思想政治教育教案正确对待走留服从组织安排授课人:李伟部职别:滇池大队教导员授课时间:2012年10月17日思想政治教育教案正确对待走留服从组织安排备课时间:2012年10月16日审核时间:2012年10月17日审批人:马晓玺目的:通过学习教育,使临退老兵端正服役态度,提高思想认识,正确对待走留、荣誉、困难和伤残,自觉处理好个人利益与组织利益的关系,服从组织安排,增强再就业的信心。内容:正确对待走留,服从组织安排方法:理论讲解、事例说明、班排讨论、多媒体配合授课。时间:1个课时地点:学习室保障:笔记本电脑、投影仪等授课提纲俗话说“铁打的营盘,流水的兵”。我们老战士在服役期将满的时候,都要面临着一种抉择,那就是继续留在部队还是退出现役。在一年一度的老兵退伍工作中,多数同志表现出了较高的思想觉悟和豁达的胸怀,能够自觉服从大局,正确对待走留。但也有少数同志缺乏正确的态度,叫走不愿走,叫留不愿留,影响了退伍工作的顺利进行。在讲课之前,我们先来看一个思想情况的调查,以我们大队为例,通过对去年的退伍老兵和今年即将面临退伍的老同志的思想情况调查摸底发现,当前部队走留矛盾之所以这么突出,主要源于三种压力:一是选取压力:转改士官的人数明显增多,大大超过了走留的正常比例,其有选取压力的占想留人员的100%,另有2%的想留但受选取压力的影响,最后放弃选改。二是家庭压力。有的战士迫于家庭压力,走留的意愿不由自己,其中自己想留,但家人要求复转的是极个别;而自己不想留,但家人强力要求留的占少数,多数家长还是尊重子女个人的选择。三是就业压力。感到当前社会日趋严峻的就业形势,想通过转改士官来逐渐达到曲线就业的目的,有这种想法的占想留人员的80%以上。那么,面对重重压力,我们面临退伍的老战士应该怎样正确走留、减轻压力呢?今天,我主要从三个方面讲讲老战士如何正确对待走留,服从组织安排。一.强化大局观念,增强奉献意识在走与留的问题上一般存在两种矛盾:一种是想走而走不了。比如,有的同志感到自己立了功、入了党,在部队再也没有发展了,不如早点走;有的家庭存在实际困难,期望退伍回去解决;还有的在家乡已联系好了工作,担心“留”失良机,但部队建设还需要他们继续服役。另一种是想留却需要走的。比如,有的想选改士官、破格提干,实现人生的“转折”;有的想能学上一两门技术,以解除“后顾之忧”如此等等,但部队受编制、选取名额等因素的影响,又需要这部分人走的。。这种矛盾是客观存在的,如何解决,关键的一点就是要有大局观念和奉献精神。首先,要牢记“革命军人一块砖,哪里需要哪里搬在这个问题上我们要正确处理好两个关系,树立一种法规意识。首先是处理好美好愿望与现实问题的关系。固然,个人的意愿和困难是要考虑的,作为一级组织也要合情合理予以解决。但在涉及个人利益、集体利益和国家利益的走留问题上,不能忘记自己的职责,应该以部队建设大局为重,毫无条件地服从组织安排。其次是处理好个人意愿与组织行为的关系。走留问题,不是一种个人意愿,而是一种组织行为。对每一个面临退伍的老战士而言,是一味站在自己的小圈子里考虑问题,还是自觉从部队建设大局考虑问题;是一切听从组织安排,还是从个人利益出发?如果没有铁的纪律作保证,叫走不愿走,那么部队的新老交替怎能实现?同时,如果没有严明的纪律约束,各走各的“路”,叫留不愿留,那么我们这支军队由谁来支撑?因此,我们一定要抛开私心杂念,强化服从意识,站在大局的高度看问题、想问题。再次,我们要树立一种法规意识。就是公民服役和退役都是有法可依的,不管是改选士官还是退役都是对部队建设作贡献,拒绝服役和退役都是违法的,所以能否服从组织决定,依法服役和退役是衡量一个军人在政治上是否合格的重要尺度。其次,要坚持“集体利益高于一切”假如说我们都不服从组织,想干什么就干什么,不想干什么就不干什么,只顾自己的利益,不顾集休的利益,那么,就会陷入个人主义的泥潭。在这种情况下,是为追求个人的利益而斤斤计较,还是为了国家和集体的利益而勇于奉献,应该说,这个道理是不言而喻的。在我们额济纳旗中队有一个特殊的精神财富,它是我们每名官兵抵御腐朽思想的绿色屏障,它就是(像胡杨)的戈壁精神,,在这种精神的指引下,历年来转退的老战士在走与留的问题上表现出了很高的思想觉悟,自觉做到走者欢心,留者安心。再次,要学会辩证地看待机遇在走和留的问题上,不能如愿的同志往往认为:想走走不了,想留留不下,无疑就丧失了一次个人发展的机会。但是,应该看到,机会仅仅是为理想的实现而提供的一种可能的条件,关键还在于自己的努力。自己本身条件不具备,即使有了机会,也未必能变成现实;如果自己具备了条件,即使这个机会失去了还会有别的机会。正确的态度应当是,振奋精神,创造条件,打好基础。这就是,逆境虽然给人以苦恼,但却能磨砺人的意志,甚至往往造就强者;顺境虽然令人高兴,但也容易使人产生自满,失去勤奋,甚至头脑发热。机会是人创造的,错过一次机会并非就是失去了所有的机会,我们不能为此而抱怨或苦恼。二、回顾成长进步史,正确对待得与失军人职业就意味着牺牲。我们从入伍的第一天开始,就随时做好了牺牲奉献的准备。而这种精神不仅仅表现在流血牺牲上,也体现在正确地对待走与留的问题上。第一,要正确对待个人荣誉。有的同志之所以在走与留的问题上忧心仲仲,一个重要的原因是不能正确看待个人荣誉。比如,有的同志感到在部队没有立功、入党回家低人一等,不想走;与之相反,有的同志立了功、入了党,就认为荣誉到了手,再留没干头,不如快点走。我们应该明确,一旦组织确定自己退伍,即使没有立上功、入上党,也不是说就没有荣誉,相反,服从组织决定,这种默默无闻的牺牲更令人钦佩和称道。同时,一旦组织确定留队了,即使立过功、入了党,也并非就是“船到码头车到站”,更不是“再干也白干”。有的在部队的培养下学到了管理经验和技术;有的当了骨干,入了党,立了功。这些虽然可以说是个人奋斗的结果,但也时刻离不开组织的培养。在我军历史上涌现出了许多默默无闻、视名利淡如水、看事业重如山的光辉典范,如全心全意为人民服务的张思德,隐功埋名几十年、不求个人功劳名利的老英雄李玉安,我们每个人都应该自觉地向他们学习。第二,要正确看待得失。论得失不能单方面看,事实上行行业业都有得失,人人都在做贡献,人人都在付出。我们可以想想,工人做工,把利润上交给国家;农民种地,为国家提供粮食;科技人员发明创造,为国家发展生产力;还有地质工作者常年奔波在荒郊野外,煤矿工人日夜战斗在煤矿井下等等,这都是奉献。而他们又能得到多少回报呢?可以肯定地说,他们都在不同的工作岗位上,以不同的形式,为国家、为人民做贡献。一些青年曾问一位老山前线的伤员:奥运会金牌得主获得奖金几万元,你们打仗流血负伤,奖金是多少?伤员回答说,我们没想到过奖金,如果只是为了金钱,别说几万元,就是用黄金铺路,我们也不会拿青春和生命来换取。这正是我们军人为了祖国和人民的安全而乐于奉献、勇于牺牲所应采取的正确态度。第三,正确对待家庭困难。有的同志希望通过早退伍来解决家庭或个人的实际困难和矛盾,这是可以理解的。但是,由于部队建设的需要,个人愿望达不到时,就要求我们自觉发扬自我牺牲精神。只要我们有了克服困难的充分思想准备,有了战胜困难的信心和毅力,有了我们军人所特有的素质和胆识,再加上家人的理解和支持,许多困难是能够克服的。况且,我们还有上级组织和地方政府,一些个人解决不了的困难,还可以通过组织和地方政府帮助解决。三、走得愉快,留得安心在走留不合自己意愿时,是消极服从,“不得已而为之”,还是积极适应,自觉以大局为重?作为一名受党和部队教育培养的老战士,应当如何去选择?留是组织的信任。当你被确定留队,这时你要明白:部队需要你。也许你有部队需要的军事素质,也许你有部队需要的管理能力或技术。一个人的军旅时光是短暂的,能在军营这座熔炉里得到锻炼的机会更是有限的,你们一定要抓住这个机会,在今后的工作里,一如既往地兢兢业业安心本职,思想不松,作风不散,标准不降,干劲不减。如果你们人留心不留,不仅白白耗费自己的青春,还影响部队建设,于军于己都不利。走是部队的需要。特别是对于想留的那部分同志来讲,当你拿到退伍证时,不要灰心,不要气馁,也不要因为以前没有得到而后悔。要知道:走,是工作的需要,不能因为快离队了,就可以放松对自己的严格要求和纪律约束。没有离开军营,就还是一名军人,坚决要做到不给领导出难题,不向组织提出无理要求,离队前留下好思想、好形象。讲到这里,可能有的老战士会认为,我们中队地处少数民族地区、偏远的边疆地区、贫穷落后地区,加之中队又是总队的先进中队,在考学提干、入党立功和选改士官方面组织上应该给予特殊照顾。可以说,这样的想法不能算什么无理想法,但是反过来我们可以想想,近年来中队是一年一个新起色,一年一个新变化,无论是生活条件的改善,还是学习训练设施的配套,或是吃隹可以说在当地都是比较好的,多数单位和家庭是无法比拟的,当然这与官兵的努力是分不开的,但是更离不开开上级对中队建设给予的大力支持,这难道不是组织上对我们的关怀吗?我们不能拿边远艰苦作为换取功利的条件,归根到底我们要讲大局讲奉献,还是要自觉服从组织安排,这样,我们才会无愧于当兵的历史,无愧于组织对我们多年的培养。未来是美好的警营生活的结束是另一段人生旅程的开始,也是另一番奋斗的开始。在人才竞争日益激烈的市场经济大潮中,我们大部分同志虽然没有一技之长,但也不必担心,更不要因服役几年某种愿望没有达到而抱怨、而后悔。要知道,任何竞争,最终决定胜负的主要因素,是人的综合素质。应该说,经过部队多年培养教育和严格锻炼,我们退伍军人的综合素质,明显优于一般社会青年。自古军营育英才,军队这一特殊的集团,历来是造就人才的大熔炉。翻开中外名人录,有许许多多杰出人物,都是经过军旅生活锻造培育出来的。曾有人做过统计,深圳优秀企业家中70%是转业退伍军人,还有各行各业的许多领导,勤劳致富的带头人,他们的辉煌业绩都与军旅生活密不可分的。思考讨论题:如何在思想上、组织上、行动上正确对待走留?