语文老师个人述职报告范本【三篇】

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语文老师个人述职报告范本【三篇】逝者如斯,蓦然回首,转眼已历十七载;沧桑巨变,仰视苍穹,悠悠岁月共执着:献身教育,无怨无悔,三尺讲坛意尤浓;孜孜以求,开拓进取,不懈拼搏谱乐章;思绪飞腾,恭笔述职,企求更上一层楼!作为一名女教师,xx年我从桐城中师毕业,分配到店前镇小学从教,1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书,同年调入店前中学工作,xx年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中学12年来,我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。回首往昔,我热爱学校,热爱学生,更热爱本职工作,能时刻以师德规范自己的教育教学工作,12年来对我来说,确实是不平凡的岁月,在校领导的关心下,老师们的协助下,因为坚持学习、努力工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,我已成长为一名成熟的教师了,取得了一定的成绩,得到各方面的肯定。20xx年被评为优秀班主任,现一级聘任期满五年,符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下:一、思想政治,职业道德落红不是无情物,化做春泥也护花,要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。有鉴于此,本人思想政治上积极向上,追求进步,关心国家大事,忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策,认真学习邓小平理论及三个代表的重要思想,以八荣八耻时时警醒自己,严格遵守、执行学校规章制度和社会公德,正直温和,爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动,认真达成继续教育目标,圆满完成学习任务,始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排,不挑肥拣瘦,不怨天尤人,早起晚归,辛勤耕耘,执着追求,积极投身教改,一心扑在教育教学工作上,积极做好自己的本职工作;热心参与公益事业和集体活动,尊重他人,心怀学校,严于律己,尽己绵薄,为校争荣;认真履行教书育人的职责,重师德师风建设,弘扬正气,言传身教,为人师表,努力以良好的师德修养影响学生,具有较强的敬业、务实和奉献精神。二、教育教学工作为适合新时期素质教育的要求,在教育教学工作中,我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极展开教学研究活动,并虚心主动地向同行特别是老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。关心培养学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三大环节。首先,在教学过程中,课前我认真备好每一节课,不但备教材、备教法,而且备学生。认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序即时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。。每一节课都能做到有备而来,都在课前做好充分的准备,其次,课间做到认真上好每一节课。在教学实践中,摸索体会教学方法,增强上课技能;竭力提升教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,增强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习水平,让各个学生都得到提升发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注;写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还实行作文系列训练。在教学中,我还尽力注意对学生实行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,即时解决学生在学习中的问题。在教学过程中,我始终把学生的学放在首位,以学生为主体,大胆创新,教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识。在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,增强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习语文的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的水平,促动学生的个性形成和全面发展。在教学中注重对学生审美水平的培养,引导学生展开想象,实行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和理解,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提升他们的审美情趣,并增强对学生的德育教育。使用感受、观察、表现及收集资料等学习方法实行自主学习与合作交流。坚持使用电子教案及电教手段,通过尝试使用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容,开拓视野,增强对形象的感受水平和想象水平。再次,课后即时对该堂课作出总结,认真反思,写好教学后记;从发挥学生创造性水平出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业特别是作文批改即时、认真,分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,实行透切的评讲,并针对相关情况即时改进教学方法,做到有的放矢。另外,为了提升自己的教学水平与水平,积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《语文教学之我见》获20xx年安庆市优秀教育论文三等奖,论文《浅论水浒的忠君爱国主旨》获20xx年安庆市优秀教育论文三等奖。平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,实行教改实践,持续改进教学方法,提升教学质量。问渠那得清如许,为有源头活水来,在信息化知识高速发展的形势下,我一直坚持学习,增强自身的知识修养和业务水平,以提升教学理*底,丰富教学手段,任现职以来,我积极参加教师培训及各类继续教育。三、班主任工作班级是学校的基本单位,是学校教育教学的前沿阵地,也是学生学习与生活的主要舞台。班主任是班级的管理者,学生的指导者。在20xx年至20xx年的三年高中班主任工作中,我本着一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切的理念投入工作,不但关心学生的文化学习进步,更关心学生的心理健康,教导学生怎样做人。能够做到对每一个学生负责,注重学生行为习惯、学习方法的培养。积极整合以往的经验与教训,注意自身师德修养,扎扎实实展开班级工作,紧抓日常行为规范,严格班级常规管理,树立讲正气、讲学习的良好班风。重视班委会建设,以点带面,通过培育一个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成,营造积极向上的氛围;实行学生轮流值日制,让每一个学生了解并参与到班级管理中来,培养学生主人翁意识;平时和任课老师经常联系,与之密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到指导。工作之余,时时与学生家长实行联系交流,互通有无,互换信息,发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。采用电话联系、家庭走访等多种方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。因为工作到位,管理得法,所带xx届班级学习气氛良好、凝聚力强,学生学习成绩持续进步。班级积极参加校级集体项目,并多次获奖,取得了较为满意的效果。一份耕耘,一份收获,班主任工作获得各方面的肯定,20xx年获得校优秀班主任称号。捧着一颗心来,不带半根草去,回顾这几年的工作,本人虽然取得一些进步和成绩,令人振奋,但骄人的成绩只能代表过去,况且过去还存有很多不足,有待改进和继续努力!教海无涯、学无止境,我深感作为一名人民教师的责任,也深感作为一名人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,在21世纪这个充满着机遇与挑战的时代,在这个极富竞争性的时代,对我们教师提出了更新更高的要求。我们惟有放眼未来,勇往直前,开拓进取,努力学习,持续创新,才能取得更大的成绩。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我将一如既往,踩着时代的节拍,持续学习和创造,脚踏实地,持续完善自我,超越自我,持续追求崇高的理想,把青春和热血奉献给我深爱的人们民教育事业,实现自己的人生价值。回首过去,我无怨无悔;展望未来,我信心百倍!不惑将临,何以不惑?大有作为,奋而前行!【篇二】20xx-20xx学年度,本人担任高20xx届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的协助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正。一、政治思想表现热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养,积极参加政治学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从集体利益,前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情,关心集体,处事公正,团结同事。二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。第二、热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,协助学生树立准确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题即时处理;发现错误,坦诚交流。既关心爱护,又严格要求。三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利展开。准确把握考试说明、准确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中,能根据学生的具体情况,即时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维水平,提升学生分析、解决问题的水平为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提升。第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,实行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,即时反馈并查缺补漏。经过师生共同努力,虽然作为普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩明显上升(所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一)。四、教研教改方面第一,认真组织教研组工作。根据教学实际,共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,促动了我校语文教学水平的提升;同时,期末实行认真总结。第二,协助教研室完成校刊编辑工作。第三,注意抓好第二课堂。根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣,实行提升培养,使绝大部分同学的写作水平有了较大提升。本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。第四,在完成教学任务的同时,展开研究,积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。经过语文组教师共同努力,语文组被评为xx学年度优秀教研组,本人被评为20xx-20xx学年度优秀教研工作者。总之,在xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提升,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存有,“逝者不可追,来者犹可鉴”,在今后的工作中我将虚心学习,继续努力。【篇三】本人19xx年7月从零陵师专中文系毕业后参加教育工作,于19xx年10月取得中教二级专业技术职务任职资格,同期被聘为中学语文二级教师,至今已九年,符合申报中教一级的各项条件,现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下,请组织审议。一、出勤任现职以来,我坚持出满勤、干满点,从未因事因病请过一天假,耽误过学生一节课,特别是担任班主任以后,总是比学生先到学校

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