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我们两人花了将近一个礼拜，从开始查资料，到最后定稿，感觉花了不少心思，由于对新校区的环境还不了解，地图制作得很抽象，很生硬，我们也不敢冒昧的随意组合，只是根据对主校区的感觉选取了这些名字，希望能给熟悉西校区地形的评审老师们一些选取的选择。命名典籍出处寓意告成路《诗经·大雅·江汉》“经营四方，告成于王”凡事要善始善终，寓意大工人披荆斩棘，终将大功告成。格非路《孟子·离娄上》“唯大人为能格君子之非”寓意摒弃错谬，追求真理的学术态度柏君路《荀子·大略》“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”。寓意不畏艰难困苦，有松柏一样坚定的信念抵御风霜雨雪！省吾路《荀子·劝学篇》“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”寓意时时反省自己，勤于修身，逐步完善自己！乾元路《易经·彖》“大哉乾元！万物资始，乃统天。云行雨施，品物流形。大明终始，六位时成”寓意大工是分布在天南地北的大工人积极进取，自强不息的精神源泉。笃行路《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”寓意大工人要努力践行所学，做到知行统一。琢磨路《诗经》“如切如磋，如琢入磨，谓学问也”《荀子·大略篇》“人之于文学也，犹玉之于琢磨也”寓意为人须如玉，琢磨成才，为学亦然。怀希路寓意怀念钱令希院士景明路范仲淹《岳阳楼记》“至若春和景明，波澜不惊”寓意大工的春意融融，前景一片光明！正身路《论语·子路篇“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”寓意一身正气，刚正不阿的正直品行！静一路《庄子·刻意》“纯粹而不杂，静一而不变”寓意做事专一，处变不惊，淡定而不浮躁的人生态度。学达路《论语·宪问》“下学而上达”寓意持之以恒地学习历练，不断提升自己的精神境界和道德素养！潇雨路苏轼《浣溪沙》“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”寓意大工新校区宁静的美，体现了大工人浪漫的情怀！青阳路《尔雅•释天》：“春为青阳。”象征大工人有着如春天般郭璞注：“气青而温阳。”潘岳《射雉赋》“于时青阳告谢，朱明肇授”蓬勃的朝气，以昂扬的斗志和乐观向上的心态开创光明未来。疏影路北宋林逋《山园小梅》“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”黄昏抑或月夜，于茂密相间的梧桐树下走过时的那一片娇影，是实景。校园里的美随处可见。扶桑路宋朝蔡襄《耕园驿扶桑花》“可怜万木凋零尽，独见繁枝烂漫新”扶桑即为朝阳，象征着蓬勃的生命力！望舒路“望舒”是神话传说中为月驾车的女神。《楚辞·离骚》“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”在高楼大厦林立的繁华城市，月亮不总是那么美的。但在大工广阔的校园里，月，或挂梢头，或游当空，寄予着人们美好的遐想。沐春路宋朱熹《伊洛渊源录》卷四“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰‘光庭在春风中坐了一月’”寓意大工学子聆听着师长的谆谆教诲，如沐浴着春阳的温馨，在教学相长中共同进步！紫箫路韩守益《苏武慢江亭远眺》“紫云箫待，绿醑杯停，咫尺良宵明月，拚高歌，一曲清词，遍彻冯夷宫阙”晨读的琅琅书声如同从紫云箫里吹出的美妙音乐，让人憧憬着诗情画意的美妙。声远路虞世南《蝉》“居高声自远，非是藉秋风”以蝉的高洁比喻大工人的自强不息，声名远播的精神！翔泳路范仲淹《岳阳楼记》“沙鸥翔集，锦鳞游泳”大工如同广阔的天空，无垠的大海，海纳百川，包罗万象！象贤路《尚书·微子之命》“殷王元子，惟稽古，崇逸象贤”崇仿先贤，继承老一辈大工人留给我们的大工精神。润身路（德润路）润泽其身，使有光荣。《礼记大学》“富润屋，德润身”寓意大工人要不断明德修身，完善自我！廉隅路棱角，比喻品行端正。《三国志·魏书·司马芝传》“芝性亮直，不矜廉隅。”苏轼《私试策问七首》“士之勤苦终身于学，讲肄道艺，而修其廉隅，以邀乡里之名者，不过以望乡大夫贤能之书”寓意大工人要像古之贤人一样勤苦修身，端正自己的品行！梧桐路白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”百态的梧桐，百态的斑驳，是沧桑，亦是浪漫的情调。和同路（和一路）和同《管子·立政》“大臣不寓意大工团结进取的校和同，国之危也”和一《三国志·蜀书·谯周传》“敬贤任才，使之尽力，有逾成、康，故国内和一，大小戮力”风，大家和睦相处，同心合力共创大工美好的明天！制作人：人文0703孙军卫能动0801高耀毅