第五课时地方时、区时、时区和日界线一、学习目标1、能理解地方时和区时的区别2、能解释时差形成的原因3、在现实生活中会运用时区、区时、国际日界线二、教学重难点1、重点:地方时、区时、时区和日界线的计算2、难点:地方时和区时的区别;区时和时区的区别一、地方时与时差(1)地方时:因经度不同而出现的时间差异(东早西晚)(2)时差:两个地方之间地方时差别(3)计算方法经度每隔15º,地方时相差1小时;经度每隔1º,地方时相差4分钟。001800W1800E900E10时?450W?450E计算步骤:①定时②定向(东加西减)③定差④定值90°E:13点45°W:4点(4)计算公式所求地点地方时=已知地方时±时差(经度差÷15)(东加西减)(5)特殊经线的地方时①昼半球中央经线,其地方时是12点②夜半球中央经线,其地方时是0点或24点③晨线与赤道交点所在经线的地方时是6点④昏线与赤道交点所在经线的地方时是18点12点0点6点18点课堂练习例1:已知本初子午线的地方时为8:00,求116°E地方时?例2:A地为120°E当时的时间为10:20,B地为30°W,求B地的地方时。例3:160°E的地方时为12:00,求地方时16:00的经线例4:当120°E为10:20时,求太阳直射点所在的经线例5:75°W的地方时为12:00,此时甲地地方时为9:40,求甲地所在的经度。二、时区和区时(1)24个时区(2)中央经线:时区内最中间的经线中时区0°7.5°7.5°15°W15°E西一区东一区(15的倍数)(4)中央经线的经度=时区序号*15°35°E40°W东二区西三区(3)时区的范围:以中线经线为中心,向东向西各7.5°,每个时区占15°1、时区判断经线所在时区???经度÷15,若余数小于7.5,那么商数则为该经线所在时区;若余数大于7.5,那么商+1为该经线所在时区,符号与该经线东西符号对应。例:35°E?40°W?35÷15,商2余5,余数7.5,则商数2为该经线位于(东二区)40÷15,商2余10,余数7.5,则商数2+1=3为该经线位于(西三区)(2)区时计算公式:所求区时=已知区时±区时差(东加西减)(1)区时:各时区的中央经线的地方时(3)国际标准时:中时区区时(即0°经线的地方时)中时区为午夜的24点,纽约和北京所在的时区的区时为多少?纽约:西五区北京:东八区(4)计算步骤:①求某点所在时区②求时区差③求区时(东加西减)相隔5个时区,相差5个小时相隔8个时区,相差8个小时19点8点2、区时课堂练习例、圣诞节(12月25日)前夜当地时间19:00时,英格兰足球超级联赛的一场比赛将在伦敦开赛。香港李先生要去伦敦观看这场比赛。自香港至伦敦,飞机飞行时间约为17小时。试回答下列问题。(1)开赛的时候,我国北京时间应为。(2)在下列香港——伦敦的航班起飞时间中,李先生选择较为合适。A.23日15:00时B.23日18:00时C.24日7:00时D.24日10:00时地方时区时依据依经度计算(经度不同,地方时不同)依时区计算(时区不同,区时不同)计算过程①定时②定向(东加西减)③定差④定值①求某点所在时区②求时区差(时区差=时区间隔)③求区时(东加西减)地方时与区时的计算作业读图,此时,甲地的时间可能为9:00或15:00有关时间的计算总结1.已知地方时求地方时例:13°E的地方时为3:00,求73°E的地方时2.已知地方时求区时例:13°E的地方时为3:00,求73°E的区时3.已知区时求区时例:13°E的区时为3:00,求73°E的区时4.已知区时求地方时例:13°E的区时为3:00,求73°E的地方时三、日界线(两条)日界线:今天与昨天的分界线,今天即日期大的一天,昨天即日期小的一天人为日界线:180°经线自然日界线:地方时0时经线今天与昨天的范围今天:地方时0时经线向东至180°经线昨天:地方时0时经线向西至180°经线练习题例1:已知东经100°的地方时为20:00,写出今天与昨天的范围例2:看图写出今天与昨天的范围跨越日界线的日期变化自东十二区进入西十二区,日期减少一天,时间不变自西十二区进入东十二区,日期加上一天,时间不变课堂练习大聚焦P9第5题小聚焦P5第10、11、13、16(8)四川高考P18第3、4题