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初中语文衔接第一课胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”——张爱玲进入初中，你准备好了没有？探讨语文课1、什么是语文?2、为什么要学习语文?3、怎样学习语文?语文是那一首首动人的歌曲•《从前慢》•记得早先少年时•大家诚诚恳恳•说一句是一句•清早上火车站•长街黑暗无行人•卖豆浆的小店冒着热气•从前的日色变得慢•车，马，邮件都慢•一生只够爱一个人•从前的锁也好看•钥匙精美有样子•你锁了，人家就懂了•当你老了•作词：叶芝赵照作曲：赵照当你老了头发白了睡意昏沉当你老了走不动了炉火旁打盹回忆青春多少人曾爱你青春欢唱的时辰爱慕你的美丽假意或真心只有一个人还爱你虔诚的灵魂爱你苍老的脸上的皱纹当我老了眼眉低垂当你老了眼眉低垂灯火昏黄不定风吹过来你的消息这就是我心里的歌当我老了我真希望这首歌是唱给你的WhenyouareoldWhenyouareoldandgreyandfullofsleep.Andnoddingbythefire,takedownthisbook.Andslowlyread,anddreamofthesoftlookYoureyeshadonce,andoftheirshadowsdeep.Howmanylovedyourmomentsofgladgrace.Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue.Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou.Andlovedthesorrowsofyourchangingface;Andbendingdownbesidetheglowingbars,Murmur,alittlesadly,howLovefledAndpaceduponthemountainsoverheadAndhidhisfaceamidacrowdofstars.父亲的草原，母亲的河席慕蓉•父亲曾经形容草原的清香•让他在天涯海角也从不能相忘•母亲总爱描摹那大河浩荡•奔流在蒙古高原我遥远的家乡•如今终于见到这辽阔大地•站在这芬芳的草原上我泪落如雨•河水在传唱着祖先的祝福•保佑漂泊的孩子找到回家的路•啊~~父亲的草原•啊~母亲的河•语文，是那一部•部感人的电影•语文，是那一篇篇精美的诗词文章语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放;是“举杯邀明月，对影成三人”的淡薄雅致;是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨。语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志;是“大江东去，浪淘尽”的赤壁怀古;也是“十年生死两茫茫”的凄婉离殇.语文，是一封封书信里透露出来的爱情l鲁迅郁达夫语文，是琼瑶手中的妙笔生花——一代代天王巨星凭此星途灿烂；她的小说名都很很美，《问斜阳》《紫贝壳》《庭院深深》《烟锁重楼》《一帘幽梦》《几度夕阳红》《失火的天堂》等都很有诗意；最有诗意、最有意境的、最美的还是《庭院深深》：庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。------《蝶恋花》欧阳修•语文，是一次说走就走的旅行世界那么大我想去看看为什么学语文•诗意语文•文化语文•人文语文•生活语文诗意语文语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服；语文是对《红楼梦》的崇拜。文化文化语文语文是一手流利的方块字；语文是离不开名著的双眸；语文是听人讲话时的那份专注；语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄。人文人文语文语文是与生人见面时，彬彬有礼的；语文是与他人辩论时，智慧的应对；语文是处变时，镇定自若的神情；语文是举手投足间的“书卷气”。生活生活语文语文是捡纸屑时弯下的腰；语文是抛向不守公德者厌恶的眼神；语文是…………胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华——寄语新同学三、怎么学语文“语文是一个梦，一个温馨而浪漫的梦，一个需要用一生的良善和纯真去守望的梦。”如何学好初中语文小学、初中语文的比较工欲善其事，必先利其器——《论语》准备《现代汉语词典》第五版《古汉语常用字字典》第六版《初中语文基础知识手册》有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”请选择：最合适的方法语文学习方法点拨积累：储蓄了，便终有收获的一天训练：“学习”再解读，“量变”与“质变”阅读：家事、国事、天下事，事事关心写作：“你表达了自己，你才获得了生命”六点一、练好语文基本功优秀诗文勤记诵①一手好字②一张铁嘴③一肚子名篇佳作④一笔好文章⑤一颗永远年轻的心“五一居士”二、看书买书细心读报纸杂志常翻阅三、语文笔记贵坚持课外练笔不放松四、学问源自生活中他山之石可攻玉五、课本学习贯始终基础知识早复习学语文五项基本原则四点要求:1)字帖一本，每周三页，每周检查一次。（重质量）2)随笔。写作积累，保质保量，每周检查一次。（重要，每周至少700字）3)作业本一本，做课堂作业及知识识记。4)早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。贵有恒，何必三更起，五更眠。最无益，只怕一日曝，十日寒。请相信：水滴石穿，绳锯木断只要坚持不懈，就能到达成功彼岸木匠友情提示：习惯决定性格性格决定命运习惯是恒久的保证六个方面那么，初中语文学习具体需要掌握哪些方法呢？“听”“读”“说”“写”“思”“行”——听君一席话，胜读十年书1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点。（2）记笔记。记下板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。听——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。读——言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。（3）积累词汇。4、朗诵、演讲。说——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。思——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。5、写日记。写随笔。写——读有字之书，也读无字之书1、运用多种手法查找资料。2、自编作品集。3、自编小报。4、自改作文。5、每日一译。行初中课外必读推荐书目（24部）1、沈从文《湘行散记》2、孙犁《白洋淀纪事》3、李汝珍《镜花缘》4、屠格涅夫《猎人笔记》5、杨益言、罗广斌《红岩》6、柳青《创业史》7、阿西莫夫《基地》8、J.k罗琳《哈利·波特与死亡神器》9、李鸣生《飞向太空港》10、王树增《长征》11、蕾切尔卡逊《寂静的春天》12、卞毓麟《星星离我们有多远》13、乔斯坦·贾德《苏菲的世界》14、朱光潜《给青年的十二封信》15、路遥《平凡的世界》16、罗曼·罗兰《名人传》17、艾青《艾青诗选》18、《唐诗三百首》19、刘义庆《世说新语》20、蒲松龄《聊斋志异》21、斯威夫特《格列佛游记》22、钱钟书《围城》23、契诃夫《契诃夫短篇小说选》24、夏目漱石《我是猫》完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志：[清]王国维《人间词话》三境界说：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）结语——不畏艰难，目标高远——坚定不移，孜孜以求——千锤百炼，终成正果准备工作及常规作业一、语文笔记本（摘抄）二、语文课堂作业本(大的哦)用于作业，积累，三、建议买一本《现代汉语词典》（第六版）四、准备练字本，每天一张1、课前一定要认真预习2、课堂气氛要朝气蓬勃3、作业练习要按时完成明确自己所要掌握的中考能力要求和知识要点中考语文把语文的能力要求划分为五个层级，即：识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。语文知识要求包括五大方面：（1）语言知识及其运用（2）文学常识及文学鉴赏（3）文言文阅读（4）现代文阅读（5）写作。1、虽然信念有时薄如蝉翼，但只要坚持，它会越来越厚的。2、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。3、人生那么多事可以做，鸡毛蒜皮并不足以成为你的全世界。3、在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。4、生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。5、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。6、把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。