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备课纸第1页科目：电焊实习授课人：罗伟第三单元第一课时教案2010年5月17日课型新授教学任务目的1.掌握立焊的焊接方法2.掌握立位V形破口的焊接方法重点难点1.焊条角度2.运条速度3.电弧高度教法设计1.讲授2.示范3.指导学法指导操作练习教具1.焊机2.焊条3.面罩4.板料备注备课纸第2页课题一、立焊的基本焊接方法一、教学目的及要求：1.掌握立焊的焊接方法2.掌握立位V形破口的焊接方法一、教学重点：1.焊接姿势2.运条方法3.动作基本要领二、教学时间：1.讲授时间15分钟2.操作示范及指导练习70分钟3.课后小结5分钟三、教学器材：1.焊机BX1——200F6台2.面罩12个3.清渣锤6把4.焊条Ø2.52包5.焊接材料1批6.焊接平台6个备课纸第3页五、教学过程单元二、手弧立焊基本操作技术，时间：6天1．导入本单元是学生掌握训练性质、任务、计划、要求；2．讲解（2）立焊运条方法（3）焊缝的起头、收尾和连接（4）焊接规范选择（5）常见焊接缺陷产生原因及防止方法3．教法设计说明（1）明确任务、要求、建立信心和勇气；（2）针对学生没有理论基础又无操作经验的特点，主要讲解在实践中要用到的知识和技能，产生立竿见影的效果。（3）现场实践操作，在操作前，为了加深讲解知识，少走弯路，现场要有提示性提问，如：现场的焊机接线方法，“三度”都有哪“三度”？安全方面要注意什么？焊接电流调整多大？运用什么运条方法？熔渣和熔池如何区分等。4．训练操作：立焊，收尾方法和运条方法，现场巡回示范，指导，主要解决、掌握“三度”的问题，适时进行焊接电流的调整，通过6天的训练,能够焊出符合标准的焊缝。备课纸第4页5．小结通过6天的训练，学生对手弧焊有了一些了解和感性认识，在实践中兴趣浓厚，积极性很高，掌握一定的操作技能，取得了一些进步。通过单元测验，表明在操作要领的掌握上不够准确，不够稳定，理解的不够深刻，虽然在动手能力方面表现了很高积极性，但在理论联系实际，应用方面还有欠缺，希望在下一个单元继续努力发扬优点，纠正不足，取得更大的进步。第5页板书设计一、手弧焊焊接的基本要求2．运条三个基本动作：送进、摆动、移动3．运条方法：锯齿形、环形、月牙形、之字形、三角形4．焊缝的起头、连接与收尾，预热，回焊5．焊接规范选择：焊条直径、焊接电流、电弧电压、焊接速度、焊条角度（“三度”）6．焊接缺陷产生的原因与防止方法（1）焊接外观尺寸不合要求（2）咬边（3）弧坑（4）夹渣（5）焊穿二、布置作业：写实习报告