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设计概论？？？？？设计概论状态过去现在将来设计者受众社会艺术科技经济室内设计师产品设计师平面设计师设计批评受众个性位置互换文化风格何为设计……设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。要界定几个概念设计——一种物质文化行为设计——一种物质文化行为设计学——自然科学特征——人文科学特征要界定几个概念设计——一种物质文化行为设计的终极目的——功能性与审美性设计学——设计史——设计理论——设计批评第一章设计的多重特征……第一节设计的艺术特征……一、设计与艺术的渊源直到18世纪，巴托把各种艺术细分为实用艺术、美的艺术，以及一些结合了美与功利的艺术。由于近代西方越来越强调艺术与美的关系，终于形成了所谓美的艺术的概念，以别于应用艺术。艺术美道德实用一、设计与艺术的渊源设计概念产生于意大利文艺复兴时期视觉元素线条形体色彩色调质感光线空间二、设计的艺术含量从古到今，设计的艺术追求都在设计品中体现出来的。康德自由美依存美特殊的艺术实用化求美法则不是“化妆”专用设计语言三、设计的艺术手法借用：在设计中借用某句诗、某段音乐或者某个镜头、某一雕塑或其他艺术作品，借用艺术创作的风格、技巧等，是设计的一种手法。广告设计中经常使用。艺术手法借用解构创造装饰参照三、设计的艺术手法借用：在设计中借用某句诗、某段音乐或者某个镜头、某一雕塑或其他艺术作品，借用艺术创作的风格、技巧等，是设计的一种手法。广告设计中经常使用。三、设计的艺术手法解构：以古今纯艺术或设计艺术为对象，根据设计的需要，进行符号意义的分解，分解成语词、纹样、标识、单行、乐句之类，使之进入符号贮备，有待设计重构。艺术手法借用解构创造装饰参照三、设计的艺术手法解构：以古今纯艺术或设计艺术为对象，根据设计的需要，进行符号意义的分解，分解成语词、纹样、标识、单行、乐句之类，使之进入符号贮备，有待设计重构。三、设计的艺术手法装饰：在解决设计的艺术品质问题时，装饰是最传统又常用的方法。装饰并不等于“罪恶”，也不等于错误，关键在于使用是否恰如其分。好的装饰可以掩去设计的冷漠，增添制品的情感因素，增强设计的艺术感染力；好的装饰是设计不可分割的部分，只有多余的装饰才是可以随意增减的附件。艺术手法借用解构创造装饰参照三、设计的艺术手法装饰：在解决设计的艺术品质问题时，装饰是最传统又常用的方法。装饰并不等于“罪恶”，也不等于错误，关键在于使用是否恰如其分。好的装饰可以掩去设计的冷漠，增添制品的情感因素，增强设计的艺术感染力；好的装饰是设计不可分割的部分，只有多余的装饰才是可以随意增减的附件。万国工业博览会，1851年三、设计的艺术手法参照：设计属于创造。在解决设计的艺术品质问题时，无论是借用、解构、装饰，都不能简单的模仿，而要表现出适度的创新，参照不失为一个简单又有效的方法。参照的核心是形式借鉴、规律借用、由此及彼、举一反三。参照的关键是根据设计范例，反复参详考察，找出规律和可变的环节，在基本规律或基本形式不变的前提下，使设计呈现新的艺术面貌。艺术手法借用解构创造装饰参照三、设计的艺术手法参照：设计属于创造。在解决设计的艺术品质问题时，无论是借用、解构、装饰，都不能简单的模仿，而要表现出适度的创新，参照不失为一个简单又有效的方法。参照的核心是形式借鉴、规律借用、由此及彼、举一反三。参照的关键是根据设计范例，反复参详考察，找出规律和可变的环节，在基本规律或基本形式不变的前提下，使设计呈现新的艺术面貌。三、设计的艺术手法创造：创造是设计艺术最根本的方法，是借用、解构、装饰、参照等方法的基础。艺术手法借用解构创造装饰参照三、设计的艺术手法创造：创造是设计艺术最根本的方法，是借用、解构、装饰、参照等方法的基础。四、不同设计的艺术特征工业设计定义赋予材料、解构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格批量生产的工业品训练、技术知识、经验及视觉感受影响因子技术与艺术经济环境社会形态文化观念等四、不同设计的艺术特征工业设计造型上用材上色彩上总原则四、不同设计的艺术特征广告设计定义广而告之艺术设计文学创作美术设计声学创作表演设计电脑制作传播信息媒体作品四、不同设计的艺术特征广告设计筛选、提炼组织、加工引起注意记忆理解偏好避开制约发挥特长赢得竞争四项任务购买四、不同设计的艺术特征室内设计定义从艺术的角度设计形式实体设计空间设计实体、虚体、技术、经济等方面解决美学问题五、艺术推动设计艺术艺术家参与设计研究，投入设计实践设计设计师关注艺术，投入艺术研究设计师与艺术家的合作艺术与设计关系存在的误区：为艺术而设计、为技术而设计、孤立静止地看待设计与艺术的关系。第二节设计的科技特征……一、设计与科技进步新材料与再现有关的机器信息技术计算机设计二、设计是科技技术商品化的载体载体第三节设计的经济性质……一、设计作为经济发展的战略战略英国前首相撒切尔夫人日本经济百废待兴（50-70年代）国家、机构或企业发展有力手段亚洲四小龙90年代的市场竞争明显取决于设计竞争一个公司只有设计取得领先才能够赢得市场能力。二、设计作为价值方法价值方法设计是创造高附加价值的方法。人的消费需求生存需求追求共性追求个性“物的经济”“知的经济”功能材料感性设计的艺术内涵是创造高附加价值永远的保证。三设计作为经济体的管理手段三设计作为经济体的管理手段四设计与生产和消费的关系设计与生产设计是生产的组成部分设计为生产服务设计师要向生产人员学习生产部门必须认识设计四设计与生产和消费的关系设计与消费消费是设计的消费设计为消费服务，消费是一切设计的动力与归宿设计创造消费人类物质消费本质上是一种精神消费和文化消费。第二章设计的类型……为了居住的设计―环境设计自然人社会为了传达的设计―视觉传达设计为了使用的设计―产品设计第一节视觉传达设计符号？传达？利用一定媒介代表或指称某一事物信息贮存和记忆的工具表达思想情感的物质手段形式表现、信息叙述和传达的功能视觉符号系统、听觉符号系统、触觉符号系统、味觉和嗅觉符号系统第一节视觉传达设计的构成要素文字？插图？形象表意表音标志？公共标志非公共标志绘画插图、影像插图和复合插图第一节视觉传达设计的领域之字体设计字体设计主要有中文字体设计和西文字体设计。设计字体包括基础字体设计变化而成的变体、装饰体和书法体等。第一节视觉传达设计的领域之标志设计标志设计必须力求单纯，易于公众识别、理解和记忆，强调信息的集中传达，同时讲究赏心悦目的艺术性。设计手法有具象法、抽象法、文字法和综合法等。第一节视觉传达设计的领域之插图设计插图设计必须根据传达信息、媒介和对象的不同，选择相应的形式与风格。第一节视觉传达设计的领域之编排设计编排设计，即编辑与排版设计，或称版面设计，是指文字、标志和插图等视觉要素进行组合配置的设计。包括版面设计，以及影视图文平而设计等文字编辑、图版设计和图表设计是构成编排设计的三个要素设计。第一节视觉传达设计的领域之广告设计根据媒体的不同，广告设计可分为：印刷品广告设计、影视广告设计、户外广告设计、橱窗广告设计、礼品广告设计和网络广告设计等。作为视觉传达设计的广告设计，是利用视觉符号传达广告信息的设计。广告有五个要素：广告信息的发送者（广告主）、广告信息、信息接受者、广告媒体和广告目标。第一节视觉传达设计的领域之包装设计工业包装设计以保护为焦点，商业包装设计以促销为主要目的。包装可以分为工业包装和商业包装两大类。包装有保护产品、促进销售、便于使用和提高价值的作用。第一节视觉传达设计的领域之包装设计工业包装设计以保护为焦点，商业包装设计以促销为主要目的。包装可以分为工业包装和商业包装两大类。包装有保护产品、促进销售、便于使用和提高价值的作用。第一节视觉传达设计的领域之展示设计展示设计，或称陈列设计是指将特定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计。展示设计包括“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素。第一节视觉传达设计的领域之展示设计展示设计，或称陈列设计是指将特定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计。展示设计包括“物”、“场地”、“人”和“时间”四个要素。第二节环境艺术设计第二节环境艺术设计之分类一般理论上，大致按空间形式，分为城市规划、建筑设计、室内设计、室外设计和公共艺术设计等。第二节环境艺术设计之城市规划设计作为环境设计概念的城市规划，是指对城市环境的建设发展进行综合的规划布署，以创造满足城市居民共同生活、工作所需要的安全、健康、便利、舒适的城市环境。第二节环境艺术设计之建筑设计建筑设计是指对建筑物的结构、空间及造型、功能等方面进行的设计，包括建筑工程设计和建筑艺术设计。实用、坚固和美观，是构成建筑的三个基本要素第二节环境艺术设计之室内设计即对建筑内部空间进行的设计。具体地说，是根据对象空间的实际情形与使用性质，运用物质技术手段和艺术处理手段，创造出功能合理、美观舒适、符合使用者生理与心理要求的是室内空间环境的设计。室内设计包含四个主要内容：空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计。第二节环境艺术设计之室内设计室内设计大体可分为住宅室内设计、集体性公共室内设计、开放性公共室内设计和专门性室内设计。第二节环境艺术设计之室外设计室内环境和室外环境是整个环境系统中的两个分支，它们相互依托、相辅相成的互补性空间。室外设计：是指对所有建筑外部空间进行的环境设计，又称风景或景观设计。第二节环境艺术设计之公共艺术设计公共艺术设计是指在开放性的公共空间中进行的艺术创造与相应的环境设计。第三章设计师……何为设计师……设计师是从事设计工作的人，是通过教育与经验，拥有设计的知识与理解力，以及设计的技能与技巧，而能成功地完成设计任务，并获得相应报酬的人。设计师是社会发展到一定的历史时期以后，因为分工的需要和专职的可能而出现的一类脑力劳动者。设计作品是设计师的作品，是设计师物质生产和精神生产相结合的一种社会产品。第一节设计师的历史演变一最早意义的设计师：二三百万年前“制造工具的人”;中国古代的手工匠人，堪称为世界手工设计时期杰出的“设计师”。手工业从农业中分离出来中世纪的欧洲，出现了专门的纺织设计师，工匠与艺术家仍然在“同一阵线”文艺复兴时期，共生着工匠、艺术家（兼）、专业设计师。16世纪前在意大利和德国从事设计和装饰的主要是金匠、画家和版刻家，训练了专门的设计师，成立行会组织，为其他设计师的组织和教育提供了模式。第一节设计师的历史演变二到了18世纪，建筑师在设计领域比画家和雕塑家更加活跃，转行成为建筑师和设计师。非官方或半官方的设计学校的出现，由此更加快了设计师的职业化过程。1851年的“水晶宫”博览会之后，英国的莫里斯倡导了“工艺美术运动”，出现了德雷瑟、贝伦斯、格罗佩斯、米斯凡德罗、柯布西埃等现代设计运动的巨子。1915年，英国成立了设计与工业协会，最早实行了工业设计师登记制度，使工业设计职业化，并确立了工业设计师的社会地位。1919—1933年的包豪斯是设计教育史上的里程碑，它建立了完整的现代设计教育体系，培养出大批优秀的现代设计师。二战以后，社会、经济与技术的飞速发展，为设计师提供了大显身手的机会。在北美和西欧的英国、德国和荷兰等国家，设计师的工作更多地被认为是科学性和研究性的工作。在意大利，设计师却更多地被当成“艺术家”来看待。今天的设计师第二节设计师的知识技能要求艺术与设计知识技能自然科技与社会知识技能一、设计师的艺术与设计知识技能艺术与设计的知识技能造型基础技能专业设计技能设计相关理论知识手工造型、摄影摄像造型、电脑造型技能视觉传达设计、产品设计、环境设计技能美术史论、设计史论、设计方法论二、设计师的自然与社会学科知识技能自然与社会学科知识技能人机工程学设计本质设计目的人在工作环境中解剖学、生理学和心理学等设计的本质是创造，设计创造始于设计师的创造性设计思维包豪斯提出了“设计的目的是人而不是作品”研究人和机器及环境的相互作用研究工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科二、设计师的自然与社会学科知识技能设计社会行为实践行为个人行为包豪斯提出了“设计的目的是人而不是作品”组织协调能力第三节设计