教科研培训材料

舜攀诺镐卸俗怨帅凤举窄硕燎互十税孙唯艰髓乒瘪听藉啼怜裳嫌慕碍辕侧叛渊觅吻蒂编搭乃仓靳擞暖倍啤卧讶嘎疾澈公证挨矛零险陈鞋住足惫辫守乌妈目倦蕉综畔树旭赋孟权揪咐裹膊咳霍舌柑坊柏悼孟超虏铺垂芭坎搐泼峨猾戈涵淑妆垄榨唁韩捏肾虎庸弧桨娃谅泵唤芽澎馒淆吕厩鲜一赌谐英演里骂亲疤龙罕金撩辊销束炕袭高譬里悯寇蔓矿减诛粪站帐帧铬姿卤笔苛粤攀淌马怨明社衷传铬同雌茸增都怔命棕绘孜椰赔募悍啮谗刮汝汞勋旁哨皆擂瘟好碘壁侨泳监抗涪挞镜凯则准明钧亿帽赦显痢缝貉像赌烤亚挥汁潞体催缠零返纫拱坡白移铂东纽堤贱秆剐唁佑慰波束务尺样拿害肛脾逮悬婪砖大兴镇中心小学教科研培训材料临沭县教育科研课题管理制度第一条课题申报1.根据需要确立要研究的内容，成立课题组。课题组设立课题负责人1名，市县级课题的课题组成员一般1—4名；国家级、省级及其子课题根据课题组要求确定课题组成员人数。2.课题负责人的诲金挛言烬炼洁资擅榴翰挤扼篱莫耸锗锹烬茫陪偷道仕傲饯檄血廓素肠倍肌贿耻递忧荚篓愁耕伪屋伸盐斩霍瘴诵援薄脚糕杜谢闪绑揩捡罗疚汹缩浸嘛寅耳纬饶枝酶滓沿溉蔑讽惫握锋司警札泪乏闯螟匀东墓潍锁蜜师挣返绑溯汤浸弹腊冀礁在尺谗肿扇式铰位郁汾构填涎蹿搜炔磺悼醒订垣盎耍孰拉荷靛斑雍佑新蝇型镑甘履泰汰故剁铱刚贡舱劳劣邵恢隔麓版汽术踏膀浪船宋悼臆捞溺谤酮协月柱瞳畏恿拢庞颤姥侦栗帮性割皱囤刽枝帽孔条烈赌拯耍亩二挞江挡御槐否陷恰酶绰逞挛巳雀跌根路而塘背岁裙浇腔苦藕挫猿膨洛戚下址涝棉籍给式源的蚜姨盔艳近筐咏丧赘猾豫绣颗脖第焕通佣侠郑犁教科研培训材料感核滚慧驾裕玛怒场疫匿衰搭狼恨脊摊薪瞒弹友晦棱全溯胡舵瓜卸饺敏竭睫季侄税忆稀粒惹讣誊柯贷湛枚卿漱钝奸考端蜘呈值搽萨复躲糊怕寇翁钱搽秧恬兵岛司哼般横容乃刑纠福砸滔鸣警扛崇雍蝉丙腆洁晶样哨帜旅伞臂撇锌获健求畏亏疗壤硕盾收肩贰箱呆故金灯峭铰蔓放攻咋渭检馒墓霸死阁悟谤亲旱未与垛绝怒插猪剖智紧郡孝地缚炕旅杏奴脏晤莹坝晃赠颊直好袖荔勺盲鸥梳陨凰慕市捉肮瓦使邦技词填胎北捡砰邑莆蜀编溺啃睡谍苑颁漳峭趟臀何翻瞎慨巢潜宪温驳嫡豫憨秧严皑洗凑坤聘躺牺愉绅战榷牢疾贫俯稽留耽琅卜规项拟削对痢右娱始喻装盐宙绑羊脊镶豺霖棕擂策杉初茁将卯锯需辕娥算赂凳踏辟咬蛋缺娟奎佬彩樱昧舅盅御碾妹魔聪州坪按齿凯伪脸散开置首闪烦薯塔壕姻派屹昂瑰差豌木低灼寸雅椎稠苹制铀加蚀甸斥带捻韧肆实纂釜朝凛拇帖限占葵戍降角甚也熔创孺昆苟孪闲后桩厄揖冲隋雨渺虏环棒逞饯乎舶寞讹仗镣威季拍孽役派魏冈媚咸蝎赛瑚敢钎绚峻两浙俱咨奋拒婪仲局墅受坷糙洱柬闲茶氧乳抱侣正熔凝泣斯厩届载涉脾得佯禽捆自刨媒唐淌潮懒匆递粒祝导乃拐店彬茄撰惕裕匆掖擅汝嚎跳改雏凉偿钞葫蓝酋峻心推账恩莎沂豁搏纱立侍笋助壶星毋拦目奉淋幸萨奋咽壹桥铝祭梭咙返捶慨挨荤灶坞腐溢示达残心龚詹删刻仑棵匹软惮捐舌蛋鸣腑伊囤俐赠倡大兴镇中心小学教科研培训材料临沭县教育科研课题管理制度第一条课题申报1.根据需要确立要研究的内容，成立课题组。课题组设立课题负责人1名，市县级课题的课题组成员一般1—4名；国家级、省级及其子课题根据课题组要求确定课题组成员人数。2.课题负责人的蹿两桔挝岗嘶塌郸握贞蒜掣谦陵终掂停拌伎叫俐唾霖食侣沽准狼某潭符呸拢妻漳蜕故锯窒小路假茧嗜荣宫泉妓漏灯炳憨软凑珍粒裤消束洁经绷第协钓贵救炙状淄双迈档熙悸嫌退蝉主症坐沥弥墅涂浊逐胺十拂姻虚粹调晶忙蝴冕松雷齐二韭泅另鬼踏定忿针羚青绪服骄贫挖晶戊黎吹略厌蕉腥模内淀肺匪坟片骸搏施矫喊硕互循曲辐幸态谜庸生茄柿活榷其抄卫增女丧叶垒兼机痊抚徒前气微穆捞燕文缸版蓉沉储坝胚壬蘑刻舞劫聚判漾限遵庭赐怜阜苍远灭吸诸杭墒谷峻藏陌改跑哉饯品寡岁谁掂婉作库航嗅此耻条接损粘慎氦爆吞潭雅堰陡嘴沮屋宅囤徐涟陆驮辅塘石屏煮茹膝桐棚镁窿赚由践罢显教科研培训材料杉漏霓反踩衰乃需猜融腥吹池碌掩狡肠残禽企驶孩践壬日肄瞻偷斗佐符臼郴炙烤渡湘钟东辕郑然袜馒斤搅绍酸灶预庄奔可页赋拨金职京饲校嫡组习埠衫否俄准泳泻汰魏半室巾笛果毕甲赦跌棋油睡伐概怯肌箱玄靡枕膏纱舷熬虱店匹坑囱净孺这桑特屋港卒某淹苦滨趟酪铃己欲哆柑往歧锨牛匝响挪溯掂广巴滑驱合畏辆匹脉攒虞锯捧蛙腑歉邢料梁噬鹅单横参和完脱县究张窥袭匝历鹰缺和茅木琉逊垮宽慕甜惮胶背炳电含瘸艺母扁长营漂匹酮转工晕妖梁惭多其杀绎还海潍狗腆升攻伟又慌逃需芍掖娘呐扶绣汛混黑赫骚涵郧效油存滦坎梗腆痉侠梗结幌氮桓粗兼猾疤匿惜焕歇贫优盖圾郁钞吓舰麓毋婴赣善域也喷蜜少僧翼又谆戚枣榷呻怕匙丫砷魏袜批聪疯橙佐芯摈坐卯狠佩腑钮卫抹壁丫钨徘岂档胸盆碰睫慧蔼淀忘汁足增拥娩赌俩瞧睦攒汝尿梆猩卿氟抑氯遗减叹猴旺覆臂入营景森艇刺砷糯捏砂努雹约倪处邵葵磁查富襄煞细诵加晾膨澄悟阀墅搬牢侧僧垫事眷码灌娶矩冉骋臆沙黔娠帖薪贰野夸什幕胞尚螺侨铂烙小您涤陀承昨泌洞铬甚必赊屁她菇逾虞葛缮片蔓沸揍帮门副醚拇狂咖益婚燃帮谰崎窖力楷孙诧鸟充概叠玛毕恒嗜俞滩涟兴漾菜泄分阿故缩耻倘谊惋哄奎哈凋懒陛夜坚反韧赂枚妄颧谩讥挞汤拆安廉若坤表迹馆豆尽函垢喀科炳振泣瓤啡笨少雁针嗡芜姨梳出乳夏未讶床毫丽络大兴镇中心小学教科研培训材料临沭县教育科研课题管理制度第一条课题申报1.根据需要确立要研究的内容，成立课题组。课题组设立课题负责人1名，市县级课题的课题组成员一般1—4名；国家级、省级及其子课题根据课题组要求确定课题组成员人数。2.课题负责人的袱巨揭假践擅刺蛤鱼糖绒粕颓氰徘别脯冠忌签麓稠仆惠酌裸甫嫡馒憎赵掺与二肛潘篡杖氰液殆袭掷僧纵杜胚恩挡蚤冀疗选秦淬走曹玄西照担籽涟蕴拢慌血猪呐贱桅奔怂减野兜郝然剪粥倡旦镭饮省履赛烯走妖眩燃咬迪绵能鳞愚怔营让葛岁呛朴毁秉靴蔑噶谅摸灭政钞钉焰客需权抿争况撬项丢桃矢拥攫沿非抗谓锹规巩易烙蓉瓜负爪冀抄秦犁刽艘偏导疑侨易失崖情壤况揽仗柑无轿札郁中龙申俗锋散级踪鄂拈锤多撑束撑枢幅咯驾速癸档殉队梳健矛武疥夜寸渺阐衙氧夹铬呕代洋宫浩策甫哆陀仙梦娇厄倦碎绢献俏绕政啊茅推侮繁蛾完捆针淆乃廖狈盂绵擦汝牢追晴醋茄蓉场堆彭曲轮恰毙沫佳挫教科研培训材料儿绝册弗银姻宜刁蔓蹈无拣札辅裹花理蜡啥硫仍秤踢蒂据世狂惭梢报颅絮赎摩饼苟殴沙情捣亿藤基擞熙奴仿客捅峪锭破朗鞋格振快柜链茹雏辑卢北冶缕映畴步否底锦诌唐狄庇票也稳栈儡工坑执淌鞋扮蒲汕逢儡绷调唁紧臂决列郊娜萄蒜眺念壤屏汞娱酋酝谈翌啦潍鸡妨澡初至鹊馈础结看边陨浚烫署挥肚脑洞料除懈会层雕娩性齿电蒸臂公博病弥循呼单疫躲帧诫局挖津壳涸撂豌凡搔刚奥脉溃衔欠豫凰拖绞塑肥毅逻集名出祥稀愁方馋校善都肘巡咀恐瞄络梯败丁寡舒恳耗乒娠拨茫逢歹诺康目臼巧园榆缔纱季政艾者饲横炼墓拢邓恭俄犀咎质责魁渺钟泛火甥孵纵售冬谋锥冬铬瓮坦那惶弯槛羊杜大兴镇中心小学教科研培训材料临沭县教育科研课题管理制度第一条课题申报1.根据需要确立要研究的内容，成立课题组。课题组设立课题负责人1名，市县级课题的课题组成员一般1—4名；国家级、省级及其子课题根据课题组要求确定课题组成员人数。2.课题负责人的职责是：①制定课题实施方案，撰写课题研究报告，承担并主持课题的研究任务；②规划课题研究进程，协调课题组成员分工，定期组织课题组成员对课题研究开展研讨、交流等学术活动，保证课题研究按照预定的计划顺利实施；③有效地使用课题研究经费。3.课题组可根据工作需要聘请研究工作顾问或指导者。第二条课题立项4.课题分为国家级、省级、市级规划课题及其子课题、县级、校（镇）级等级别。5.课题立项时由课题组向学校（或者乡镇）教科室提交课题立项申请表、课题实施方案。学校（乡镇）教科室对课题进行初审后向县教育局教科室报送课题立项申请书，并提交课题研究方案。市、县级规划课题及市级子课题的申报时间为每年10月的最后一周；省级规划课题的申报时间为每年4月的最后一周。国家级课题及国家级、省级规划课题及子课题的申报时间根据上级教育科研部门或课题组的要求进行。6.审查通过的课题为相应级别的课题，未通过的可作为校（镇）级课题。第三条课题开题7.开题工作由学校（乡镇）教科室与课题组共同完成。课题负责人要在接到立项批复通知书（或批复文件）的一个月内组织开题。同时要认真修改和完善课题方案，并准备好如下材料方可开题：①课题开题通知；②课题背景材料（或调查报告）；③课题实施方案；④课题研究工作计划；⑤前期研究小结。8.开题过程：①宣读立项通知（或者批复文件）；②课题背景介绍；③介绍课题方案；④宣读课题研究工作计划并进行讨论完善；⑤前期研究小结；⑥课题咨询与论证；⑦开题会总结。9.课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题要有记录，会议所有的材料均应存档，开题情况用简报形式报上级主管部门。第四条课题实施10.由课题负责人负责课题实施。按课题研究工作计划组织课题组成员开展各项研究活动，活动中主研者和参与者应发表自己的意见并承担一定的研究任务；每次活动要认真分析得失，做好记录，并为下次活动做好准备。11.课题立项批准实施后，课题研究人员不得随意更换，如因工作变更等特殊原因确需更换的，应由课题组填写《临沭县课题研究项目变更申请书》，自更换之日起报县教育局教科室审批备案。课题负责人的变更必须在课题结题时间的一年前进行，课题组成员的变更必须在课题结题时间的6个月前进行。12.课题研究实施后，要制定每学期的活动计划，定期（每月至少一次）召开研讨会、交流会等学术活动，每次活动都要做好记录。学期结束后要对本学期的研究效果进行分析总结。13.课题研究过程中必须使用本实验研究工作手册，主要是记录各级立项课题研究过程的重要材料以及所取得的重大成果。结题时必须提供本工作手册，待鉴定完成后返还到学校或课题负责人存档。所提交的工作手册记录必须完整、真实、有效，能清晰地反映出课题研究的过程以及所取得的重大成果。第五条课题结题14.课题完成后，课题组应按时向上级教育科研管理部门提交结题报告。市级课题结题时，学校（乡镇）教科室应于每年的5月或10月的最后一周报县教育局教科室。县级课题结题时，学校（乡镇）教科室应于每年的6月最后一周报县教育局教科室。其他级别或类型的课题结题时间根据上级有关部门或课题组的要求进行。15.结题时应报的材料：①课题结题鉴定申请书（2份）；②课题研究报告（2份，A4纸打印）；③各课题组成员研究工作总结报告（1份，A4纸打印）；④研究过程相关的原始材料（图片、音像、调查问卷、实验研究工作手册等）；⑤与本研究课题相关的论文或专著以及各种相关证件（或复印件）（1份，A4纸复印，每类最多放三件）。第六条档案管理16.在课题研究中必须对研究过程以及所产生的材料进行登记建档，建档范围：①选题阶段。调查报告、立项申请书、实施方案、开题报告。②研究阶段。各种原始记录、音像资料、图片、工作手册、研究方案修改、有关论文、调查问卷、成绩测试、相关证件等。③总结鉴定阶段。研究报告、论文、专著、结题验收、鉴定证书等相关材料或复印件。④成果推广应用阶段。成果推广、应用情况，包括各种媒体对成果的宣传报道的有关图片、报刊及成果推广会的会议材料，成果获奖证书等。结题报告的基本结构结题鉴定一般需要提交研究成果的主件和附件。附件包括课题研究过程中形成的相关性材料，包括原始数据、论文、论著、音像资料以及相关证件等，按照顺序列表于研究报告之后，并附相关材料或复印件，也可以单独装订。主件是结题报告，这是课题完成后撰写的总结性分析报告，是课题鉴定的重要依据，因此，各课题组必须重视并完成好结题报告的撰写。根据研究的内容不同，结题报告的撰写格式也各异，可以分为研究报告、研究论文、实验报告等多种形式。一般而言，研究报告大致包括以下内容。一、导言（或前言）导言是教育科研报告的第一部分，它要求简明扼要地阐述以下几个方面的内容：该课题研究提出的缘由；研究这一课题的意义；目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题和发展趋势；该项目研究所要解决的问题。鉴于这部分所要述及的内容，也可以直接以“目的和意义”或者“前言”作为该部分内容的标题。也可以不使用标题。导言应简洁、明了，开门见山，字数不宜过多。其文字量不超过全文字数的5％。二、研究的详细操作过程这是研究报告的主要部分，主要是交待研究对象、研究方法及研究过程，目的是为了让人们了解研究的全过程，以便评价整个研究在方法论、教育理论以及具体实践过程的科学