光学绪论一、光学的研究对象1、光:光是指能引起视觉的电磁波。2、光学是研究光的本质、光的发射、传播及其光与物质相互作用等问题的学科。二、光学发展简史1、萌芽时期(前5世纪—16世纪初)(1)对光的直线传播、反射现象有了定量的描述。(2)观察到了天然的色散现象。(3)研究了眼睛的构造,懂得了视力的矫正。(4)波特(G.B.Porta,1535—1615)研究了暗箱,探讨了复合面镜以及凸透镜和凸透镜的组合。(5)对光的本性的探讨。总之、到15世纪末和16世纪初,平面镜,凸面镜、凹面镜、眼镜、透镜以及暗箱和幻灯等光学元件已相继出现。2、几何光学时期(1600—1800)(1)建立了光的反射定律和折射定律,奠定了几何光学的基础。(2)发明了提高人眼观察能力的光学仪器。(3)波动理论的萌芽。(4)关于光的本性这一时期的特点是:较快发展于17世纪,停滞于18世纪。3、波动光学(光是电磁理论)时期(19世纪)(1)光的弹性波理论。(2)光的电磁理论(3)光谱学的发展(4)研究了可见光的颜色和色觉。(5)照相术和电影是这一时期的最重要的技术成果。4、量子光学时期(1900—1960年)(1)关于光的量子性的认识。(2)关于光的本性全面认识—波粒二象性,/Ehph光的波粒二象性表示式5、现代光学时期(1960—)三、光的理论体系光学各分支之间的联系——四个物理常数0000,0lhlh几何光学():反射,折射,透镜经典光学()光的传播波动光学():干涉,衍射,偏振光学量子光学():光子学,光的量子理论激光原理及应用;激光光谱学;非线性光学现代光学傅里叶光学,全息光学光速C麦克斯韦电磁理论光的波动性光的电磁理论(波动光学)①②普朗克常数(1)0pE(1)(2)00(3)0||pEEEEEE④电极化率普朗克常数光的波长线性光学:非线性光学:电极化率h,/Ehph0光的量子性0光的波动性0:波动光学0:几何光学③光的波长四、学好光学课程的重要性:五、主要参考书1.《光学教程》姚启均教材2.《光学》赵凯华1、光是一种很重要的自然现象,它与人类生活和社会实践密切联系.2、光学的发展为生产技术提供了许多精密、快速的实验手段、观察手段和重要的理论依据。3、光学是经典物理向近代物理过渡的桥梁.