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刘福明判天地之美，析万物之理什么是物理？判天地之美，析万物之理。——庄子几点要求“手机”，上课时不准趴着；不准听歌；不准玩手机，手机一律静音、震动、或关机。“纪律”，上课时不准随意说话，该你们讨论时也不要沉默不言。“记笔记”，建议都记到课本上相对应知识点附近，既方便保存，又便于复习。重难点要用颜色区分。“复习”，上新课时刚学的定律、公式等要在课上马上默记3-5遍。时间长了遇到相关题目却记不清知识点时，再专门温习这个知识点。“作业”，我的观点是物理作业课间、课后就在学校完成，回家后该玩就玩，早点休息。因此你们放心，在高一阶段，我的家庭作业不会多。不过凡事我布置的精挑细选的作业题，你们必须用心去做，坚决不准抄袭，即使错了也可以原谅，唯独抄袭。可能有些同学很会钻空子，干脆ABCD乱选应付了事，对于这样的学生，一经发现，别怪我不客气。撩开物理学的神秘面纱满天星斗循环往复、东起西落，是什么力量使日月星辰有着这样的运动规律？通过这些，我们将了解天体的运动。真空管实验物理学科的介绍物理学是一门自然科学,它起始于伽利略和牛顿的年代,经过三个多世纪的发展,已经成为一门众多分支,令人尊敬和热爱的基础科学。它远到宇宙深处至咫尺之间，大到广袤苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律，因此说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。物理学与自然规律大自然充满了奥秘。在天地之间，各种形态的物质展示着惊人的多样和复杂，而在如此多样和复杂的大自然背后，却隐藏着统一与和谐的规律。哈雷慧星为什么能够回归？建议一：把高中的书翻一翻．了解高中物理学习的内容和特点．初高中物理的区别一种常见的现象：初中学的不错，中考也不错，高中却遇到比较大的困难，都不知道怎么学了．初中物理的学习内容初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有着密切的联系。学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维，较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽象思维方式。初中物理练习题，要求学生解说物理现象的多，计算题一般直接用公式就能得出结果。高中物理的学习内容高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂。分析物理理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。初高中能力要求不同从要求看，初中要求学生大面积及格，教学难度基本控制在课标范围内，对物理问题的解决停留在模仿、套用公式上。高中很大程度上要求学生有一定的自学能力、分析综合能力及知识迁移能力等，应用数学的能力要求比较高。内容要求：从单一浅显到复杂严密思维方式：从直观具体到抽象概括解题方式：从简单的比例运算到复杂多样的数学运算初、高中的区别（2）具体措施重视学习物理概念和规律。动手画图是学习物理的重要方法。重视实验。适当分类，把知识条理化和系统化。大自然另一自然现象：闪电生活中的现象：静电静电现象闪电、梳子吸纸屑等现象，蕴藏着大自然的一个秘密——静电，体现了自然多样性与统一性。物理学的规律物理学规律属于大自然规律的一部分。物理学就是探究物质的结构和基本运动规律的科学。判天地之美埃及金字塔过山车火箭升空流星雨闪电磁悬浮列车彩虹量子围栏太阳系析万物之理杠杆原理向心运动冲量摩擦生热空气的电离电磁感应光的色散纳米科技(10-9m)太空技术(光年)物理学更关心瀑布的基本运动规律。化学更关心水的分子成分和结构，水质的变化。生物学则侧重水中的微生物种类，以及瀑布对周围生态的影响。地球科学更关注瀑布周围的地层结构。物理与社会发展物理学:起源于自然哲学－－观察和思考观察和思考观察和思考A.古希腊时代,人们把自然界观察和思，笼统地称为自然哲学。亚里士多德首次提出了物理学。1609年，伽利略利用天文望远镜观察探索宇宙的奥秘物理与社会发展观察和实验：物理学的重要基础B.17世纪初，伽利略系统的实验和观察的方法作为探究自然规律的重要手段。自然界和自然规律隐藏在黑暗中：上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都是光明。经典物理学理论体系的建立者17世纪万有引力的发现使人类在20世纪60年代实现了登月梦想物理与社会发展C.17世纪，牛顿在前人研究成果的基础上，建立了经典力学体系。这是现代意义上的物理学开端。牛顿力学不仅能帮助我们解释周围的宏观世界，而且让人类实现了登月梦想。D：18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。瓦特改良的蒸汽机19世纪中期欧洲农业化机械已普遍使用1807年克莱蒙特号蒸汽船上海东方明珠游乐园里的摩天轮E.18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。关注科学、技术和社会磁应用的发展:早在战国时期，秦始皇的阿房宫“以磁石为门”，防止刺客怀揣利刃入侵。在古代医学方面，磁也有广泛的应用，如治耳疾、吸铁屑等。古代人类对磁技术的应用中，首屈一指的是我国发明的指南针，它对加速世界文明进程起了很大作用。奇妙磁性地球是个大磁体指南针可以判断方向，却不明白原因。是神力拖住还是两极存在磁石山？吉尔伯特的“小地球”实验才使人们认识地球是个大磁体。赫兹实验证实电磁波的存在电磁波发生器：两条光滑的铜球杆各自固定在两片锌板，把铜杆用导线连接到感应线圈的两端。电磁波接收器：将导线弯成环状，两端留有缝隙。20世纪初，相对论和量子力学的建立，是物理学史上一场惊天动地的革命。广义相对论指出，时空曲率将产生引力。薛定谔(1887-1961)奥地利人创立量子力学用STM针尖移动的铁原子原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。原子能的开发利用，推动了社会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁，使人类真正体会到技术是一把“双刃剑”。20世纪，激光器、信息技术、超导技术、纳米技术、生命科学的发展。物理学就是自然科学和技术科学的基础，也与普通人的日常生活密切相关。信息技术改变了人们工作和生活方式，也使人们的观念发生了深刻变化。关注科学、技术和社会发展磁记录技术的应用及其意义磁记录的理论和技术日趋成熟，正深刻地影响和改变我们的工作、生活和学习方式。人们不仅可以通过磁记录保存声音、动作、文字信息等，而且还可以运用记忆棒、光盘等载体，很方便地传递信息物理学和社会的发展物理学就是自然科学和技术科学的基础。同时也与普通人的日常生活密切相关。二、物理学的研究范围时间尺度:宇宙的年龄1018s-------Z0粒子的寿命10-25s空间尺度:最小微观粒子10-15m-------宇宙(哈勃半径)1027m“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”-------《淮南子·原道训》物理学——研究宇宙万物之理庄子：判天地之美，析万物之理。哈雷彗星和它的公转轨道哈雷彗星量子围栏用扫描隧道显微镜把48个Fe原子搬到Cu表面构成的。脱氧核糖核酸的双螺旋结构模型“人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。”--------《大学章句》物理------格物穷理三、物理学的研究方法问题：一根羽毛与一块铁同时由静止开始下落，她们可能同时落地吗？重的物体下落快，轻的物体下落慢，你有什么办法推理出这个经验是错误的？三、物理学的研究方法观察现象提出假设逻辑推理(包括数学方法)得出推论实验检验推论对假设进行修正和推广（伽利略首创的科学研究方法）三、物理学的研究方法物理是一门大胆猜想小心求证的以实验为基础的学科，是一门重科学探究能力培养的学科。由于自然界并不会自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，因此物理是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。控制变量法等效替代法转换法理想模型法理想实验法带电粒子在电磁场中的运动规律在科学技术的许多领域都有重大意义。四、物理学与高新科技原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。四、物理学与高新科技CT机四、物理学与高新科技相对论和量子力学的建立，带动了现代技术的发展。四、物理学与高新科技电子与计算机技术四、物理学与高新科技激光物理的进展为激光在制造业、医疗技术和国防工业中的应用打开了大门四、物理学与高新科技激光技术四、物理学与高新科技上海超导磁悬浮列车超导磁悬浮照片四、物理学与高新科技生物工程四、物理学与高新科技现代通信四、物理学与高新科技航天与空间技术四、物理学与高新科技秦山核电站全貌及夜景四、物理学与高新科技天圆地方——地心说——日心说五、物理学与人类文明古人心中的“宇宙”16世纪，人们认识到地球和几大行星都在绕太阳运动观测到距我们约140亿光年的天体物理学使人类的思想得到解放。蒸汽机时代五、物理学与人类文明高压输电线电子管集成电路五、物理学与人类文明电气时代光导纤维单晶硅片互联网五、物理学与人类文明信息时代六、物理学的未来问题依旧存在!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!研究宏观问题的相对论研究微观问题的量子力学边缘学科交叉学科.......七、高中物理学法指导：（一）初高中物理的差异：1、点与面2、知其然与知其所以然3、定性与定量4、纯物理知识与结合数学方法难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。“适应、勤奋”七、高中物理学法指导：（二）高中物理课程知识结构力-必修1：《运动的描述》《匀变速直线运动》《相互作用》《牛顿运动定律》力-必修2：《曲线运动》《机械能及其守恒定律》电-选修3-1：《静电场》《恒定电流》《磁场》《电磁感应》力-选修3-4：《机械振动》《机械波》《光》《电磁波》原-选修3-5：《波粒二象性》《原子结构》《原子核》电-选修3-2：《交流电》《传感器》热-选修3-3：《分子动理论》《气体》《物态与物态变化》《热力学定律》热-选修1-2：《分子动理论内能》《能量的守恒与耗散》《核能》《能源的开发与利用》力电综合电-选修1-1（文科会考）高考第一批不考七、高中物理学法指导：关于预习关于听课关于作业关于纠错关于复习严谨作风勤奋态度给我一个支点和一个足够长的扛杆我就可以把地球撬起来!----------阿基米德阿基米德我见青山多妩媚，料青山见我应如是！我们不留恋曾经的荣耀，也不为打翻的牛奶哭泣，在这里我们一切重新开始！自信成就未来高中物理学什么?高中物理学什么1.力学2.热学3.光学5.原子物理4.电磁学1.动力学高中知识在不打破鸡蛋的前提下，应如何鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋？用一只眼睛，能触摸到正前方的笔尖吗？热学电磁学在寒冷的冬天，为何室外的钢管比木棒“冷”？将手机放进铁杯子里，还会有信号吗？原子物理核弹：原子弹、氢弹力学光学原子弹：原子弹主要是利用核裂变释放出来的巨大能量来起杀伤作用的一种武器。目前为止，能大量得到、并可以用作原子弹装药的还只限铀235、钚239和铀233三种裂变物质。1945年8月，美国投到日本广岛的那颗原子弹(代号叫“小男孩”)，弹重约4100公斤，直径约71厘米，长约305厘米。据灾后统计，当场死亡人78，150人，受伤51，400人（后来也陆续死去）。广岛事件死难者已逾14万人，如以当时在城人口计算，伤亡率在60％以上。氢弹：是利用原子弹爆炸的能量点燃氢的同位素氘等轻原子核的聚变反应瞬时释放出巨大能量的核武器。原子弹的威力通常为几百至几万吨级TNT当量，氢弹的威力则可大至几千万吨级TNT当量，威力比原子弹强上千倍。1964年10月16日，在我国在西部地区新疆罗布泊成功爆炸第一颗原子弹；1967年6月17日，在我国西部地区成功地爆炸了第