人教版八年级上册14.1.2幂的乘方课件(共16张PPT)

幂的乘方教师节学生代表发言稿范文尊敬的老师们、亲爱的同学们:9月10日是我国第22个教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命创设情境我想请一位同学在黑板上写下100个104的乘积，谁能有简便的写法呢？根据乘方的定义，100个104相乘，可以写成（104）100。你会计算吗？导入我们知道：55553问题：23(5)=222555探究32)3(222333根据乘方的意义及同底数幂的乘法法则填空，看看计算结果有什么规律：6332)(a222aaa6a3)(mammmaaama3探究根据乘方的意义及同底数幂的乘法法则填空，看看计算结果有什么规律：nma)(mmmaaammman个man个mmna归纳幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。幂的乘方公式：mnnmaa)((m，n都是正整数)范例例1.计算：53)10)(1(44))(2(a2))(3(ma注意符号的处理34)()4(x计算过程中：先定符号巩固1.计算(x5)2的结果为()ABCD7x52x25x10x巩固2.下列等式成立的是()ABCD2332)()(aa532)(aa932)(aa632aaa注意区分“同底数幂的乘法法则”和“幂的乘方法则”巩固3.计算：33)10)(1(23))(2(x5)()3(mx532))(4(aa范例例2.计算：32223)()(yyyy运算顺序该怎样？归纳运算顺序：先幂的乘方，再同底数幂相乘，后加减。巩固4.计算：3224224)()()(xxxxx范例例3.若，，求的值。3ma5nanma23怎样理解？nma233232mnmnaaa+=逆用幂的乘方：nmmnaa)((m，n都是正整数)33)(mmaa22)(nnaa巩固5.已知，，求的值。32m222nnm22小结1、幂的乘方法则2、运算顺序3、幂的乘方逆用