Starter-Unit2-What’s-this-in-English讲义

StarterUnit2What’sthisinEnglish?【课题】sectionA1a-3a(2课时)【学习目标】1.复习巩固字母Aa—Hh。2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。3.七个表示物体的单词的熟练掌握。4.确认物体的句型：WhatisthisinEnglish?【重点、难点】1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt的熟练掌握。2.确认物体的句型：WhatisthisinEnglish?It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.3.区分a和an的用法。【导学指导】温故知新1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。2.小组合作用英语完成对话。1)熟识朋友见面的问候语和应答。——Hello,Frank!——Hi,Cindy!Howareyou?——I'mfine/OK,thanks.2)一天见面打招呼的用语。-Goodmorning,Helen!-Bob!-Good,Eric!-Goodafternoon,Grace!-Goodevening,Helen!-,Dale!-Hi,Alice!-Hi,Cindy!-Hello,Frank!-Hello,Dale!自主互助学习1.看图认一认1a中认识的字母，并把它找出来。小组讨论答案，教师巡回检查。2.看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。3.1b听录音并跟读。共同探究1.师生互动老师举起一把钥匙说:What'sthisinEnglish?It'sakey.重复并让学生跟读，再用apen，aruler等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。2.小组互动。1)1c看图片或者用实物小组做对话练习。2）用图中物品，双人自由问答并表演。What'sthisinEnglish?It'sa/an„3）听录音做3a练习，给物品编号。4）观察区分a和an的用法。【课堂练习】1.单项选择。(）1.What'sthisinEnglish?--It's_____.A.OrangeB.anorangeC.aorange()2.What'sthis_____?--It'sapen.A.inEnglishB.forEnglishC.English()3._____this?--It'sanapple.A.What'reB.WhatC.What's()4.What'sthis？--_____.A.This’saquiltB.It'saquiltC.I'maquilt()5.Hello,Eric!--_____,Dale!A.Hello.B.SitdownC.I'mOK()6.Howareyou,Helen?--_____.A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'mOK.【要点归纳】1.掌握七个表示物体的单词map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt.2.确认物体的句型：WhatisthisinEnglish?It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.【拓展练习】1.翻译下列单词。Rulerorangekeymappenjacketwhatquiltis2.想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。【总结反思】自我总结：我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的进步是：我的不足是：自我得分：【课题】StarterUnit23b—3e(2课时)【学习目标】1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。WhatisthisinEnglish?It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。3.三个缩略词P/NBA/Kg的含义。4.区分a和an的用法。【重点、难点】1.巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。3.掌握下列重点单词：spell,please,4.掌握下列重点句子：—What'sthisinEnglish?—It’sakey.—Spellit,please.—K-E-Y.【导学指导】温故知新小组对话辨认物体。A:WhatisthisinEnglish?B:It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.自主互助学习1.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。map,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt2.2a听一听，读一读,大声朗读字母Ii—Rr。3.学习字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正确发音。Ii//Jj//Kk//Ll//Mm//Nn//Oo//Pp//Qq//Rr//4.正确书写字母。5.听录音完成3b与3d。探究练习1.猜句意Spellit,please.2.学生听并跟读，同时老师板书Spellit,please.M-A-P.3.学习单词spell,please.4.练习：用所学物品两人一组，练习1a对话.5.与同伴谈谈图片中的物品。表演3e（用老师所示物品问答）.【课堂练习】1．朗读字母。NnRrOoMmPpIiJjLlKkQq第3/7页2.将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。1)MHAIKCDEJNPORBFGLQ2）cdahjImgrolnqekpbf3)写出他们的邻居。_____Cc_____,_____Jj_____,_____Ff_____,_____Mm_____，_____Oo_____,_____Hh_____.【拓展练习】一、读句子，连线配对A.Spellit,please.a.Hi！B.What'sthis?b.Goodmorning!C.Hello，Cindy！c.It'sanorange.D.Howareyou?d.I'mOK.E.Goodmorning!e.O-R-A-N-G-E二、选择大小写不一致的一组字母。()1.A.BbB.pbC.Kk()2.A.GjB.FfC.Dd()3.A.EeB.OoC.Hh()4.A.LiB.OoC.Jj()5.A.AaB.NnC.Bd三、选择填空。()1.What'sthis_____English?A.onB.inC.atD.for()2.-What'sthis?-It's_____orange.A.aB.anC./D.am()3.-What'sthis?--It'sa_____.A.eggB.orangeC.mapD.apple()4-_____?--It'sakey.A.What'sthis?B.Whatcolorisit?C.Spellit.D.Howareyou?【总结反思】自我总结：我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的进步是：我的不足是：自我得分：第4/7页【课题】StarterUnit24a—4d(2课时)【学习目标】1.掌握元音字母I,O的发音。2.复习本单元的字母和交际用语。【重点、难点】1.掌握元音字母I,O的发音。2.What.引导的特殊疑问句的掌握。3.区分冠词a和an的用法。【导学指导】温故知新1.写出所学过的问候的句子。2.按顺序默写出所学大、小写字母。3.写出用英语询问物体的句子。4.写出用英语询问怎样拼写的句子。自主互助学习归纳整理1.元音字母大、小写。2.辅音字母大、小写。3.4c听录音并跟读。总结前4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类老师适当提示。/ei//e//ai//i:/4.4d朗读A栏的字母和单词，试试朗读B栏的生词。5.完成4a与4b，核对答案。【课堂练习】1.将下列单词按字母表顺序重新排列。Alice,fine,evening,jacket,Nick,lake,Helen,Bob,Cindy,good,in,Dale,orange,key,quilt,ruler,pen,morning.2.用is,am,are填空。1）I_____Frank.2)This_____apen.3)What_____this?4)How_____you?5)It_____key.3.选择填空()1.Thisis_____orangejacket.A.anB.aC./()2.What'sthis_____English?A.inB.forC.on()3.Spellit,please.--_____.A.mapB.MAPC.M-A-P()4.Alice,what'sthisinEnglish?--_____A.It'spenB.It'sapenC.Thisisapen()5.Howareyou?--_____.A.HelloB.ThanksC.I'mOK【拓展练习】一、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。()1.A.DaleB.GraceC.Frank()2.A.hiB.quiltC.fine()3.A.eveningB.HelenC.pen()4.A.EB.GC.A()5.A.JB.CC.H()6.A.DB.OC.P一、选择方框里的词完成下面对话。What’s,inthis,an,amit,It’s,How,Good1.A:_____areyou?B:Fine,thanks2.A:_____this？B:It's“A”3.A:What'sthis_____English?B:It's_____orange4.A:Howareyou?B:I_____fine.5.A:What'sthis?B:_____amap.6.A:What's_____?B:Itisanegg7.A:Goodafternoon.B:_____afternoon.8.A:What'sthis?B:It's_____key.二、英汉词组互译。1．用英语_______________2．一床被子_______________3．一个橙子_______________4．一件上衣_______________5．一幅地图_______________6．一只钢笔_______________7．inChinese_______________8．akey_______________9.thankyou_______________【总结反思】自我总结：我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的进步是：我的不足是：自我得分：