第2课时1.5.1有理数的乘方初一“数学晚会”上,有8名同学藏在8个大盾牌后面,男同学的盾牌前面写的是一个正数,女同学的盾牌前面写的是一个负数,这8个盾牌如图所示:31(30)5258200413331024232你能说出盾牌后面,男女同学各几人吗?女女女女男男男男乘方运算规律:(1)正数的任何次幂都是______正数;负数的奇次幂是_____负数,负数的奇次幂是_____正数.(2)1的任何次幂都是____1,–1的奇次幂是____–1,–1的偶次幂是____1.(3)互为相反数的两个数,它们的偶次幂___相等,奇次幂_______互为相反数。复习na填空:2、式子表示的意义是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的结果叫做____。na底数指数幂n个a相乘3、当底数是负数或分数时,底数一定要加上___.括号(1)73中底数是,指数是。(2)在中底数是,指数是。(3)在(-5)4中底数是,指数是,幂是___.(4)在中底数是_____,指数是____,幂是____(5)在中底数是___,指数是____,幂是____2)43(732-54344562554-6254323249(6)310的意义是个3相乘。(7)平方等于它本身的数是,立方等于它本身的数是。100,10,1,–1(1)计算:(-3)3,(-1.5)2,2)71(考考你解:(-3)3=-(3×3×3)=-27解:(-1.5)2=1.5×1.5=2.25先定符号,再算绝对值。4917171712解:例1,计算:(1)-32;(2)3×23;(3)(3×2)3;(4)8÷(-2)3;对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方,后算乘除;如果遇到括号,就先进行括号里的运算.解:(1)-3²=-9(2)3×2³=3×8=24(3)(3×2)³=6³=216(4)8÷(-2)³=8÷(-8)=-13224(-2)(-3)(-4)2(-3)(-2)计例、算:+解:原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)=-8+(-3)×18+4.5=-8–54+4.5=-57.5例2,计算:算算有几种运算,并说明运算次序1.有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减;2.同级运算,从左到右计算;3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行.带乘方的混合运算次序:一级运算二级运算三级运算练习:(1)(2)(3)(4)43)21(3)5(45113)2131(51122)33()4()10(2244)2(2)1(310解:原式=1×2+(-8)÷4=2+(-2)=0解:原式=(-125)-3×161163125解:原式=54113)61(5112751解:原式=10000+[16-12×2]=10000-8=9992例3观察下面三行数:-2,4,-8,16,-32,64,…;①0,6,-6,18,-30,66,…;②-1,2,-4,8,-16,32,…③(1)第①行数按什么规律排列?解:(1)第①行数是...,2222432),(),(),(例3观察下面三行数:-2,4,-8,16,-32,64,…;①0,6,-6,18,-30,66,…;②-1,2,-4,8,-16,32,…③(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?解:(2)第②行数是第①行相应的数加2,即第③行数是第①行相应的除以2,即,...2222222)2(432),(),(),(...,22222222432),(),(),(例3观察下面三行数:-2,4,-8,16,-32,64,…;①0,6,-6,18,-30,66,…;②-1,2,-4,8,-16,32,…③(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.解:(3)每行数中的第10个数的和是101010(2)(2)2(2)0.510241024210240.510241024512256210)2(2)2(105.0)2(10101010(2)(2)2(2)0.510241024210240.5102410245122562101010(2)(2)2(2)0.510241024210240.5102410245122562观察下列各式:1211122121222132猜想:633222221nn22212是正整数,那么若思考1、1264121n思考2:,02)32ba若(___1ba则a+3=0b-2=0a=-3b=21213()ba-27=-27小结1、复习乘方的有关概念;2、乘方运算的规律等;3、乘方与加、减、乘、除的混合运算,运算顺序是:先乘方,再乘除,最后加减。作业:课本P47习题1.5第3题.