:多读书,读史书,精读教材记:理解记忆,不要贝多芬(背多分)听:上课认真听讲,有问题及时问老师写:上课做好笔记,认真完成作业讲:课上大胆发言,积极讨论温:课后主动温习,定期复习子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”——《论语》初中历史课学习内容七上——中国古代史七下——中国古代史八上——中国近代史八下——中国现代史九上——世界史九下——世界史历史课堂要求按时上课,做好准备认真听课,做好记录按时作业,保质保量课前预习,课后复习我的历史我做主历史成绩的计算平时成绩(40%)考试成绩(60%)总成绩课前准备课上表现完成学案单元测试课后作业夏商与西周,东周分两段;春秋与战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后沿;南北朝并列,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。公元前、公元、年代尺1)公元元年:基督教传说中耶稣诞生的那一年。2)世纪:每100年,称为一个世纪3)年代:每10年,为一个年代公元元年公元公元前公元1年公元2年公元前1年3、天干地支纪年法:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸1、公元纪年法年代:世纪:10年100年2、年号纪年法:——2、导语:提示你重点问题,帮助你初步了解这节课究竟在讲什么?——1、标题:告诉我们本节课的主题——3、正文:重点阅读内容相关史事——拓展知识,帮助你理解重难点5、图片——帮助你理解重难点,培养你的观察能力和提取信息的能力4、相关史事——拓展知识,帮助你理解重难点6、问题思考——帮助你突破难点,培养你思考问题的能力7、课后活动——帮助你巩固课上所得的知识,往往是重点部分

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