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长度单位认识厘米如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。一、故事引入二、探究新知因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？这就需要统一长度单位。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。二、探究新知尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。认识直尺观察直尺，你发现了什么？0厘米1234567891011我们可以用尺子来量物体的长度。0刻度0厘米1234567891011刻度线刻度认识直尺观察直尺，你发现了什么？数字0厘米1234567891011这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛每两个数字之间的一大格都是1厘米。我们身边哪些物品的长度大约1厘米。比划一下一下1厘米有多长，再闭上眼睛想象1厘米有多长。请你在生活中认真观察，看谁能找到我们身边更多的长度大约是1厘米的物体。食指的宽度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。田字格的宽度大约是1厘米。二、探究新知哪些物体的长度大约是1厘米?同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。012346785那4厘米有几大格呢？每两个数字之间的一大格都是1厘米。6个1厘米6厘米有几厘米就有几个大格。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（）拃。（2）课桌长约（）拃。（3）黑板长约（）庹。（4）教室长约（）步。三、知识应用（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。步庹（tuǒ）拃（zhǎ）25520三、知识应用（二）找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（）到（）也是1厘米，从（）到（）还是1厘米。用尺子量一量，食指宽约（）厘米，手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。23671610