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期末考试质量分析一、本试卷体现出以下几个特点：1、各知识点分布较为合理。各知识点的基础题和提高题都有恰当的体现。2、从整体试卷来看，凡属考查七年级数学难点的内容，在命题上都适当降低要求，并且都控制了试题的难度，注意贴近学生的心理特征和思维特点，避免过高要求。这样的命题方式有利于引导老师和学生扎扎实实的讲透和学好“双基”内容，夯实基础，为学生的全面可持续发展提供可靠保证；注重对重点知识的考查，关注学生的“数感”、“分析能力”、“计算能力”、“应用知识”的形成。3、体现对数学思考的考查。试题给考生创造探索思考的机会与空间，体现对数学知识理解的考查，有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。二、存在的问题及原因1、不注意认真、仔细审题。有的学生审题不仔细，造成错误的原因主要是学生没有仔细审题，这说明有的学生的学习习惯不够好，读题不认真。2、对一些基本概念的认识和理解还不到位。有的学生对一些基本概念的理解还不够。4、数学知识的运用不够灵活。5、基础知识的掌握还存在不理想的现象。有的学生的基础知识掌握不理想。如，有的在计算题中出错，缺少验算检查的习惯；有的学生基本的画图出现错误。四、改进意见1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题、理解题意的训练。2、针对一些学生对数学概念、意义理解不够的问题，在今后的教学中要引导学生加强对数学基本概念的理解和辨析，帮助学生建立表象。3、在今后的教学中，要注意联系现实生活开展数学教学活动，在学生掌握基础知识后，要加强对学生综合运用数学知识灵活解决实际问题能力的培养和训练，培养学生的灵活应用所学数学知识的能力。。4、在今后的教学中，要更加关注数学基础比较差的学生，给他们更多的机会，加强基础知识和基本技能的训练