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2首届诺贝尔奖颁发R·八年级上册1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体的特点。2.了解诺贝尔奖获得者的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。学习目标新课导入2015年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。文常识记诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。字词积累颁发（）挪威（）遗嘱（）渗透（）仲裁（）卓有成就（）bānnuózhǔshènzhòngzhuó整体感知默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。1901年12月10日；瑞典的斯德哥尔摩；瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；首次颁发诺贝尔奖。时间：地点：人物：事件：导语、主体部分分别讲了哪些内容？导语：首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。主体：首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。你认为这则消息的背景部分可以删去吗？不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。细读感悟1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀——爱科学，爱人类，爱和平。2.首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？我觉得完全配得上。比如伦琴，他发现了X射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用，促进了医学的发展，至今医院里的透视、拍片还在使用X射线。3.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？作者这样写意在表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。板书设计伦琴——物理学——发现X射线范托夫——化学——化学动力学和渗透压定律贝林——生理学或医学——血清疗法普吕多姆——文学——诗歌创作迪南——和平——红十字会帕西——和平——国际仲裁各国议会联盟科学进步和平首届诺贝尔奖颁发