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织金县第六中学涉毒学生帮扶预案为了进一步落实“以学生为本”的教育理念，促进每个学生提升人文素养、塑造良好品行、健全个性心理，维护校园稳定，营造健康、和谐、文明的校园环境，针对涉毒学生，学校特制订各班级帮扶方案。一、成立行为涉毒学生帮扶工作组由安保处牵头，成立校长任组长，各任课教师各班学生联络员任组员的帮扶领导小组。形成以班主任、各班班长为核心，行政领导、党团员师生为骨干的帮扶网络。二、建立学生成长档案安保处组织班主任在开学前，通过家访、材料阅读、军政训练，研究学生个性特点和行为习惯，初步了解班级学生情况，对特殊学生进行备案。由班主任召集任课教师进行一次研讨活动，就班级和学生情况进行交流，对于存在个性偏差、行为不良的学生进行具体分析，并确定帮扶对象，并上报政教处。班主任协调，并协助其他教师建立行学生成长档案。三、完善帮扶措施1、做好涉毒学生成长档案记录，挖掘涉毒学生的闪光点，及时发现、表扬成长过程中的进步，并提出今后努力方向，鼓励学生不断完善自我。2、定期开展帮扶活动，及时与班主任及家长沟通。3、不定期召开行为涉毒学生家长座谈会，交流帮扶经验，及时沟通学校与家庭对学生的帮扶信息。四、建立帮扶评价制度。1、对帮扶生的表现进行两次帮扶生自评、班主任评价、负责帮扶的老师评价。2、学生帮扶工作组对参与涉毒学生帮扶工作的教师进行评价，并纳入师德考核。对于工作到位，成效显著的教师给予表彰，优先推选为学校优秀德育工作者。织金县第六中学2017年3月2日