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夏传子,家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。这段《三字经》中出现的朝代更替和人物分别有哪些？第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课夏商周的更替三中金婷学习目标一、知识与技能：通过本课学习，使学生了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的情况。二、过程与方法：通过学习本课叙述的夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。三、情感态度与价值观：初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律。学习重点：1、夏、商、西周的建立和灭亡。2、西周的分封制学习难点：西周的分封制。自学指导阅读课本20-24页，勾画标注以下问题。1、找出夏朝建立的时间、都城、建立者、意义、“家天下”、考古遗址、灭亡时间、亡国之君。2、找出商朝建立的时间、都城、建立者、盘庚迁都、灭亡时间、亡国之君。3、西周建立的时间、都城、建立者、战役、灭亡时间、亡国之君。4、西周分封制的目的、对象、内容及作用。朝代建立时间建立者都城亡国之君重大事件夏朝商朝西周东周约公元前2070年禹阳城桀“家天下”世袭制约公元前1600年汤亳（后迁殷）纣商汤灭夏武王伐纣牧野之战盘庚迁殷约公元前1046年镐京周武王周幽王分封制国人暴动公元前770年周平王洛邑中国历史上第一个王朝四、西周的分封制目的：分封对象：内容：作用：为了稳定西周的政治形势，巩固疆土宗亲和功臣周王根据血缘关系远近和功劳的大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地进行再分封。积极作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定朝局，扩大统治范围。消极作用：二里头遗址为什么夏朝不是部落联盟而是国家了？夏朝的国家特征夏王朝的领土不再是血缘关系的组合，而按照地区来划分了。“芒芒禹迹，划为九州”反映了夏朝按地区进行统治的特点。夏朝的公共权力设置已初具规模。官吏、军队、刑罚等公共权力的设置，说明夏朝已从部落联盟组织转化为国家。马克思主义理论认为，阶级和国家是文明产生的根本标志。大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》材料中“天下为家”的“家”指的是什么？“天下为家”的“家”是指：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成“家天下”关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如刘向《列女传》说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟……醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”因此，百姓们才骂他：“时日曷丧！予及汝皆亡。”（《史记·殷本纪》与《尚书·汤誓》）后一句译成白话意为：“什么时候你这个太阳灭亡啊，我们愿意与你同亡！”据《史记·殷本纪》记载，商纣天资聪颖，见识广博；力大无比，有倒曳九牛之威，具抚梁易柱之力，深得帝乙欢心。但纣荒淫无度，终日寻欢作乐，还喜欢动用酷刑，传说“以酒为池”、“悬肉为林”、“炮烙之刑”都是纣暴虐腐朽的表现。纣的暴行终究引起了百姓的不满和反抗。周幽王商朝西周商、周形势对比图看变化西周的分封制对话周武王：天下初定，你要怎样管理殷地旧民呢？历史解释：“封建亲戚，以蕃屏周”稳定政局扩大统治范围文化传播民族交融周天子诸侯卿大夫士平民（诸侯国）譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。——梁启超《先秦政治思想史》（诸侯国）譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。——梁启超《先秦政治思想史》